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文档简介

赏识 引学 互助 课堂教学模式探索课例 王雷 亲情是一坛陈年老酒 甜美醇香 亲情是一幅传世名画 精美隽永 亲情是一首经典老歌 轻柔温婉 赏识亲情激趣导入 23 散步 莫怀戚 赏识读文问题引学 1 用一个词谈听读后的感受 2 课文如果换标题 能换成什么 3 课文写了哪些人物 你喜欢谁 1 赏识情美2 赏识景美3 赏识语美 赏识美文 互助讨论 假如有一束花 你最想送给文中哪个人物 请用 我最欣赏 因为 从文中可以看出他 她 是一个的人 的句式回答 赏识情美 互助讨论 孝敬善良的我 慈爱亲切的妈 温柔贤惠的妻 聪明乖巧的儿 找出你感受最深 觉得最值得体味的句子 读出来 并说说你的感受 自己先思考 再在小组内交流 提示 可以从以下句子入手 A写景的句子 B文章的主旨句 C对称句 跳过 这是南方初春的田野 大块小块的新绿随意地铺着 有的浓 有的淡 树上的嫩芽也密了 田里的冬水也咕咕地起着水泡 这一切都使人想着一样东西 生命 春回大地 万物复苏 暗示 生命 的活力 这是对生命的高歌 对生命的礼赞 返回 赏识景美 互助交流 小路远景写出了春天的气息 春天在召唤 生命在召唤 生活是多么值得我们去热爱呀 她的眼随小路望去 那里有金色的菜花 两行整齐的桑树 尽头一口水波粼粼的鱼塘 1 前面也是妈妈和儿子 后面也是妈妈和儿子 2 母亲要走大路 大路平顺 我的儿子要走小路 小路有意思 4我的母亲老了 她早已习惯听从她强壮的儿子 我的儿子还小 他还习惯听从他高大的父亲 5 我蹲下来 背起了母亲 妻子也蹲下来 背起了儿子 6 我的母亲虽然高大 然而很瘦 自然不算重 儿子虽然很胖 毕竟幼小 自然也轻 事物都是成双成对的 把两个方面集中在一起说 力求把句子写得整齐一点 就可以构成这样对称的句子 对称的句子有对称美 互相映衬 很有情趣 师友互助 赏识语美 A 一霎时我感到了责任的重大 分析 我 是家庭支柱 如果处理不好母亲 妻子 儿子三者间的 分歧 也会影响家庭和谐 我 把这种 分歧 的处理想象成抉择 体现中年人承前启后的重大责任感 表达了 我 对母亲 妻子 儿子三人浓浓的亲情 显得既夸张又幽默 师友互助 赏识理美 请通过你对课文的理解 从不同的角度说说你从这篇文章中读到的深刻内涵 通过 我感受到了 多角度思考 找根据 赏识收获 互助总结 生命 亲情 责任 小事 中心 以小见大 散步 尊老爱幼 怎样做才能孝敬父母回报父母的爱 赏识生活 爱的回报 在厨房里帮忙 烛光里美丽的一家 赏识作业 请以 有家真好 为题 写几句话 家 一个亲切而温馨的字眼想起它 便使我想起儿时
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