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文档简介
划船歌教学目标1、欣赏划船歌,感受音乐对水上的歌主题的描绘,体验音乐与自然的关系。2、了解齐唱形式,并有感而发地创作反映其他劳动的表演形式。重点难点了解齐唱形式,并有感而发地创作反映其他劳动的表演形式。教学方法聆听教学法教具准备多媒体,课件预习学案了解齐唱与合唱的演唱形式。基本环节集 智 备 课个 人 备 课教学过程中心发言人:1、民间风格导入,农历五月初五是什么节?(端午节)这一节日是为了纪念哪一位爱国诗人?(屈原)在这一节日许多地方有赛龙船的民间风俗,你见过吗?2、讨论:赛龙船时,哪种更有利于调剂劳动者的精神和情绪,使动作划一?a口令;b演唱号子3、初听划龙船。设问:这首歌的演唱形式有什么特征?讲解:上节课讲了独唱与合唱。这首歌是领唱与齐唱。什么叫齐唱?(许多人唱同一曲调)请看教材上的图解。划龙船是一首劳动号子,这种体裁的歌曲往往是“一领众合”,能统一节奏、齐心协力参与劳动,提高劳动效益。4、复听划龙船。合着歌曲做划船动作,在齐唱衬词处合着音乐用打击乐器加强其气氛。注意动作的统一、整齐。5、分组讨论设计表演,每组选出一位“指挥”担任“领唱”。6、表演展示。7、声乐演唱形式介绍齐唱1、图解:(1)几个脸部。表示有两个以上的人都在同时唱歌。(2)图形谱。表示同一曲调。2、问题研究:比较研究。(1)齐唱与独唱有什么相同,有什么不同?(2)齐唱与合唱有什么相同,有
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