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文档简介

10 ao ou iu 的教案一、 教学目标1、 学会ao ou iu三个复韵母，能读准音，认清形。2、 学会ao ou iu的四个声调的及带声母的拼读。3、 学会给拼音标调。二、 重点准确读出ao ou iu的四个声调。三、难点准确读出ao ou iu四、教学过程 一、导入新课我们学了单韵母，还记得吗？今天我们学习复韵母。 二、看图学习ao ou iu1、 出示ao的图 你们知道这图代表的是什么？（奥运会的五环旗） 这个字母怎么读呢？自己试着读一读。 指名读教师纠正发音。 教师范读，学生随读。 指名读，开火车读，齐读等形式练习读音。 出示ao的四个声调 指名读教师纠正发音。 教师范读，学生随读。 指名读，开火车读，齐读等形式练习读音。2、出示ou的图 这图代表什么呢？（一种植物的根，能吃，叫藕） 这个字母怎么读呢？自己试着读一读。 指名读教师纠正发音。 教师范读，学生随读。 指名读，开火车读，齐读等形式练习读音。 出示ao的四个声调 指名读教师纠正发音。 教师范读，学生随读。 指名读，开火车读，齐读等形式练习读音。 3、出示iu的图 这图代表什么呢？ （他们在游泳）这个字母怎么读呢？自己试着读一读。指名读教师纠正发音。教师范读，学生随读。指名读，开火车读，齐读等形式练习读音。出示ao的四个声调指名读教师纠正发音。教师范读，学生随读。指名读，开火车读，齐读等形式练习读音。 三、出示ao与声母的练习读音 1、让学生自己试着读2、指名读教师纠正发音。3、教师范读，学生随读。4、指名读，开火车读，齐读等形式练习读音。 四、出示ou与声母的练习读音 1、让学生自己试着读2、指名读教师纠正发音。3、教师范读，学生随读。4、指名读，开火车读，齐读等形式练习读音。五、出示iu与声母的练习读音 1、让学生自己试着读2、指名读教师纠正发音。3、教师范读，学生随读。4、指名读，开火车读，齐读等形式练习读音。 六、出示图片 1、提问：图中有什么，它们在干什么？ （图中有猫、狗、马、牛。猫在吃鱼。狗在吃肉。马和牛在吃草。） 2、出示课件，让学生齐拼读。 小猫爱吃鱼。 小狗爱吃肉。 小马和小牛爱吃草。 （目的让学生进一步学会拼读） 七、出示课件 标调歌 1、领读标调歌，理解其中的意思。2、示范给拼音标调。3、提示学生牢记标调歌，正确标调。 八、看书上的图 1、图中有什么？ （小桥、流水、垂柳、桃花） 2、让学生根据图画，拼读词语，进一步
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