高中历史第三十课“百花齐放百家争鸣”课件人教版必修3.ppt_第1页
高中历史第三十课“百花齐放百家争鸣”课件人教版必修3.ppt_第2页
高中历史第三十课“百花齐放百家争鸣”课件人教版必修3.ppt_第3页
高中历史第三十课“百花齐放百家争鸣”课件人教版必修3.ppt_第4页
高中历史第三十课“百花齐放百家争鸣”课件人教版必修3.ppt_第5页
已阅读5页,还剩18页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第29课 现在春天来了 一百种花都让它开放 不要只让几种花开放 还有几种花不让它开放 这就叫百花齐放 百家争鸣是诸子百家 春秋战国时代 有许多学说自由争论 现在我们也需要这个 在中华人民共和国宪法范围之内 各种学术思想 让他们去说 不去干涉他们 在刊物上 报纸上可以说各种意见 毛泽东 请思考这段话反映了党在文学艺术和科学研究方面采取了什么基本方针 自主探究 双百方针 是如何提出来的 它的地位如何 双百 方针不仅是中国共产党领导文学艺术的基本方针 也是党领导科学研究工作的基本方针 地位 第二 1956年4月28日 毛泽东在中共中央扩大会议上提出 艺术问题上百花齐放 学术问题上百家争鸣 第三 1956年5月2日 毛泽东在最高国务会议第七次会议上正式提出实行 双百 方针 第一 1951年和1953年 毛泽东分别为戏剧创作和历史研究提出了 百花齐放 推陈出新 和 百家争鸣 的口号 提出过程 双百方针 是如何贯彻执行的 探究路标 双百方针 的贯彻 1 1956年5月26日 中共中央宣传部长陆定一系统阐述了党中央提出的 双百 方针 在文艺界和科学界引起了强烈反响 2 1957年反右斗争扩大化后 双百 方针的贯彻受到严重干扰和损害 3 中共十一届三中全会以来 恢复 双百 方针为中国社会主义科学文化事业的指导方针 科学文化领域重新迸发出勃勃生机 连连看 1956年 双百 方针提出后 人们的眼界开阔了 思想活跃了 涌现出一大批人们喜闻乐见的作品 题材 作者 作品 小说散文诗歌话剧 郭沫若贺敬之杨朔杨沫 青春之歌 雷锋之歌 蔡文姬 荔枝蜜 难点突破 双百方针 遭遇曲折的原因及表现 原因 表现 反右斗争扩大化 林彪 江青反革命集团的文化专制 政治批判扩展到学术领域 一些 争鸣 的知识分子被错划为右派 受到长期歧视和压抑 文艺界呈现出 百花凋零 的局面 自然科学和社会科学领域的研究几乎停止 图中样板戏反映了什么问题 春天的信息 1 1979年5月至7月 人民日报 以 批透极 左 路线 贯彻 双百 方针 为题连续发表多篇评论员文章 2 1979年10月 中国文学艺术工作者第四次代表大会在京召开 邓小平强调要继续坚持 双百 方针 双百方针 的恢复与发展 1 中国文艺争奇斗艳 呈现出一片繁荣景象 2 学术 科技领域不断创新和发展 3 一度被撤销的社会学 伦理学等学科相继恢复 并发展了新的学科 4 1996年开展至今的 三下乡 活动将文化 科技 卫生送到全国农村 概括总结 双百方针 的恢复取得的成果 红楼梦 红楼梦 红楼梦 音画时空 音画时空 音画时空 音画时空 以上音画作品是哪一时期的作品 能力提高 通过对 双百 方针的学习 我们应该从中吸取什么经验教训 双百方针 是中国特色的社会主义新文化的一个组成部分 只有坚持这一方针 才能促进文化艺术和社会主义事业的发展 反之就会阻碍社会的发展 发散思维 同学们相互讨论著名经济学家 北大校长马寅初提出的控制人口论 你对此有何看法 收获季节 双百 方针 提出 贯彻 活力初现 遭遇挫折 重现春天 1956年 文革时期 1978年 体验成功 1 中共中央正式提出 双百 方针是在 a 国民经济恢复时期b 全面建设社会主义时期c 文革 时期d 社会主义建设新时期 b 2 下列对 双百 的表述 不正确的是 是毛泽东同志在1956年4月的中共中央政治局扩大会议上正式提出的 毛泽东曾多次阐述这个方针 并强调必须实行这个方针 它是一个基本性的暂时性的方针 中宣部部长曾代表中央作关于 双百 方针的报告 1956年 向自然科学家 社会学家 文学家和艺术家们系统地阐述党中央 双百 方针的是 a 陶铸b 陆定一c 贺敬之d 秦牧 b 4 描述九 一八事变至一二 九运动期间 北京的青年学生在反抗日本侵略 拯救民族危亡的斗争中不断成长的历程的作品是 a

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论