赣南版备考2020年小升初考试语文复习专题16:文言文阅读_第1页
赣南版备考2020年小升初考试语文复习专题16:文言文阅读_第2页
赣南版备考2020年小升初考试语文复习专题16:文言文阅读_第3页
赣南版备考2020年小升初考试语文复习专题16:文言文阅读_第4页
赣南版备考2020年小升初考试语文复习专题16:文言文阅读_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

赣南版备考2020年小升初考试语文复习专题16:文言文阅读姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 文言文阅读 (共16题;共207分)1. (5分)阅读下文,回答问题守株待兔宋人有耕田者,田中有株,兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。【注释】株:树桩。触:撞到。因:于是。释:放下。耒(li):古代指耕地用的农具。冀(j):希望。复:再次。身:自己。(1)给划线词选择正确的解释。走:步行。跑。兔走触株。_从学校到家,需要走15分钟。_(2)“而身为宋国笑”中的“为”意思是( )A . 被B . 是C . 为了2. (15分)课内阅读。 伯牙鼓琴伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山,子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复乎鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。(1)联系上下文,解释下面划线词的意思。 伯牙鼓琴 鼓:_。汤汤乎若流水 汤汤:_。巍巍乎若太山 巍巍:_。少选之间而志在流水 少选:_。(2)翻译下面句子的意思。 伯牙鼓琴,锺子期听之。善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。(3)“伯牙鼓琴”这个故事赞扬了什么? 3. (14分)阅读文言文,完成练习。 弈秋,通国之善弈者也,使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣,为是其智弗若与?曰:非然也。-学弈(1)根据课文内容解释下列词话。 通国之善弈者也 善:_ 使弈秋诲二人弈 诲:_一心以为有鸿鹄将至 鸿鹄:_ 思援弓缴而射之 之:_其一人专心致志 其:_ 弗若之矣 弗:_(2)翻译下面的语句。 一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。为是其智弗若与?曰:非然也。(3)你从学弈这个故事中悟出了什么道理呢? 4. (15分)阅读下文,回答问题。 孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿以日初出远,而日中时近也。一儿曰:“日初出大如车盖,及日中,则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”(1)给下列字注音。 _盂沧孰汝(2)解释下列划线的字词。 两小儿辩斗_我以日始出时去人近_及其日中如探汤_孔子不能决也_孰为汝多知乎_、_(3)翻译两小儿辩日全文。 (4)从文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性? (5)“孰为汝多知乎?”你觉得这能怪孔子吗?这说明了什么? (6)两小儿的“辩斗”对你有什么启发?请联系实际谈谈。 (7)两个小孩对太阳的远近的理解似乎都有道理,他们分别从什么角度来思考这个问题的? (8)这两个小孩对太阳的探究,体现了一种什么态度? (9)两小儿的说理角度分别是:_。 5. (26分)阅读下面的文章,完成文后的问题。 两小儿辩日孔子东游,见两小儿辩斗。问其故。一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿以日初出远,而日中时近也。一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”(1)给划线字注音。 _盂沧孰汝知乎(2)解释下列划线词。 两小儿辩斗_我以_日始出时去_人近及_其日中如探汤_孔子不能决_也孰_为汝多知_乎(3)下面两句话一是直接引用句,二是间接引用句。试将第一句改写为间接引用句,将第二句改写为直接引用句。 一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿以日初出远,而日中时近也。(4)“孰为汝多知乎?”你觉得这能怪孔子吗?这说明了什么? (5)两小儿的“辩斗”对你有什么启发?请联系实际谈谈。 6. (8分)提高题 郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。”(1)解释“度”字。 先自度其足_吾忘持度_宁信度_(2)翻译下列句子。 及反,市罢,遂不得履。何不试之以足?(3)探究:文中“之”字共出现五次,它们的意思一样吗?任意选择三句,说说句中的“之”是什么意思,或有什么作用。(只允许回答三个。) 而置之其坐_ 至之市_ 而忘操之_ 反归取之_ 何不试之以足_(4)郑人买履告诉我们什么道理? 7. (12分)阅读文言文。完成习题。 扁鹊见蔡桓公,立有间,扁鹊日:“君有疾在腠理,不治将恐深。”桓侯曰:“寡人无疾。”扁鹊出,桓侯曰:“医之好治不病以为功!”(1)文中“桓侯”指_,“寡人”指_。 (2)“医之好治不病以为功!”这句话的意思是:_。 8. (13分)阅读文言文,回答问题。 学弈弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。(1)理解词语的意思。 诲:_惟:_援:_俱:_(2)“之”在古文中有不同的意思,在本文中也出现了多次,请指出下列句子中“之”的意思。 通国之善弈者也。_一人虽听之。_思援弓缴市射之。_虽与之俱学。_(3)下面朗读节奏划分正确的一项是( ) A . 使/弈秋/诲二人/弈。B . 使/弈秋/诲/二人弈。C . 使弈秋/诲/二人/弈。(4)理解句子的意思。 弈秋,通国之善弈者也。为是其智弗若与?曰:非然也。(5)你知道学弈中的后者为什么学不好吗?从他身上你得到了什么启示? 9. (10分)阅读文言文,回答问题。 文侯与虞人期猎魏文侯与虞人期猎。是日 , 饮酒乐,天雨。文侯将出,左右曰:“今日饮酒乐,天又雨,公将焉之?”文侯曰:“吾与虞人期猎,虽乐,岂可不一会期哉?”乃往,身自罢之。(节选自资治通鉴魏文侯书)【注】魏文侯:战国时魏国国君,在诸侯中有美誉。虞人:管理山林的小官员。期:约定。是日:这天。雨:下雨。焉:何,哪里。之:到,往。虽:即使。岂:难道。乃:于是,就。身自罢之:亲自取消了这次活动。(1)用现代汉语写出“虽乐,岂可不一会期哉”的意思。 (2)用原文中的六个字概括左右阻止文侯出猎的理由。 (3)从这则小故事中,你看出了魏文侯具有怎样的美德? 10. (5分)课内阅读,回答问题。 两小儿辩日孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。一儿曰:我以日始出时去人近,而日中时远也。一儿以日初出远,而日中时近也。一儿曰:日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?(1)给下面的字注音。 盂_ 孰_ 汝_ 知_(2)解释下列加点词。 两小儿辨斗 _我以日始出时去人近 _ _及其日中如探汤 _ _(3)翻译下面的句子。 我以日始出时去人近,而日中时远也。(4)从文中哪一句可见两小儿辩论内容的复杂性? 11. (6分)课内阅读。 蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。有戴嵩牛一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑,曰:“此画斗牛也。牛斗,力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。”处士笑而然之。古语有云:“耕当问奴,织当问婢。”不可改也。(1)这篇古文的题目是_,我还可以自己来写题目,从“牧童”的角度可以这样来写_,从“处士”的角度可以这样来写_。 (2)选择下划线字的意思。 好书画。( )A认为好。 B喜欢。 C优良。处士笑而然之。( )A认为说得对。 B然而。 C然后。(3)解释下面的句子。 牛斗,力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。(4)判断对错,用“正确”“错误”表示。 “有戴嵩牛一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。”这句话写出了杜处士对斗牛图的珍爱。文中画波浪线的句子抓住了牧童的语言、神态、动作等,表现出他的天真可爱。“笑而然之。”这里的笑是杜处士讥笑牧童年幼无知。(5)写出选文说明的道理。 12. (19分)课外阅读。 咏 雪谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。(1)下面句子翻译正确的一项是( )。 A . 俄而雪骤。翻译:不一会儿雪突然停了。B . 撒盐空中差可拟。翻译:跟在空中撒盐。C . 与儿女讲论文义。翻译:与子侄辈一起讨论诗文。(2)写出文中的比喻句。把“_”比作“_”和“_”。 (3)对文章的内容理解和写法分析不正确的一项是( )。 A . 文章结尾补充交代了谢道韫的身份,表明了作者赞赏谢道韫的聪颖和才气。B . 谢太傅认为后一喻比前一喻好。C . “公大笑”中的“笑”意有讽刺兄子胡儿“撒盐空中差可拟”不恰当。D . “柳絮”一喻给人春天即将到来的感觉,正如英国大诗人雪莱“冬天来了,春天还会远吗”一句有着深刻的意蕴。(4)这则小古文主要想告诉我们的是( )。 A . 谢太傅教学有方,善于引导儿女们从生活中学习。B . 谢太傅的兄女才思敏捷,想象力丰富。C . 我们要善于运用比喻,恰当的比喻可以使句子更加生动形象。13. (27分)课外阅读。 铁杵磨成针磨针溪,在眉州象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过小溪,逢老媪方磨铁杵,问之,曰:“欲作针。”太白感其意,还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。注释:媪(o):年老的妇人。杵(ch):棒槌。卒业:完成学业。(1)解释文中划线字的意思。 去:_。 方:_。欲:_。 还:_。(2)给多音字注音、组词。 磨_还_(3)用“是”与“否”判断下面的划线字是否意思相同?( ) 醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?过小溪,逢老媪方磨铁杵。(4)翻译下面的句子。 世传李太白读书山中,未成,弃去。_太白感其意,还卒业。_(5)用一个成语来概括这段文字的中心,并且说说本文给你的启示。 _14. (14分)阅读短文,回答问题 卧薪尝胆司马迁吴既赦(sh)越,越王勾践反国,乃苦身焦思,置胆于坐,坐卧即仰胆,饮食亦尝胆也。日:“女(r)忘会稽之耻邪?”身自耕作,夫人自织,食不加肉,衣不重(chng)采。折节下贤人,厚遇宾客,振贫吊死,与百姓同其劳。史记越王勾践世家(1)解释文中画线的字。 赦:_ 反:_女:_ 振:_(2)“卧薪尝胆”的意思是:_。 (3)“女(r)忘会稽之耻邪?”的意思是:_。 (4)越王勾践是如何对待失败的? 15. (10分)阅读文言文,回答问题伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮_ !”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮 !”伯牙所念,钟子期必得之。子期死,伯牙谓 ,乃破琴绝弦,终生不复鼓。(1)将课文内容补充完整。(2)伯牙鼓琴( )A . 乐器B . 弹奏C . 发动(3)洋洋乎若江河( )A . 如果B . 好像C . 你(4)志在流水( )A . 志向B . 记住C . 记号(5)伯牙绝弦的原因是什么?从文中找出原句写下来。16. (8分)课外阅读。 虎求百兽而食之,得狐。狐曰:“子无敢食我也!天帝使我长百兽。今子食我,是逆天帝命也!子以我为不信,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我而敢不走乎?”虎以为然,故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。注释:逆:违抗。不信:不诚实,不可靠。(1)解释下列下划线的字。 天帝使我长百兽_ 兽见之皆走_子以我为不信_(2)翻译下列句子。 虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。(3)从这则寓言可概括出的成语是_,与这个故事意思相同或相近的成语或四字词语是_,它们都是用来比喻_的一类人。 (4)你是如何评价文中的这只狐狸的? 第 20 页 共 20 页参考答案一、 文言文阅读 (共16题;共207分)1-1、1-2、2-1、2-2、2-3、3-1、3-2、3-3、4-1、4-

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论