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人教版四年级上册语文园地三习作指导 编写童话故事 辽宁省东港市碧海小学李瑾 复习回顾 回忆一下我们本单元学习的几篇课文 这些童话最突出的特点是什么 阅读思考 读下面这个童话故事 谈一谈你体会到了什么 一场及时雨 电报 电报 花草树木的首领 玫瑰花给机器人打来了电报 说 渴死了 渴死了 机器人大叔给点水喝吧 机器人从电视屏幕上看到了 小花狗热得伸舌头 麦苗倒在大地妈妈的怀中 机器人拿起对话机 向 113 飞机发出降雨命令 要它马上给大地水喝 哗 哗 哗 一场大雨从天而降 小花狗在雨中淋浴 麦苗在喝水 小草也在喝水 花儿边喝水边打扮自己 够了 够了 玫瑰花又打来了电报 机器人招回了飞机 又打开屏幕一看 眼前出现了一片生机勃勃的景象 树木都穿上了绿装 小草都穿上了绿裙 花儿穿上了五颜六色的衣服 看到这里 机器人 格格 地笑了 大家也笑了 到处是一片欢笑声 技法点拨 怎样才能写好童话呢 选择事物 赋予生命 选择身边的事物 运用拟人化手法把身边的事物赋予生命 让事物和你一样有血有肉 会哭会笑 有感情 有思想 那么 童话故事就由此展开 确定童话主题 童话故事都要告诉读者一个有用的道理 有教育意义 使人读后能够从中受到些启示 或是学到一些知识 你写的童话想要告诉大家什么道理 读后会有什么启示 想好了再来编故事 运用夸张手法 展开合理的想象 想象必须产生在现实生活的基础上 童话的内容虽然是虚构出来的 但不能胡思乱想 不符合生活实际 而应该产生于现实生活 能够在现实生活中看到它的影子 叙述有一定顺序 编童话时
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