全文预览已结束
下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
人教版四年级语文上册秦兵马俑测评练习 一、看拼音，写词语。 du w m n gng xng su xing p m ru yu su s yu yu y sh shn ti z ru wi mio wi xio ju w jn yu 二、读一读，选一选：下面生字的读音你能拿得准吗？ 金冠（gungun） 匀称（chnchng） 千乘（chngchng）之国 着（zhuzho）装 特殊（shch） 摩天大厦（xish） 三、想一想，填一填：下面的词语搭配你会填吗？想一下课文中是怎么说的？ （）的气势；（）的工艺；（）的个性；（）的身材 （）的体格；（）的神态；（）的体态；（）的刀片 四、填一填，读一读：四个字组成的词语是汉语的瑰宝，在文章中运用可以使文章有气势，有韵味，读起来很是舒畅，给人以想象和美感。在这两篇课文之中就有大量的四个字组成的词语，有的还是成语。请你先填一填，再读一读，体会一下，然后请你再尝试写一写你积累的词语，写在横线上，看谁写得多。 （）模宏大, 所向披（）, 类（）众多, （）首挺胸, 神态自（）, 久经（）场, （）负重任, 体态匀（）, 张弓（）箭, （）空而起, 神态各（）, （）兵百万, （）无仅有, （）对碧空, 巍然（）立, _ _ 五、仿一仿，写一写：我们的汉语中有一些词语是有规律的，我们要善于发现，分类来记忆、积累。请你按照样子和提示写一写你积累的词语。 1、表示很有名气的词语（如，享誉世界）： _,_,_,_ 2、中间含有一对反义词的词语（如，南征北战）： _,_,_,_ 3、叠词：（1）、如，惟妙惟肖_,_,_,_ （2）、如，目光炯炯_,_,_,_ （3）、如，跃跃欲试_,_,_,_ 六、联系课文，写一写：同学们，我们学习课文，不仅要读懂课文的内容，还要善于从课文中学习一些写作的知识和方法，使我们读与写的能力同步发展。下面我们一起来一试身手吧？ 1、秦兵马俑一文写了两方面的内容，一方面是写_，另一方面是写_。这两方面内容是通过“_”这句话连接起来的，这句话在文章中起到了_的作用。 2、读一读下面的句子，注意加点部分，把这样写的好处写下来。 （1）、这座金字塔高146米，相当于40层高的摩天大厦。_ （2）、这些石
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论