高中化学：1.1《氮和磷》课件（1）（旧人教版必修2）.ppt

第一节氮和磷 第三课时 复习 1 no有哪些物理性质 2 no2有哪些物理性质 3 no和no2如何转化 4 no2 溴蒸气怎样鉴别 5 如何收集no no2 6 写出下列氮的氧化物的化学式 n2o no n2o3 no2 n2o4 n2o5 1 2 3 4 5 三 磷 1 磷的两种同素异形体白磷和红磷的比较 白色蜡状固体 暗红色粉未 不溶 不溶 易溶 不溶 剧毒 无毒 40 易自燃 240 可燃 少量保存在水中 少量保存在水中 隔绝空气条件下 白磷加热到260 可转化为红磷 红磷加热到416 以上 升华 可得到白磷 2 磷的化学性质 1 与氧气反应 4p 5o2 2p2o5 点燃 p2o5 3h2o 2h3po4 磷酸是一种中等强度的三元酸 具有酸的通性 是化学工业的重要产品 制造磷肥 也用于食品 纺织等工业 2 与氯气反应 氯气不充分 2p 3cl2 2pcl3 点燃 无色液体 氯气过量 2p 5cl2 2pcl5 点燃 白色固体 3 白磷与红磷的转化 白磷 加热到416 以上 升华 隔绝空气条件下 加热到260 红磷 3 用途 制造高纯度的磷酸 白磷制造燃烧弹和烟雾弹 红磷用于制造农药和安全火柴 思考 分析磷酸与氢氧化钠反应的产物 naoh h3po4 nah2po4 h2o 2naoh h3po4 na2hpo4 2h2o 3naoh h3po4 na3po4 3h2o 2 关于磷的下列叙述中 正确的是 a 白磷没有毒性而红磷有剧毒 b 白磷在空气中加热到260 可转变为红磷 c 白磷可用于制造安全火柴 d 少量白磷应保存在水中 1 能说明红磷和白磷是同素异形体的事实是 a红磷无毒 白磷有毒b白磷易溶于cs2 红磷不溶于cs2c白磷和红磷充分燃烧后都生成五氧化二磷一种产物d白磷和红磷在一定条件下可以互变 补充 一 二氧化氮跟水的反应 演示实验 二氧化氮跟水反应 装置如下图所示 一支10ml量筒 1 轻轻摇动量筒 观察现象 水位逐渐上升 红棕色逐渐变浅 2 用大拇指按住量筒口 取出量筒倒转振荡 再插入水中 观察现象 水位迅速上升至量筒容积约2 3 还剩余1 3无色气体 3 将量筒口用橡胶塞塞住 从水中取出量筒 往量筒中滴入紫色石蕊试液 观察现象 溶液变红 二 no2 no o2跟水反应的计算 分析反应原理 1 二氧化氮跟水反应 3no2 h2o 2hno3 no 2 二氧化氮 氧气同时跟水反应 4no2 o2 2h2o 4hno3 3 一氧化氮 氧气同时跟水反应 4no 3o2 2h2o 4hno3 例1 将盛有氮气和二氧化氮混合气体的试管倒立于水中 经过足够时间后 试管内气体体积缩小为原体积的一半 则原混合气体中氮气和二氧化氮的体积比是 例题选讲 1 3 1 在一定温度和压强下 将装有n2和no2混合气体的试管倒立于水槽中 最后试管内气体的体积缩小为原体积的3 5 则混合气体中n2与no2的体积比是 a 2 3 b 3 2 c 3 5 d 5 3 练习 a 1 no2 o2的混合气体溶于水时 4no2 o2 2h2o 4hno3 vno2 vo2 4 1 4 1 no2过量 剩余气体为no 4 1 o2过量 剩余气体为o2 恰好完全反应 无气体剩余 例2 将容积为50ml的量筒内充满no2和o2的混合气体 倒置量筒在盛满水的水槽里 足够时间后 量筒里剩余气体体积为5ml 则混合气体中no2和o2体积比可能是 例题选讲 18 7 43 7 练习 1 一定条件下将等体积的 和 的混合气体充入试管中 并倒立在水槽中 充分反应后剩余气体的体积为原体积的 d 2 no o2的混合气体溶于水时 4no 3o2 2h2o 4hno3 vno vo2 4 3 恰好完全反应 无气体剩余 4 3 no过量 剩余气体为过量的no 4 3 o2过量 剩余气体为过量o2 例3 一定条件下将等体积的no和o2的混合气体置于试管中 并倒立于水槽中 充分反应后剩余气体的体积为原体积的 a 4b 3 4c 1 8d 3 8 分析 因为 所以 过量 假设 和 均为 体积 根据4no 3o2 2h2o 4h2o可知应剩余 体积o2 c 2 在一定条件下 将m体积no和n体积o2同时通入倒立于水中且盛满水的容器内 充分反应后 容器内残留m 2体积的气体 该气体与空气接触后变为红棕色 则m与n的比值为 a 3 2b 2 3c 8 3d 3 8 练习 c 3 no与no2的混合气体60ml 通入水中 最后收集到的气体体积为40ml 气体体积均在相同条件下测定 则原混合气体中no与no2的体积比为 a 1 2 b 2 3 c 3 2 d 1 1 d 4 将vml一氧化氮和二氧化氮的混合气体通过水吸收后 得到aml无色