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文档简介

7 z c s一教学目标：1、学会z、c、s三个声母，读准音，认清形。2、练习拼读部分音节，以及三个整体认读音节。3、知道z、c、s所在四线格的位置，正确书写。二教学重点：1、学会z、c、s三个声母，读准音，认清形。2、练习拼读部分音节，以及三个整体认读音节。三教学难点： 练习拼读部分音节，以及三个整体认读音节。四教学方法： 1、利用情境图认识z、c、s三个声母音、形。2、 利用儿歌识记z、c、s三个声母。3、 利用课件帮助学生掌握知识。4、 多种形式练读拼音。五教学准备：卡片 课件 六教学过程：（一） 激趣导入出示课件 小朋友这地方美吗？这是拼音王国，有许多拼音宝宝在里面玩耍，前面我们也认识了一些拼音宝宝，今天跟老师一起再走进王国好吗？复习: 单韵母 声母 出示情境图 (二)探究新知活动一 我会认1、观察图根据图认识是些什么字母宝宝？2、利用儿歌识记。3、相互评议。活动二 我会读1、观察课本小组合作练习读音节。1）两拼音节。2）三拼音节。3）整体认读音节。2、抽小组读。3、评议。活动三 我会写1、观察zcs的位置在哪？2、写一写。生在课本上描红并写3个。3、上台展示。（三）巩固练习1、认卡片2、读音节（摘苹果）（四）小结（五）作业布置 练习册
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