语文人教版四年级上册鸟的天堂 第二课时 ppt.ppt

第二课时 1 巴金爷爷两次去鸟的天堂看到的景象有什么不同 第一次看到的是大榕树 第二次看到的是许多鸟 阅读第二部分 思考下列问题 1 课文中主要描写了大榕树的什么特点 一个是大 一个是茂盛 2 表示榕树的大和与茂盛的句子有哪些 大 1 我有机会看清它的真面目 真是一株大树 枝干的数目不可计数 2 枝上又生根 有许多根直垂到地上 伸进泥土里 3 一部分树枝垂到水面 从远处看 就像一棵大树卧在水面上 茂盛 1 那么多的绿叶 一簇堆在另一簇的上面 不留一点缝隙 2 那翠绿的颜色 明亮地照耀着我们的眼睛 似乎每一片树叶上都有一个新的生命在颤动 我有机会看清它的真面目 真是一株大树 枝干的数目不可计数 从画线部分能体会到什么 一株 对大家关于榕树的争论给出了答案 说榕树只有 一株 而不是 我 说的 许多株 也不是 另一个朋友 说的 两株 枝干的数目不可计数 体会出榕树枝干数目多的没有办法清点 无法计算 从画线部分能体会到什么 那么多的绿叶 一簇堆在另一簇上面 不留一点缝隙 那翠绿的颜色 明亮地照耀着我们的眼睛 似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动 一簇堆在另一簇上面 感受到大榕树枝叶茂盛 给鸟儿创造了良好的 自由自在的生活环境 似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动 颤动并不是真的在动 而是榕树叶子颜色绿的发亮 作者把大榕树写活了 写动了 从绿色中感受到有一种生命力在涌动 赞美榕树充满活力的蓬勃生机 阅读第三 四部分 思考下列问题 2 找出最能体现鸟多的句子和活泼可爱的句子 画下来 1 12至13自然段写出了鸟的天堂什么特点 数量多 活泼可爱 到处 到处 有的 有的 有的 等句子 表示鸟的动态的句子 多 起初周围是静寂的 后来忽然起了一声鸟叫 我们把手一拍 便看见一只大鸟飞了起来 接着又看见第二只 第三只 我们继续拍掌 树上就变得热闹了 到处都是鸟声 到处都是鸟影 大的 水的 花的 黑的 有的站在树枝上叫 有的飞起来 有的在扑翅膀 活泼可爱 我注意地看着 眼睛应接不暇 看清楚了这只 又错过了那只 看见了那只 另一只又起来了 一只画眉鸟飞了出来 被我们的掌声一吓 又飞进了叶丛 站在一根小枝上兴奋地叫着 那歌声真好听 1 我注意地看着 眼睛应接不暇 看清楚了这只 又错过了那只 看见了那只 另一只又起来了 理解下面的句子 2 昨天是我的眼睛骗了我 那 鸟的天堂 的确是鸟的天堂啊 第一个加引号的 鸟的天堂 是指那茂盛的大榕树 是鸟儿理想的栖身之地 是鸟的乐园 人们把它叫做 鸟的天堂 第二个鸟的天堂是指这的确是鸟儿生活的美好环境 表达了作者对 鸟的天堂 的深情赞美 比较 7 8段 作者笔下的大榕树是一种怎样的感觉 静态描写 对静止不动的事物的描写 宁静 悠远 美丽 幽雅 12 13段 作者笔下的鸟是一种怎样的感觉 多欢快壮观 鸟的天堂 鸟 对大自然美的赞美 树 静态描写 大茂盛奇特美丽 多欢快壮观 动态描写 总结全文 为什么大榕树能成为鸟的天堂 联系上下文找出原因 大榕树周围环境安宁 景色幽静 大榕树枝繁叶茂 便于鸟儿栖息 农民不许人去捉它们 鸟儿受到保护 这篇课文表达了作者什么样的思想感情 对大自然的热爱赞美