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文档简介

写人要抓住人物特点【教学目标】知识与能力：1、学会观察人物特点，写出人物个性。 2、初步学会从肖像、语言、动作、心理等方面去描写人物。3、培养学生的观察能力，领悟能力。 过程与方法：通过自主学习、合作讨论、片段练习等方式，引导学生抓住人物特点来刻画人物，从而掌握一定的写作的技巧。情感态度与价值观：1、锻炼在日常生活中观察人的能力，从而激发兴趣。2、发现生活的丰富多彩，学会欣赏他人的优点。【教学重点】学会观察人物特点。【教学难点】抓住人物特点写出人物个性。【教学方法】点拨法、练习法、自主合作探究法。【教学课时】1课时【教学过程】一、激趣导入由一则笑话故事及“读文字，猜人物”的活动引入本堂课的学习。二、新课内容 （写人要抓住特点）（一）介绍人物要抓住特点1、什么是人物特点？（学生思考讨论）2、由“观人物，道不同”活动及人物图片，帮助学生理解什么是人物特点？3、抓住人物特点，小组内自我介绍。各小组推荐代表向全班介绍自己。（二）写人要抓住人物特点写作实践。从班上选择你最熟悉的一个同学，用60字左右写一写他的特点。写好后，读给同学们听，看看大家能否猜出你写的是谁？三、课堂小结写人物要抓住特点描写人物并不难，多用心思想特点。姓名年龄女或男，长相性格不要繁。兴趣爱好有哪些，他有什么优缺点。大胆表达心里话，理想可谈一点点。确定写作的路线，征求别人的意见。一个真实的形象，就会呈现在眼前。四、作业布置从小学到现在，一定有很多老师给你留下了深刻的印象，请选择其中一位，以“我的老师”为题，写一篇500字左右的作文。注意抓住老师的特点来写，学会运用外貌、语言、动作、神态描写等多种描写方法。课 堂 教 学 转 型公开课教案上课班级：新屯中学七年级（1）班 上课科目：
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