苏教版2019-2020学年六年级下册语文第四单元13《海洋——21世纪的希望》同步练习C卷.doc

苏教版2019-2020学年六年级下册语文第四单元13海洋21世纪的希望同步练习C卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共23分)1. （4分）读下列句子，并在横线上填上标点。科学家发现，海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油_天然气_煤_铁_铜_锡_锰_硫等_2. （6分）多音字组词供gng_ gng_行hng_ xng_3. （4分）说说课题“海洋世纪的希望”破折号的作用_4. （2分）写出近义词灾难_ 飞速_ 蕴藏_5. （5分）把肯定句改成双重否定句地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。人与海洋的关系就非常密切。6. （2分）选项中与范例表示的关系最相像的一组是（ ）范例：宋江水浒传A . 罗贯中：三国演义B . 吴承恩：西游记C . 鲁迅：我的伯父鲁迅先生D . 落花生：森林狂想曲二、 阅读理解 (共2题；共24分)7. （8分）阅读下文，回答问题只有一个地球（节选）据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。 （1）地球在宇航员的眼中是怎样的？请用一句话概括。 （2）文中画直线的句子将地球比作_、_，形象生动地说明了_。 （3）文中画线的句子用了对比、_、_的说明方法，说明了_。 （4）“但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的”这句话中“同茫茫宇宙相比”能去掉吗？为什么？从中你体会到作者在表达上有什么值得我们学习的地方？ （5）读过这两段话后，你有什么话想说？请你写下来。 8. （16分）阅读文章，回答后面的问题。 我真喜爱大熊猫我最喜欢的动物，要数大熊猫了。暑假里，我跟着舅舅在福州西湖动物园的熊猫馆里见到过熊猫“涛涛”和“青青”。它们的身体胖乎乎的，圆滚滚的，像大绒球似的，真逗人喜爱。大熊猫的皮很光滑，四肢和肩膀是黑的，身子和头是白的。它那一双圆圆的黑眼圈，格外引人注目。熊猫走起路来东张西望的，再加上它那笨重的身体，缓慢的步子，显得更加可爱，动物园里的叔叔、阿姨把许多嫩竹子放在馆中，让熊猫痛痛快快地吃。大熊猫不仅样子可爱_还会表演各种节目_如投篮_蹬球_抱娃娃_吃奶_精彩的节目常常逗得观众哈哈大笑_我真喜爱大熊猫，就让外婆在我的毛衣上绣上一只可爱的大熊猫，使我经常能看到它。（1）作者从哪几方面写大熊猫的可爱？ 作者从大熊猫的_、_、_、_这几个方面来写它的可爱。（2）找出第二自然段中的一个比喻句_。在这个句子中，作者把_比作_。 （3）给第3自然段加上标点。 大熊猫不仅样子可爱_还会表演各种节目_如投篮_蹬球_抱娃娃_吃奶_精彩的节目常常逗得观众哈哈大笑_三、 语言表达 (共1题；共5分)9. （5分）习作百花园。学校的学习生活丰富多彩,开展的各种有意义的活动一定让你留下了极为深刻的印象。请以“一次 的活动”为题,写一篇作文。先把题目补充完整,注意把活动的时间、地点、内容写清楚、写具体。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共23分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6