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部编版2019-2020学年一年级下学期语文第一次月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 积累运用 (共7题;共57分)1. (12分)看拼音,写词语。k pd xingshn yngd jidu shgn shng_2. (9分)读拼音,写汉字。l po _kun hun_hn dn_yn hu_nin jin _3. (10分)比较下面每组里的两个句子,选择意思相同的句子_ A . 一棵树和一只鸟儿是好朋友。一只鸟儿和一棵树是好朋友。B . 树对鸟儿说:“再见了,小鸟!”鸟儿对树说:“再见了,树!”C . 鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌。鸟儿天天站在树枝上,给树唱歌。4. (6分)拼音百花园。 lng kngpi dqing dju wng_yu rn rnl linglio do_5. (6分)多音字组词。号ho_ ho _将jing_ jing_宁nng_ nng_6. (4分)选择合适的词语填在横线上盘曲而上 粉红色 各色_的沙土 _的映山红 _的公路7. (10分)连词成句,把序号写在横线上。都 山羊 吓跑 和 了 大象棉花 碧绿的 长出 了 姑娘 叶子木瓜 高高的 从 一个 掉进 树上 湖里二、 阅读 (共2题;共18分)8. (11分)阅读下文,回答问题今天,到体育场来放风筝的人可真不少。他们三个一群,两个一伙,有的已经把风筝放上了天,有的举着风筝正要放。风筝花花绿绿,各式各样,有“老鹰”,有“鹦鹉”,有“仙鹤”,有“蜈蚣”就是没有“大蜻蜓”。我跟哥哥说:“快,快点儿让咱们的大蜻蜓飞上天吧。”哥哥让我端端正正地举着“大蜻蜓”,他拿着线轴,飞快地向前跑,边跑边放线。等到他喊一声“放”,我赶紧松开手。哥哥拽着风筝又跑了一阵才收住脚,我们的“大蜻蜓”已经稳稳当当地飞上天空。它那两对大翅膀微微地呼扇着,两只眼睛骨碌碌地直转。(1)通过“_”“_”这两个词语可以看出到体育场放风筝的人很多。 (2)找出说明风筝样式多的句子。 (3)仿照文中“有的有的”这个句式,把下面的句子补充完整。春天,到河滩来游玩的人可真不少,他们有的_,有的_。9. (7分)课外阅读。欣赏过桂林的山水,再去看看陡峭壮丽的黄山!黄山的山真奇:有的像仙人背篓,有的像猴子观海,有的像猪八戒吃西瓜,还有的像武松打虎。奇峰罗列,形态万千。黄山的峰真险!上天都峰的路几乎全是直上直下,与地面成直角。(1)全文共 _句话,是围绕第_句写的。(2)短文写了黄山 _和_的特点。三、 语言表达 (共1题;共5分)10. (5分)最高的楼,用诗句表示:_第 5 页 共 5 页参考答案一、 积累运用 (共7题;共57分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7
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