(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册一棵桃树.pptx

一棵小桃树 贾平凹 贾平凹 生于陕西的一个偏僻落后的小山村 当代青年作家 父亲是乡村教师 母亲是农民 文革 中 家庭遭到毁灭性摧残 他沦为 可教育子女 1972年以偶然机会进入西北大学学习汉语言文字 此后一直生活在西安 从事文学编辑兼写作 主要作品有 浮躁 废都 白夜 土门 高老庄 满月儿 秦腔 等 1 文章以 一棵小桃树 为题 那这是一棵怎样的小桃树 2 我 为什么那么关心爱护小桃树 思考 书声琅琅 感受小桃树形象 1 画出课文中描写小桃树在不同生长阶段中的形态 颜色 动作 神态的重点语句 并说说这些描写表现了小桃树的什么特点 点拨 可以从修辞手法使用的角度鉴赏语言 也可以通过具体的词句的品析 体会语言的魅力 书声琅琅 感受小桃树形象 总结 摹形着色的 纤纤生灵 太小 瘦瘦的 黄黄的 太白 太淡 单薄 等等 表现了它的弱小 描写动作 神情的 哆嗦 弯着头 抱紧着身子 努力撑着 挣扎 抖着 摇着 苦涩涩地笑 等等 表现它面对逆境顽强搏斗 比较阅读 体会作者情感 请同学们再次有感情朗读文章 将小桃树的生长过程和 我 的人生经历进行比较 体会作者要抒发了怎样的真挚情感 1 圈点勾画出文章中表达小桃树的生长过程和 我 的人生经历的语句 然后填写表格进行比较 比较阅读 体会作者情感 生长在院子的角落里 见不到阳光 被猪拱折过 还险些被砍掉 生长在农村 到城里后才发现自己的渺小 可以推测我最初在城里的成长环境不尽如意 小桃树开花时 即遭受了风雨的摧残 枝条被摇撼 花瓣一片片落下 容颜褪尽 我满怀要轰轰烈烈地干一番事业的愿望 但却 发现我的幼稚 我的天真了 经受这人生挫折 小桃树虽然遭遇不幸 它却不屈不挠 以其特有的生命力 顽强地生长着 我的脾气一天比一天地坏了 心境似乎是垂垂暮暮老了 比较阅读 体会作者情感 2 我 为什么那么关心爱护它小桃树 贾平凹的经历 贾平凹生于陕西的一个偏僻落后的小山村 当代青年作家 父亲是乡村教师 母亲是农民 文革 中 家庭遭到毁灭性摧残 他沦为 可教育子女 1972年以偶然机会进入西北大学学习汉语言文字 此后一直生活在西安 从事文学编辑兼写作 比较阅读 体会作者情感 点拨 小桃树象征着 我 的幸福和希望 小桃树的坎坷的生长经历又和 我 的生活道路十分相似 所以 我 在感情上与它息息相通 十分关注它 爱护它 3 你那花是会开得美的 而且会孕育出一个桃儿来的 这句话有什么深层含义 尽管经历了生活的磨难 但是坚信只要不屈不挠地奋斗下去 定会创造美好的未来 实现自己的理想 定会开出美丽的花朵 结出丰硕的果实 比较阅读 体会作者情感 总结 本文描写了一棵在逆境中诞生 在逆境中成长的小桃树 历经风雨仍顽强生存 赞颂了小桃树同命运抗争的精神 揭示一个生活的哲理 不屈不挠的奋斗 定会战胜磨难 创造出美好的未来 合作交流 理解文章写法 2 想一想 本文与 紫藤萝瀑布 在写法上有什么相同和不同之处 点拨 两文的相同点是都运用托物言志的写法 创作的背景都处在 文革 时期 不同点是两文表达的主旨不尽相同 紫藤萝瀑布 写出了历经苦难仍生生不息 生命的长河无止境的主旨 而 一棵小桃树 的作者通过对小桃树生命力的赞美 反映了自己对未来 对理想的执着追求 同学们 这是一篇状物抒情 托物言志的散文 通过描述一棵小桃树曲折艰难的生长过程 赞颂了与命运