七年级语文下册 第一单元 4 诗两首基础练习 （新版）新人教版.doc_第1页
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诗两首练习及答案一、基础部分1给加粗的字注音，根据拼音写上汉字。忧郁（ ） 伫立（ ） 萋 萋（ ） 涉足（ ）瞬息（ ） 延绵（ ） 幽（j）_ _（yn）含_（kui zh）人口 污（rn）_2写出下列词语的同义词。延绵_ 叹息_ 犹豫_ 选择_3填空。（1）假如生活欺骗了你的作者是_国诗人_，他的著名诗作有_。（2）未选择的路的作者是_国诗人_，这首诗采用了_艺术手法。4下列说法不正确的一项是（ ）a假如生活欺骗了你通篇都是劝说的口吻，使人容易接受作者的意见。b假如生活欺骗了你诗中阐明了一种积极乐观的人生态度。c未选择的路中所写的“路”指的是人生之路，也包括自然界的路。d未选择的路告诉我们，要慎重选择人生之路，不要随波逐流，要经过思考，独立选择。阅读假如生活欺骗了你，完成58题。假如生活欺骗了你，_，_!忧郁的日子里_：相信吧，_。_；现在却常是忧郁。_而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。5将诗中空缺处补写完整。6回答。（1）当生活欺骗了你时，你将怎样？ （2）在苦恼之时，要学会怎样？ 7怎样理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”这两句诗的含义？ 8谈谈这首诗给你的启示？ 二、提高部分阅读下面一首诗，完成910题。椰子树像什么？胡世宗椰子树像什么？像芭蕉像棕榈芭蕉没有它高棕榈质地比它细腻椰子树像什么？不像芭蕉也不像棕榈椰子树就是椰子树太像别人就没有自己9对这首诗句的理解，不恰当的一项是（ ）a句是思索起点，由疑而思。b与相互照应，由疑而知，由浅入深地探求。c、把椰树与芭蕉、棕榈比较，说明了尺短寸长。d是全诗的核心，是哲理，是诗的主题。10对这首诗赏析不当的项是（ ）a采用象征手法，以设问作诗节开头，设问是在思索之后发出的，诗人心中已把椰树作为象征体。b这是一首没有塑造艺术形象的哲理诗，它成功地表达了一种独到的思想感情。c诗先提出椰树像什么，最终确认是它“自己”，由迷惑到清晰，由疑问到肯定，自然而合逻辑。d诗以平常事物谈起，展开联想，最终得出“艺术贵在独创”的哲理。试一试11读卞之琳的断章，谈谈你有何体会？你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。 参考答案一、1y zh q sh shn min 寂 蕴 脍炙 染2连续不断 叹气 踌躇 挑选3（1）俄 普希金 自由颂致大海致恰达耶夫（2）美 弗罗斯特 象征4c 5略6（1）不要悲伤，不要心急。（2）需要镇静。7人生的体验应该是丰富多彩的，积极乐观的，各种体验都是一笔宝贵的人生财富，都有助于把握人生。8当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急，在苦恼之时要善于忍耐，一切都会过去，未来是幸福美好的。生活中不可能没有痛苦与悲伤，欢乐不会永远被忧伤所掩盖，快乐的日子终会到来。心儿永远向着未来的积极人
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