




已阅读5页,还剩32页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第三章 导数应用 1函数的单调性与极值1 1导数与函数的单调性 课前预习学案 1 对于函数f x x2 2x 1 写出函数的递增区间和递减区间 2 在递增区间内 导函数f x 的符号确定吗 在递减区间内呢 提示 1 递增区间为 1 递减区间为 1 2 f x 2x 2 故在递增区间 1 内 f x 0 在递减区间 1 内 f x 0 函数在区间 a b 上的单调性与其导函数的符号有如下关系 利用导数的符号判断函数单调性 增加减少常函数 1 判断函数单调性时 f x 0能推出f x 为增函数 但反之不一定 如函数f x x3在 上增加 但f x 0 f x 0是f x 为增函数的充分不必要条件 当函数在某个区间内恒有f x 0 则f x 为常数函数 不具单调性 所以f x 0是f x 为增函数的必要不充分条件 2 求函数单调区间的步骤 确定函数f x 的定义域 求导数f x 由f x 0 或f x 0 解出相应的x的范围 当f x 0时 f x 在相应区间上是增函数 当f x 0时 f x 在相应区间上是减函数 3 f x 2x3 4x2 5的单调增区间是 4 求函数y x4 2x2 6的单调区间 解析 y 4x3 4x 令y 0即4x3 4x 0 解得 1 x 0或x 1 因此单调增区间为 1 0 和 1 令y 0 即4x3 4x 0 解得x 1或0 x 1 因此单调减区间为 1 和 0 1 课堂互动讲义 利用导数判断或证明函数的单调性 用导数证明函数y f x 在区间 a b 内单调性的步骤 1 求出y f x 的导数f x 2 证明导数y f x 在区间 a b 内恒正 恒负 3 下结论 y f x 在区间 a b 内为增加的 减少的 求函数的单调区间 规范解答 1 f x 6x2 12x 令f x 0 即6x2 12x 0 解得x 0或x 2 令f x 0 即6x2 12x 0 解得0 x 2 所以 该函数的递增区间是 0 和 2 递减区间是 0 2 2分 综上函数的单调增区间是 0 单调减区间是 1 0 2 y x2 a a2 x a3 x a x a2 当a 0时 a2 a 若x a或x a2 则f x 0 f x 单调递增 若a x a2 则f x 0 f x 单调递减 当0 a 1时 a2 a 若x a2或x a 则f x 0 f x 单调递增 若a2 x a 则f x 0 f x 单调递减 当a 1时 a2 a若x a或x a2 则f x 0 f x 单调递增 若a x a2 则f x 0 f x 单调递减 当a 0或a 1时 a2 a 此时f x 0 f x 在R上单调递增 综上所述 当a 0或a 1时 函数f x 的单调增区间是 a 和 a2 单调减区间是 a a2 当0 a 1时 函数f x 的单调增区间是 a2 和 a 单调减区间是 a2 a 当a 0或a 1时 f x 单调增区间是 无递减区间 若函数f x ax3 x2 x 5在 上是增加的 求实数a的取值范围 思路导引 欲求实数a的取值范围 需要建立关于a的关系式 利用不等式的知识进行求解 由f x 在R上是增加的知 f x 0对x R恒成立 从而转化为一元二次不等式恒成立问题求解 由函数的单调性求参数的取值范围 利用函数的单调性求参数的范围的解题规律 1 已知函数的单调性 求参数的范围 这是一种非常重要的题型 在某个区间上f x 0 或f x 0 f x 在这个区间上单调递增 或递减 但由f x 在这个区间上单调递增 或递减 而仅仅得到f x 0 或f x 0 是不够的 即还有可能f x 0也能使f x 在这个区间上单调 因而对于能否取到等号的问题需要单独验证 2 有些问题也可以由导函数f x 0 0 在某个区域上恒成立 进一步转化为 一个参数a g x 恒成立或a g x 恒成立问题 即 a g x 恒成立 a g x max a g x 恒成立 a g x min
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 课程评估体系与老年学员学习效果提升
- 因材施教提升民办高职装备制造学生综合素质
- 水厂招聘模拟试题及答案
- 2025年广告学考试试题及答案
- 数字时代会计学课程的个性化学习路径构建
- 排污许可更新与评估过程中的动态管理机制
- 家庭与学校协作对美术素养提升的策略探讨
- 高职复合型人才课程体系与企业需求对接的有效策略
- 虚拟教研室对教学质量提升的作用与评价标准
- OBE模式下机械类专业课程目标与教学内容对接
- 威士忌培训课件
- 内瘘球囊扩张术护理查房课件
- 义务教育物理课程标准(2022年版)测试题文本版(附答案)
- 黄帝内经课件
- 《我喜欢的动物》
- 2023下半年重庆巫溪县机关事业单位遴选27人笔试参考题库(共500题)答案详解版
- 沙坪公园完整
- 马克思主义政治经济学概论(第二版)知识点总结
- 材料工程基础课件
- 五年级小数乘法竖式计算300道(可直接打印)
- 特殊教育的基础理论-特殊教育学的理论基础
评论
0/150
提交评论