(部编)人教2011课标版一年级上册《升国旗》前置性学习任务单.doc

亳州师专实验小学前置性学习任务单（“二步五环”教学法）班级 一（3）班 小组 姓名 使用时间 年 月 日课 题升国旗编制人李 敏审核人学习目标1. 正确朗读课文。在读中理解国旗的含义，知道升国旗是一种庄重的仪式，要立正敬礼，懂得要尊敬国旗，热爱国旗。2. 背诵课文。学习重难点在读中理解国旗的含义，懂得要尊敬国旗，热爱国旗。自学、资源助学案（一步） 前置性学习任务单问题记录（请把自学过程中的疑问点记录下来，准备合作互学）一、 自学，基础学习。f x shng z （d zhn z yn ，k yng c y lin x shu hu1.复 习 生 字。（读 准 字 音 ，可 用 词 语 练 习 说 话）中国 国旗 五星红旗 国歌升起 多么 美丽 向着立正 望着 敬礼 gi xi li shng z n yo qi fn li2.给 下 列 生 字 按 要 求 分 类。升 国 旗 中 红 歌 起 么 美 丽 立 正 五qio sh yn翘 舌 音：_hu b yn后 鼻 音：_zhng t rn d yn ji整 体 认 读 音 节： _z yun zh xu ，shn r xu x二、 资 源 助 学 ， 深 入 学 习。tng gu gun kn wi k，shu shu z j sh zn me sh j zh xie z de1.通 过 观 看 微 课， 说 说 自 己 是 怎 么 识 记 这 些 字 的。zh do gu n sh z fng f2.指 导 归 纳 识 字 方 法。如：借助偏旁归类识字，加一加识字，形近字比较识字，后鼻音字，生活识字等识字方法识记本课生字。z xu jin c三、自 学 检 测。xio z h zu，d lun shng z k pin，rn hu zh d 。1.小 组 合 作， 打 乱 生 字 卡 片， 然 后 指 读。ji zh pn yn d k wn ，nn d de j zi du d j bin 。2.借 助 拼 音 读 课 文， 难 读 的 句 子 多 读 几 遍。 探究、展示、自测案（二步） 课堂互动任务单互动目标通过朗读，学生感受到升国旗是一种庄重的仪式，要立正敬礼，懂得要尊敬国旗，热爱国旗。学习笔记（在探究过程中的收获）y nn tn ji 一、 疑 难 探 究。shng shng h dng ，xio z h zu1.生 生 互 动 ， 小 组 合 作。（汇报小组学习中的疑难问题，相互帮助解决。） d d y j s ko w men de gu q sh shn me yng zi de（1）读 第 一 句，思 考 ：我 们 的 国 旗 是 什 么 样 子 的 ？_ d d r j s ko gu q shzn yng shng q de gu q shng q li（2）读 第 二 句，思 考：国 旗 是 怎 样 升 起 的？国 旗 升 起 来sh shn me yng zi de是 什 么 样 子 的 ？_sh shng h dng ，y nn tn ji2.师 生 互 动 ， 疑 难 探 究。z x kn k wn chn t bng hu y mi zhu y de shng q hu dng（1）仔 细 看 课 文 插 图， 并 回 忆 每 周 一 的 升 旗 活 动，s ko shng q sh sho xin du yun yng gi zn yng zu思 考：升 旗 时，少 先 队 员 应 该 怎 样 做 ？_w zi kn do gu shng gu q dng sh w de xn qng（2）我 在_看 到 过 升 国 旗，当 时 我 的 心 情_xu shng zhn sh二、学 生 展 示。xio z di bio hu bo y shng wn t1.小 组 代 表 汇 报 以 上 问 题。xu shng zu dng zu ，jn xng bio yn lng d2. 学 生 做 动 作 ， 进 行 表 演 朗 读。jn ji lin x三、 进 阶 练 习。fng zho l zi shu y shu1仿 照 例 子 说 一 说