(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册我和春天有个约会.docx

我和春天有个约会热爱生活 热爱写作教学目标：1.寻觅，观察春天的踪迹，认识春天，感受生命，热爱生活，热爱写作；2.掌握景物描写的方法，会用勾画圈点批注的方法阅读；学会描写和抒情相结合的表达方式，有灵性地抒写自己对春天的感悟；3.感受发现生活的美，感受美的能力，进而体味人生春天的魅力，激发写作的热情。教学环节：一、 觅春之法经典回放，仔细阅读下面写景的经典片段，思考：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。本段文字在景物描写中哪些技法值得我们借鉴？1、融入作者自己的感情。（言之有情）2. 仔细观察，抓住事物的特征来写。（抓特征，言之有物）3、动静结合，相映成趣，点面结合，虚实结合。（多方面，言之有法）4、从视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等多种感觉器官来描写景色。（多角度 五觉法，言之有法）5、层次分明、写静景由低到高、由远及近；写动景由高到低。先写整体，再写局部。（有层次、有顺序，言之有序）6、从语言特点上，运用比喻、拟人、排比等多种修辞手法；运用生动、形象、准确的动词和形容词；运用“不必说.也不必说.单是.就”等结构句式。（用修辞和句式，言之有采）二、赏春之魅 读春的名家篇目，采用勾画批注的方式，进一步掌握写景的技法。1勾画圈点读书法勾画圈点就是读书时，用一套自己规定的符号，在书页上划出文章中的重要词句，标出文章的层次段落，点出疑难之处等等。 圈点勾画常用符号“” ：圈关键性的词语或内容。“。” ：标在课文生字或用得好的词语下面。“？” : 标在有疑问或暂时不理解之处。“？”: 标在有疑惑需要认真思考之处。“！” : 标在需要注意或有感想的地方。“”:（着重号）标在句子关键词下面。“”: 标在应熟记和背诵之处。“ ”:（曲线）划在文章优美语句下面。“_”: 划在表示作者的观点看法或总括句下面。“”: （波浪线下面两条直线）画在打算摘录的内容下面。 “”: 标在要着重理解的字词句下面。“=”: 划在文章关键句子（过渡句、总起句、中心句等）下面。“一、二、三”：标部分的序号。“”或“1、2、3、”或“”标在每一自然段前。 “” ：标段内层次分界。“” ：划在大层内的小层次之间。“ ”或“ ”：标重点段。2批注。批注，“批”即批语，也指品评，如在文章旁边写上段落、层次大意，叙述、说明、议论的方式，或对思想内容、观点见解、表达方法、作者思路、遣词炼句加以评论，或提出质疑，或进行鉴赏。“注”，就是注释，如对难字生词，文章背景，作者材料，人物典故，风土人情等等加以解释或提示。 读书时，一边读，一边圈点勾划和加批注，可以促进对文章的理解，经过圈点批注的文章，眉目清楚，条理分明，也可以加深读者的记忆。 看春 丁立梅 城里的春天，多半是零碎的，小打小闹着的，不过是人家窗台的一盆花，城边河畔的一排柳。乡下的春天却全然不一样，乡下的春天，是极讲排场的，仿佛听到哪里“哗”一下，成桶成桶的颜料，就花花绿绿泼下来，染得满田满坡皆是。这时的乡村，像油画，是最有看头的。于是去乡下看春天。我们去的地方，是一个叫新曹的小镇，它有五万亩的油菜地。车子在修得平坦宽敞的乡间道上，一路奔去，奔向那菜花深处。以为就到尽头了，哪知车子一拐，竟又撞上一片菜花地，又铺开一片黄色汪洋，绵绵不绝。同行中一人问：“美吧？”我笑无语，不堪说，只任一双眼睛，掉进那汪洋里。古有女子“对镜帖花黄”，我想这花黄，该是菜花的颜色才对，眉心一点艳，有惊心之感。 跟一些植物相认，不是初相识，是久别重逢。牛耳朵、刺艾、乳丁草、三叶草这一些，我多么熟悉！乡下是草们的天堂，草们是羊的天堂。小时养羊，天天提了篮子去挑羊草。却贪玩，在草地里捉蚱蜢，或扣了篮子玩老鹰捉小鸡的游戏。等到日落西山了，才想起篮子还是空的呢，野地里，随便找几根草秆，把篮子架空，然后割一把青草，摊上面，看上去，就是满满一篮子翠绿了。回家，在大人面前晃一下，让他们看是满篮子青草呢，趁他们不注意，人已溜到羊圈边，把那把青草扔进去。大人问起，草呢？响亮地回答，羊吃了。真是可怜了那些羊，半夜里饿得直叫唤。不知现在的孩子，玩不玩我们小时玩的游戏了。不知现在的羊，还会不会半夜饿得直叫唤。我看到草地上有一群羊，正悠闲地吃着草，同去的惊喜地叫：“羊哦。”同去的老先生神态安详，说：“羊有什么看头？”莞尔。 蚕豆花开了，星星点点，伴在菜花旁，像撒下无数的小眼睛。白萝卜的花，是粉紫的，小蜜蜂们围着它嗡嗡，我好不容易等到一只停在花蕊上，给它拍了一张照。一种叫婆纳头的草，开粉蓝的花，花细小得像米粉。我拉近镜头，拍下那粒粉蓝。再看显示屏上，分明是一朵美得让人心疼的花呵，像乖巧的小女儿。这野地里，到底还藏了多少美？无论卑微与否，它们都认真地绿着，开着花，不辜负春天。我想，这才是活着的真姿态吧。看见养蜂人，正在路边忙碌。头上裹着头巾，脸上刻着岁月沧桑。这些养蜂人，据说是从闽浙那一带来，他们天南地北地追着花跑，此处花谢了，又将迁徙到他方，去寻找花开。一旦成为养蜂人，四处漂泊将贯穿他们一生，他们幸福吗？我看过商场货架上摆放的蜂蜜，一瓶一瓶，盛满甜蜜芳香，想那里面该有多少花的魂蜂的魄，还有养蜂人的颠沛流离？这世上，很多时候，苦乐自知，好好活着，才是本质。我唯愿这个春天，他们是快乐的。批注1：_批注2：_批注3：_批注4：_批注5：_三、绘春之美我们觅到了写春的方法，欣赏了名作家写春的