(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《海底两万里》阅读指导课学案.docx

海底两万里学案1、 初读海底两万里：了解故事梗概，回答下面。主要人物身份国籍生物学家、教授佛来米内德兰德不详1. 请按要求填写下面表格。2.填写出海底两万里的航海路线。简要的航行路线:太平洋（日本海）经【 】印度洋经【 】红海经【 】地中海从【 】大西洋南极海域（或“南冰洋”）大西洋北冰洋【 】3.请用一句话概括故事的情节。 主要讲述了1866年，生物学家 及其仆人 和捕鲸手 一起随“鹦鹉螺号”（Nautilus，音译为“诺第留斯号”）潜水艇船长 历时十个月周游海底的故事。书中主人公尼摩是个不明国籍身份的神秘人物，这艘潜艇异常坚固，利用 提供能源。4.自问自答：在阅读中，我有这样的疑问，并解决了疑问。（1） （2） 2、 阅读第十一章“鹦鹉螺号”P7989，回答问题。（一）填写鹦鹉螺号布局图。？轮机舱发电室餐厅 （2） 根据选段，选出正确的选项。1.“鹦鹉螺号”图书馆里没出现的书：（ ）（单选题）A、科学著作 B、伦理学著作 C、政治经济学著作 D、文学著作2.鹦鹉螺号的客厅里，有（ ）（多选题）A、油画 B、音乐作品C、天然的稀世珍品 D、各种仪器3、 阅读P78 “我爱这海洋”，根据文段内容，填写下面的诗句。我爱大海 我爱大海大海就是一切 它极度太平它广阔无垠 没有 涌动着生命 没有 无垠的生命 没有 大海是 大海是独立的世界大海是 大海是自由的世界。四、拓展巩固（一）看图填故事，检测自己粗读和细读的能力。 （二）阅读海底两万里第二部分第六章希腊群岛P272P275，回答问题，检测自己赏读的能力。 水里出现一个人，一个腰带上挂着个皮袋子的潜水员。这不是一具漂浮的尸体，是一个人，是一个正在用两只手臂游动着的大活人！他消失了一会儿，因为要浮到海面上去换气，然后又立刻潜下来。 我朝内莫艇长转过身去，声音激动地喊： “一个人！一个遇难者！”我大声叫到，“必须不惜一切代价去救他！” 艇长没有回答我，他靠到舷窗上。 那人凑过来，脸贴玻璃看着我们。 令我大吃一惊的是，内莫艇长竟然朝他打了个手势！那人也朝他打了个手势，算是回答，接着就立刻浮上水面，从此再没出现。 “您不必担心，”艇长对我说，“这人是马塔潘角的尼古拉，绰号勒贝斯。在基克拉泽斯一带，赫赫有名。他是个大胆的潜水员，水就是他的家！他在水里待的时间比在陆地上待的时间长，总是不停地从一个岛游往另一个岛，一直能游到克里特岛去。” “您认识他，艇长？” “为什么不呢，阿罗纳克斯先生？” 说完这句话，内莫艇长朝放在客厅左舷窗旁的柜子走去。我看到，柜子旁边有一个边上包了铁皮的箱子，柜子盖上有个铜牌，铜牌上有“鹦鹉螺”号的标记，还有那句“动中之动”的格言。 这时，艇长把保险箱似的柜子打开，里面全是黄白之物。对我的在场，他毫不介意。 这些金锭，是一笔大钱，从什么地方来的？艇长是从哪里搞到这些金子的？他又要拿这些金子去干什么？ 我一声不吭地看着。内莫艇长把金锭一个一个拿出来，有条不紊地码在小箱子里，把小箱子装得满满的。我估计当时柜子里的黄金有一吨多，也就是说值五百万法郎。 箱子盖好以后，艇长在箱子盖上写下地址，用的字应该属于现代希腊文。 写完之后，内莫艇长按了一下通船员舱位的按钮。来了四个人，费了很大的劲，把箱子推出客厅。接着我听到那四个人用滑轮把箱子吊上铁梯子的声音。 这时，内莫艇长朝我转过身来，问： “您刚才说什么来着，教授先生？” “ 我什么都没说，艇长。” “那好，祝您晚安。” 话一说完，内莫艇长就离开了客厅。 我回到房间时，仍然感到困惑不解，这可是可以想象出来的。我试着睡觉，但睡不着。我想那个潜水员的出现和那个装满金锭的箱子之间找出某种联系。没过多一会儿，凭着上下左右的摇动，我感觉出“鹦鹉螺”号正在离开海底，浮出水面。 接着，我听到平台上有脚步声。我明白了，有人在取小艇，并把小艇扔到了海上。小艇碰了“鹦鹉螺”号侧舷一下，然后就什么声音都没有了。 两小时以后，刚才的声音又出现，平台上响起人来人往的脚步声。小艇吊回到潜艇上，放回原处，“鹦鹉螺”号跟着也潜入水中。 那几百万法郎就这样送到了该送的地方。那是大陆上的什么地方呢？跟内莫艇长联系的是个什么样的人呢？ 第二天，我把夜里发生的事对孔塞伊和那加拿大人讲了；这件事激起了我极大的好奇心。我两个同伴吃惊的程度也不亚于我。 “可是，这钱他是从哪里儿弄到的呢？”内徳兰徳问。 这是个找不到答案的问题。饭后我去了客厅，开始进行工作。直到下午五点，我都在做笔记。这时，我觉得非常热也许是情绪闹吧不得不把丝质的衣服脱掉。热的莫名奇妙，应为我们不是待在纬度高的地方，另外，“鹦鹉螺”号停在水下，温度也不应该上升。我看了看气压计。气压计指示的深度是六十英尺，在这样的深度，空气的热度是达不到的。 我继续工作，可是，温度高到了我不能忍受的地步。 “难道潜艇要起火了？ ”我想 我正要离开客厅，内莫艇长进来了。他走进温度计，看了看，然后朝我转过身来： “四十二度。”他说。 “我感觉出来了，艇长。”我答道，“再这么热下去，我们真的受不了啦。” “啊！教授先生，温度只有在我想让它升高的时候才会升高。” “您的意思是说您可以根据自己的意思对温度进行调节？” “不，但是我可以离开热源。” “这么说，这温度是在外面的？” “当然！我们正在滚烫的水里行驶。” “这可能吗？”我叫了起来。 “您看看吧！” 护窗板打开，我看到，“鹦鹉螺”号周围的水完全是白色的。一股含硫的蒸汽在海水中翻滚，犹如滚开的水在锅炉里沸腾。我用手摸摸玻璃，玻璃烫得厉害，我不得不立刻把手缩回来。 “我们现在是在什么地方？”我问。 “在桑多岛附近，教授先生，”艇长答道，“正好是在新卡蒙尼岛和旧卡蒙尼岛之间的海沟里。我想让您见识见识海底火山喷发的奇景。”1. 选段主要写了哪两件事情？ 2. 对尼古拉的出现，我有哪些反应？请举例说明。 3. 根据你对全书的阅读，你认为尼莫船长的钱是从哪里来的？请说出你的根据。 4. 文段说“那几百万法郎就这样送到了该送的地方 ” ，你认为该送的地方是哪里？请说出你的理由。 5. 阅读文段，你觉得尼莫船长是一个怎样的人？ 五、背景链接：（一）1828年，凡尔纳出生在法国西部的海港南特，从小在海边生活的凡尔纳对大海和航行有着与生俱来的着迷。凡尔纳的父亲是一位有名的律师，一心希望子承父业，但凡尔纳却自幼热爱海洋，向往远航探险。11岁时，凡尔纳志愿上船当见习生，想要隐瞒家人远航印度，被家人发现后抓回家，为此，凡尔纳被父亲狠揍一顿，躺在床上的他流着泪保证“以后只躺在床上在幻想中旅行”。（二）世界上第一艘潜艇是美国南北战争时的海龟号，凡尔纳写海底两万里时潜艇已经应用到实战当中了，只不过是个新生的事物，凡尔纳是对这一新生武器加上科学幻想而写成。（三）人们把儒勒凡尔纳称为“科学家幻想之父”。科学幻想小说并非从凡尔纳开始，但在幻想的规模上，特别是在科学的语言性上，凡尔纳大大超过了前人。凡尔纳的才能在于，他实际上是在科学技术所容许的范围里，根据科学发展的规律与必然的趋势做出了种种在当时是奇妙