骨干教师学习团队开班活动总结.doc

骨干教师学习团队开班活动总结导读：lf,cuydp.O taskhevirnowgm骨干教师学习团队开班活动总结XX 年 4 月 3 日下午，xx 区第二批小学科学骨干教师学 习团队开班仪式在 xx 小学举行，来自全区 26 位的小学科学 骨干教师学习团队成员参学语文骨干教师任期内个人总结 图片合集lf,cuydp.O taskhevirnowgm骨干教师学习团队开班活动总结XX 年 4 月 3 日下午，xx 区第二批小学科学骨干教师学 习团队开班仪式在 xx 小学举行，来自全区 26 位的小学科学 骨干教师学习团队成员参与了本次活动。区教研员 xx 老师主持本次活动。作为学习团队的班主 任，她为学员作了在规划中成长，在成长中有为的专题 讲座。xx 老师首先介绍了组建团队目的， 希望通过实践反思、 同伴合作、专业引领等有效形式，将教学、研究、培训有机 整合，把小学科学教师学习团队建设成为实践型、研究型的 学习共同体。她还从 “学习团队目标” 、 “学习研修方式” 、 “作 业”和“管理与考核”几个方面对学习团队的研修计划作了 详细说明。之后是两位学员代表的讲话。xx 小学 xx 老师是学习团 队的指导师代表， 他在 排成雁阵一起高飞 的讲话中说到， 雁群在天空中飞翔一般是排成人字阵或一字斜阵，并定时交 换左右位置，正是因为采用团结协作、科学分工的策略，大 雁才能凌空翱翔完成长途迁徙，今天我们也将利用学习团队 的力量，让骨干教师、年轻教师和新任教师获得不同程度的 成长。xx 老师还根据自己多年的研修班学习体会，对广大学 员提出了许多中肯的建议。xx 外国语学校 xx 老师代表年轻 教师作了题为 众人拾柴火焰高， 团队学习成长好 的讲话。他说，作为一名年轻教师，想要在教育教学的道路上更好地,gv:O-.b worksteandhpcilfuymlf,cuydp.O taskhevirnowgm成长，不仅要有勤于反思的习惯，还要有勇于确立成才目标 的意识，为自己今后的成长作一个全面规划。另外，xx 老师 还提出了教学中遇到的问题和困惑，以及作为年轻教师对学 习团队的渴望，引发了大家对研修计划的进一步思考和讨论。本次活动的研讨课由 xx 小学 xx 老师执教，课题为五年 级下册第三单元第一课时间在流逝 。为了真实了解老师 的综合素质，以便对今后的学习团队活动的有效开展提供参 考依据，活动前我们刻意不安排区级层面的磨课，而是让老 师自己去准备。在这节原生态的研讨课上，作为一位刚加入 科学教师队伍的年轻老师， xx 老师向我们展示了良好的教学 功底和教材把握能力，整节课在设计中强化、细化对时间的 估算，让学生带着浓厚的兴趣去探究去感受，感受时间的存 在，意识到时间的长短不以人的意志而改变，时间以不变的 速度在流逝，得到与会人员的一致好评。最后，我们对学习团队研修计划讨论稿进行讨论，对某 些内容作了必要的修改，以便更具有操作性和合理性。新当 选的班委认真履行职责，对学习团队的相关工作作了部署。原定的时间已经过了，可大家还是久久不愿离去，继续进行 热烈地交流。看来，骨干教师学习团队的构建，激发了每个 学员的教学积极性，促进了学员之间的交流与合作。我们有 理由坚信，通过两年的学习和实践，这批学员将不断地更新 观念、攀升业务新高峰，充分发挥其示范、辐射的作用，成,gv:O-.b worksteandhpcilfuymlf,cuydp.O taskhevirnowgm为学校深化课改实践的领跑人，成为打造 xx 区小学科学品 牌的主力军。通讯员：xx 区 xx 小学 xx xx 区教研室 xx 区教研员 xx在规划中成长，在成长中有为 xx 小学 xx排成雁阵一起高飞 外国语学校 xx