二年级下册品德教案15成长记录袋2苏教版.doc

成长记录袋教学设计教学目标：情感态度与价值观目标：通过回顾两年的小学生活，引导学生关注自己的成长和进步，培养学生积极进取的精神。能力目标：爱亲敬长，学会感恩。知识目标：通过展示自己的成长过程，看到自己的进步和成绩，学会感激，学会取长补短，学会和同学共同进步。教学重难点：来源:Z#xx#k.Com重点：通过回顾两年的小学生活，引导学生关注自己的成长和进步，和同学分享长大的快乐。难点：初步掌握全面看待自己、欣赏别人长处的方法。教学过程：来源:Zxxk.Com活动一：出示照片，揭示课题1教师出示班级内一名学生幼时的照片和现在拍的照片，说说是谁？你发现了什么？2叙述：其实你们每个人都在不知不觉地长大，不光个子变了，知识和能力也长了，你们感觉到了吗？那么大家知道谁最能证明你们在长大吗？3教师根据学生回答逐步引到成长记录袋：是呀！成长记录袋不就记录了我们的成长吗？今天，我们就来展示我们的成长记录袋。（揭示课题）来源:学,科,网活动二：分享成长的快乐1小组中展示最能反映自己进步的作品。2集体展示，部分作品用可放在实物投影仪上供全班同学观摩。3学生展示平时写的字、各科优秀作业、最满意的书画作品、参加比赛的照片、获奖的证书、大人对自己的夸奖、老师的奖励、小日记、小制作、写有点滴进步的小纸条等。4唱歌、跳舞获奖的学生作现场表演。活动三：涂“进步果”，壮大“成长树”1过渡：瞧瞧，比起刚进学校时，大家写字越来越棒，画画越来越好，还会唱歌跳舞，记日记等，你们就像小树一样，正在茁壮成长。2收获成长的果实。（1）我们每取得一次进步，成长树上就会多一个果子，那么你得到哪些果子了呢？快拿出笔来先将自己的进步填在果子里，再涂上“红、黄、紫”等成熟果实的颜色。（2）学生动手写、画后，向大家介绍自己画的“果子”，教师及时予以肯定并给予鼓励。来源:Z#xx#k.Com（3）为自己正努力的涂未成熟果实的颜色，如绿色，提醒还没有开始的，但已经计划好的就只能是白色的。3鼓励：继续努力，老师相信你们成长树上的果子会越来越多的。活动四：学会感激1柔和的音乐响起，教师叙述，一学生低着头看他妈妈在帮他系鞋带，这是老师常常看到的现象。2提问：你有过这样的经历吗？那你还记得你妈妈的手帮你的事吗？3学生讲述妈妈双手帮他的故事。4激发情感：想对妈妈说什么？用模拟打电话的方式加以表达。来源:学+科+网Z+X+X+K5同学们，除了得到妈妈双手的帮助，你还想感激哪双手呢？请说说那双手的故事。引导学生可以表演一个节目或说一的感激的话。6教师引导学生说，启发他们用各种方式展示才艺，表达谢意。7画一画：孩子们，让我们带着感激，带着幸福把自己最想感激的那双手画下来吧！活动五：听听老师、家长的夸奖和鼓励1请几位老师和家长夸夸孩子，鼓励孩子。2小结：孩子们，看我们每一点一滴的进步，老师、家长都看在眼里，喜在心里，也为我们快乐、骄傲，让我们永远记住他们的鼓励和祝福，不辜负他们的期望，齐声说：感谢您，老师！感谢您，父母！活动六：活动延伸1每个人都做一张小小感激卡，将感激与祝福写在卡片上，让卡片载着我们的心传递到要感激的人身边。2师生在柔和的音乐中写祝福卡。3活动小结：“懂得感激、学会感谢”是美好的，让我们