2019-2020学年九年级上学期物理第一次周考试卷D卷.doc

2019-2020学年九年级上学期物理第一次周考试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题（每小题3分，共24分） (共8题；共24分)1. （3分）三个轻质小球悬挂时情况如图所示，己知甲带正电则乙和丙带电情况是（ ） A . 乙球一定带负电，丙球一定带正电B . 乙球可能不带电，丙球一定带正电C . 乙球可能不带电，丙球一定带负电D . 乙球一定带负电，丙球一定带负电2. （3分）用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球（如图所示），发现验电器的两个金属箔片张开。以下说法正确的是（ ） A . 毛皮和橡胶棒摩擦的过程中创造了电子B . 毛皮和橡胶棒摩擦的过程中橡胶棒失去电子C . 验电器的金属箔片张开是因为带了异种电荷D . 此过程中，瞬间产生的电流方向是从箔片流向橡胶棒3. （3分）（2017毕节市）下列物品中，通常情况下属于导体的是（ ） A . 玻璃瓶B . 橡皮擦C . 钢尺D . 塑料笔杆4. （3分）如图所示，磁控猴子是一个史上最小气的猴子，只要你抢走它手上的香蕉，它就不停的大吵大闹；你把香蕉还给它它就停止吵闹。香蕉的作用相当于电路中的（ ） A . 导线B . 开关C . 电源D . 发声器5. （3分）如图所示是一种定时课间音乐播放装置的原理图，“播放器”是有电流通过时会播放音乐的装罝；“定时开关”是到达设定时间会自动断开的开关闭合开关S，当“定时开关”处于闭合状态时，指示灯 (填“会”或“不会”)亮，播放器 (填“会”或“不会”)播放音乐；到达设定时间定时开关”处于 (填“闭合”成“断开”)状态，“播放器”播放音乐，下列选项中正确的是（ ）A . 会，不会，断开B . 不会，会，闭合C . 不会，会，断开D . 会， 不会，闭合6. （3分）关于生活中的一些电路连接，下列判断不正确的是（ ） A . 节日的夜晚，装扮秦淮河畔小树的小彩灯是串联的B . 道路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，它们是串联的C . 一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇，使用时互不影响，它们是并联的D . 楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的，只有在天暗并且有声音时才能亮，所以声控开关、光控开关及灯是串联的7. （3分）如图为电学中的几个实验，下列说法正确的是（ ） A . 将气球在头发上摩擦后小女孩的头发会飘起来，气球带电，头发一定不带电B . 用带正电的玻璃棒去靠近悬挂的另一根玻璃棒，他们相排斥，说明另一根带负电C . 带正电， 不带电，用带绝缘柄金属棒接触两验电器金属球时，瞬间电流方向从 到 D . 闭合开关，小灯泡 、 均能发光8. （3分）关于电源和电流，下列说法中正确的是（ ）A . 电流是由大量电荷的无规则运动形成的B . 在电路中只要有电源，就一定会有电流C . 在电源外部，电流从电源的正极经过用电器流向负极D . 物理学规定：电荷定向流动的方向为电流的方向二、 填空题（每空1分，共20分） (共8题；共20分)9. （2分）摩擦起电的原因是_从一个物体转移到另一个物体，用丝绸摩擦过的玻璃棒，玻璃棒带_电。 10. （2分）摩擦起电实际上是电子在物体之间的转移。与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，是因为在摩擦过程中玻璃棒_了电子（选填“得到”或“失去”）。 11. （2分）下列物体中：食用油，酱油，醋，人体，橡皮，塑料尺，湿毛巾，干毛巾，属于导体的是_，属于绝缘体的是_（填写相应序号）。 12. （2分）在“怎样使两个灯泡都亮起来”的活动中，小明采用如图所示的方法连接，结果两个灯泡都亮了这时，两灯的连接方式是_若电源电压为3V，则一只灯泡两端的电压为_V。（改动）13. （2分）家庭电路的电源线由_线和_线组成，它们之间的电压是_V考虑到用电安全，家庭电路中一般还有第三根线，它是_线 14. （3分）电阻甲、乙的电流和电压关系如图所示。当甲和乙串联接在3 V的电路中时，电路中电流为_A，当两个电阻并联接在2 V的电源两端，则电路中消耗的总功率为_W。 15. （2分）为创建大美湘潭，我市在部分路段的斑马线位置，安装了带语音提示的红绿灯信号系统。红灯亮时，系统会发出语音来警示行人，这主要应用了声音可以传递_（选填“信息”或“能量”）；系统中的红灯和绿灯是_（选填“串联”或“并联”）的。 16. （5分）自然界只有_种电荷毛皮与橡胶棒摩擦，橡胶棒由于_（选填“得到”或“失去”）电子而带负电；如图所示是在中国科技馆一位同学在静电台上体验“怒发冲冠”游戏时的情景体验者用手接触带电金属球后，她的头发就带上了_（填“同种”或“异种”）电荷，因而竖起张开三、 作图、实验、探究题（共3分） (共6题；共30分)17. （3分） （1）根据图1所示的实物图，在右侧的方框内画出对应的电路图. （2）根据图2所示的电路图，把图3的电路元件连接起来. 18. （3分）按要求完成作图：（1）根据图甲所示的电路实物图，在答题纸方框内画出它的电路图：（2）根据图乙中标出的电流方向，从电流表、电压表和电源三个元件的符号中选出两个元件符号，分别填进电路的空缺处，填进后要求灯泡L1和L2串联，且都能发光；（3）在图丙直棒上画出动力F1的力臂L1和阻力臂L2对应的阻力F2 19. （3分）根据如图所示的实物图，在方框中画出对应的电路图 20. （6分）仔细观察如图所示的实物电路图，请在图中只改动一根导线的一端，使实物电路成为串联电路，将这根要改动的导线先打叉，再重画上所改的导线 21. （7.0分）在“探究串联电路中电流规律”时，小明设计实验如图13所示，把两个灯泡L1 ， L2串联起来接到如图所示的电路中，分别把图中A，B，C各点断开，把电流表接入，第一次测量流过A，B，C三点的电流，看看它们之间有什么关系换上另外两个小灯泡，第二次测量三点的电流，看看是否还有同样的关系。下表是两次测量记录的数据IAIBIC第一次测量0.3A0.3A0.3A第二次测量0.2A0.2A0.2A分析和论证：（1）在拆接电路时，开关S必须处于_状态。 （2）小明用电流表测了A点的电流，还没闭合开关，就发现电流表的指针在零刻度的左侧，是_导致的。当开关闭合，有的同学同样发现电流表的指针在零刻度的左侧，是_导致的。 （3）结论：串联电路中各处电流_。 22. （8.0分） （1）小明用如图甲所示的电路来探究并联电路的电流特点,他设计了如图所示的电准备测量a、b、c三处的电流,并从实验室取来电流表3只、灯泡2只、开关1个、电池和导线若干进行实验。 画好电路图后,小明同学开始连接电路,在连接电路过程中,开关应该是_的。检查电路连接无误后,他开始实验,并读出电流表示数记录在表格中。由此得出结论；并联电路中,干路电流等于各支路电流之和,且各支路的电流相等。这个实验在设计方案上还存在的不足之处是:_、_(写出二条）；Ib/A Ic/AIa/A0.180.180.36同组的小刚同学同时发现,闭合开关瞬间灯泡亮度较大,紧接着变暗一点后,亮度才稳定下来。造成这种现象的原因是_。（2）小芳利用图乙所示的电路测量标有“2.5V”字样小灯泡 的电阻。 请你用笔画线代替导线,将图乙中实物电路连接完整,要求开关闭合前不需要移动滑片_；闭合开关后,小芳移动滑动变阻器,分别记录电压表、电流表示数,并描绘出灯泡L的IU图像,如图丙所示,则小灯泡正常发光时的电阻为_。（3）小华学习了电功知识后,用小芳小组的器材并添加了灯泡La(两灯泡阻值不同）,设计了如图丁所示的电路,来探究灯泡的发光亮度与电压大小的关系。请帮小华补全实验过程: 探究 的亮度时,只闭合S、 ,发现灯泡 微弱发光，电压表无示数,电流表有示数,则电路故障可能是_；排除故障后,继续实验,适当调节滑动变阻器,记录电压表和电流表的示数分别为 、 ,同时观察灯泡 的亮度；探究L2的亮度时,只闭合S、 ,_,记录电压表的示数 ,同时观察灯泡 的亮度；实验中小华发现当 _ （/=）时,灯 的亮度大于 的亮度，由此得到电流做功的多少与电压大小有关的结论。（4）完成上述探究后,小华又用电源、电流表、滑动变阻器、定值电阻 ,1只单刀开关和一个单刀双掷开关及若干导线,测量额定电流为 的小灯泡的额定功率。利用所给实验器材,小华设出如图戊所示的电路,并顺利完成了实验。假如你是同组成员,请你帮助小华补全实验方案。掷将滑动变阻器的阻值调至最大；闭合开关 ,将单刀双掷开关 扳向触点_,移动滑动变阻器的滑片,使_；闭合开关 ,将单刀双掷开关 扳向另一触点,_；灯泡额定功率的表达式为: _（用已知量和所测物理量的符号表示）。四、 综合题（共26分） (共3题；共25分)23. （8分）如图甲电路，当开关S闭合后，两电流表对应的指针偏转情况如图乙所示：求：（1）a表的量程是_b表的读数是_（2）通过L1和L2的电流分别是多少？ 24. （8分）在如图所示的电路中，已知电阻R15，电流表A1的示数为I11A，电流表A的示数为I=1.5A，求： （1）电源电压？ （2）通过R2的电流I2为多少？ （3）R2的阻值大小？ 25. （9分）认真观察图，分析并解答下面的问题： （1）当只闭合S2时，若电流表A1的示数为0.5A，则通过L1的电流是多少A？ （2）如果只闭合S1、S2 ， 此时电流表A2示数如图乙所示，其示数为多少A？ （3）若只闭合S1、S2 ， 电流表A1的示数为0.5A，则通过L1的电流是多少A？ 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题（每小题3分，共24分） (共8题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 填空题（每空