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广东岭南现代技工学校第二届技能大赛计算机网络组网与配置竞赛总结广东岭南现代技工学校第二届技能大赛计算机网络组网与配置竞赛已落下帷幕。在学校领导的大力支持下，管理组老师的共同努力下，该项竞赛取得圆满的成功，现总结如下：一、做好比赛动员工作：对于计算机网络专业学生来说，计算机网络组网与配置是一项必备的专业技能，专业组老师在比赛前充分做好学生的思想工作，鼓励、动员学生报名参赛，特别是对于08级计算机班学生，参加竞赛既是完成一项实训项目，又是顶岗前的一次培训、演练，有积极作用也非常必要。另外这次比赛通过培训后要求计算机协会成员尽量参与进来、感受比赛，意在发现、选拔培优，培养他们学习网络的兴趣。二、做好比赛的组织工作：本次比赛组织较成功，分预赛和决赛，对于竞赛选择也较准确，题目由易到难，决赛试题为典型中小网络构建配置，试题难度较大、覆盖知识面广，对参赛选手具有很强的挑战性。给定一个星期的时间，各参赛团队之间经过讨论、分析，完成网络组网拓扑图、IP地址分配、需求点分析及实施方案步骤。决赛时集中在网络实训室完成方案的实施。三、比赛对学生学习的促进：通过了解，学生对这次竞赛非常重视、通过比赛，学生享受到了比赛那种竞争的乐趣，加强了团队协作意识和集体荣誉感，对专业知识的应用也有了进一步的了解。比赛有终点，而学习无止境，比赛后经过动员、鼓励，有十五名同学自发组织报考锐捷网络工程师认证，为他们今后的工作，自我学习迈好了第一步。四、比赛对教学的启示：学生在比赛总结中写道“比赛的前一个星期，我们组每夜都讨论决赛的试题，可以说是这个学期最肯用心投入到学习的一个星期，我们讨论拓扑图，研究需要用到的协议，每个人都有不同的意见，最后产生了两个方案。我们每晚都用软件的虚拟设备去配置这两个方案，为求比赛能做到最好。” 那么如何以竞赛促教学，是否能将教学任务布置成几次预选赛，最后进行一次决赛，是否能固定几个学生为一个学习小组，发挥团队学习的优势等等，这对计算机专业实训教学很值得尝试。五、比赛的不足之处：这次比赛的参与人数还不理想，下一次竞赛可增加一到两个比赛项目，如网站建设、计算机操作员等，发挥学生的特长，增加学生参与比赛的人数。六、学生获奖名单：奖项编号选手名单一等奖一队张嘉宁、李强、赵崇威二等奖六队林发彬、雷汉杰、李壁毅二等奖三队伍俊辉、李雄伟、林杰优秀奖五队劳栋棋、谭富贵附部分图片：现场一 现场二 一起分析、讨论 分工进行配置 分析接线 专
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