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25 自己的花是给别人看的（导学单）班级：_ 学生姓名：_ 课前导学一、知识链接：早在年，岁的季羡林先生带着祖国的期望和自己的宏图大志远赴德国，求学于歌廷根大学。他在哥廷根大学留学十载，年才回归祖国。三十五年后，年当他再次踏上这第二故乡的土地，感慨万千。后来，季老先生写下了再返哥廷根一组散文。季羡林先生的散文淳朴恬淡，于天然本色中见“繁定绚丽之美”，总在不经意间，“创造出令人难记忘、发人兴思的艺术境界”。他的文章意蕴丰富而深远，大气磅礴，意味隽永。自己的花是给别人看的这篇短文选自再返哥廷根，文章讲述了季老先生在阔别哥廷根三十五年后，重返哥廷根的所见所闻和所思所感。二、教材自学1.我认真读了（ ）遍课文，可以正确、流利地朗读课文。2、自己的花是让别人看的是_ _写的。五年级上学期我们还学习了一篇有关他的文章 ,其中的“大树”指的就是（ ）先生。 3.我能读通课文，扫清文字障碍，能做到：（1）我能把以下重点词语读准并与爸爸妈妈说说词语的意思。脊梁 莞尔一笑 花团锦簇 姹紫嫣红 应接不暇 耐人寻味 （2）找出德国人是怎样爱花的句子，在书上做标识，我最喜欢的描写花美的句子是 4、如果用文中的一句话来概括文章的主要内容，我会用文中的一句话来表述。 三、借助微课，用微课中搜集资料的方法，搜集整理有关德国风情民俗或者作者季羡林的资料：（粘贴到书页上） 四、学贵有疑：预习完课文，我有疑问想和同学们交流。 课堂探究一、听写词语。 二、探究学习： “人人为我，我为人人”创设情境：小练笔。也许你是疲惫的游客，当你踏上德国的街头，你会有何感受？ 也许你是面临失败和挫折的学子，当你走上德国的街头，你会有何感悟呢？ 也许此时，你正是德国的养花人，你又走上了街头，你会想到什么？ 课后练学拓展阅读：1. 推荐阅读：课下阅读季羡林先生德国印象。2. 阅读下面短文，联系生活实际写一写自己的感受。 读季羡林先生 真话能走多远我的女房东德国，不远，都在地球村里，那里竟那么安静，善良，厚道，房东欧朴尔太太，是平常人家平常人，正安然微笑，她相貌平平常常，衣着平平常常，谈吐平平常常，爱好平平常常，总之是一个非常平常的人。她老实，她诚恳，她善良，她和蔼，她不会吹嘘，她不会撒谎。她有一些小小的偏见与固执，但这些也都是平平常常的。她像自己的母亲一样。回忆起她来，就像回忆一个甜美的梦。她不会玩弄任何花招，同她相处，不必费心机
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