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文档简介

作业：测评反思与计划一、完善个人信息请点击页面右上角“我的个人中心形象头像设置”，上传一张自己的照片或现场拍一张照片上传。上传的图片自动成为平台中你的个人头像。 二、制定研修计划根据“信息技术应用能力诊断测评”结果，反思个人信息技术应用存在的问题，针对问题制定一份个人研修计划。计划要求如下：1.按照提供的表单工具模版来完成；模板中蓝色字体为说明性的文字，在填写模板时可删除；2.从提升信息技术应用能力出发，结合自己的实际，设计合理、可行的个人研修计划；字数不少于400字；3.内容必须原创，如出现雷同，视为无效。4.温馨提示：本作业计入考核，按要求提交作业即得满分。附件：表单工具个人研修计划自我分析和环境分析现在，我在教学中经常应用信息技术来辅助教学，能制作PPT课件、修改flash课件，能从网络上下载一些能辅助教学的视频，并能进行剪辑，能熟练的操作多媒体系统，能进行一些操作系统的安装，能熟练运用实验虚拟软件平台。能利用电脑查阅资料，课件、教学资源。在优化课堂教学方面，合理利用课件、视频资源，在现物理教学的场景，多媒体信息技术的最大优点就是能让学生看到真实的生活场景，既联系生活实际，又能激发学生的兴趣，还能变抽象为形象。所以我能利用信息技术来弥补传统教学的不足。我现在经常利用信息技术教学来改变学生的学习方式，改变了原来的一支粉笔、一块黑板、一本书的教学方式，利用信息技术中的多媒体来引导学生学习，利用课件来引导学生完成自主学习，探究的实验步骤、实验注意事项等用多媒体信息技术展示效果非常好。我校有多媒体教室两个，有微机室一个，有各种网络资源，每个教研室都有电脑，很方便教师查阅资料，制作课件，能满足教学要求我的发展目标在本学期我将努力学习多媒体信息技术，学习电脑操作、多媒体系统的操作，努力学习课件的制作和修改。争取使课件更符合教学，更好的为教学服务。将应用信息技术教学与传统教学有机的结合起来，也让学生学会从网上学习，查阅资料，利用电脑编写适合学生学习的导学案，利用信息技术来激发学生兴趣。加强信息技术知识方面的学习，达到熟练操作，能制作、能应用。行动计划在实施目标中可能会遇到一些困难和挑战，比如，平时课时较多，教学任务较重，没有充足的时间进行信息技术的学习，电脑不够用等 我将利用一切课余时间来进行自我学习，上网查阅资料、看专家讲座，看课堂实录，做好笔记。向电脑教师学习，向
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