物理人教版九年级全册第十七章第1节 《探究电流与电阻的关系》学案.docx_第1页
物理人教版九年级全册第十七章第1节 《探究电流与电阻的关系》学案.docx_第2页
物理人教版九年级全册第十七章第1节 《探究电流与电阻的关系》学案.docx_第3页
物理人教版九年级全册第十七章第1节 《探究电流与电阻的关系》学案.docx_第4页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

17-1探究电流跟电压和电阻的关系导学案2实验探究二：探究导体中的电流与导体电阻的关系如何改变： 制定计划与设计实验如何测量： 自变量： 1、 分析：因变量： 。（如何测量： ） 控制变量： （如何控制： ）2、设计电路图（画在右边的虚框内）3、实验器材：学生电源、定值电阻、电流表、电压表、滑动变阻器、开关、导线若干。 进行实验与收集数据实验数据表U= V 分析与论证：电流与电阻的关系的初步结论：在 时， 。 评估交流你认为这个实验的误差来源： ；我们通过什么方法减小实验误差对实验结论的影响？ 。实验探究三：探究电压和电流的比值与导体电阻的关系 提出问题在研究“导体中的电流跟导体两端的电压之间的关系”时，我们发现：电阻不变时，通过该电阻的电流跟电阻两端的电压成正比。表一：R=10 表二：R=5U/V0. 41. 01. 62. 02.22.6 I /A0. 040. 10. 160. 20.220.26U/V123456 I /A0. 20. 40. 60. 81.01.2进一步分析表一、表二实验数据后，提出一个可以探究的新问题： 猜想与假设 你的猜想是：“ ” 制定计划与设计实验 自变量： ，因变量： 。 进行实验与收集数据实验数据表格 分析与论证：分析数据，得到的初步结论： 。进一步可以推导出电流与电压和电阻的关系式：I= 。回顾探究电流与电压和电阻的关系1、本节课你都学到了哪些知识？2、 你都做了哪些实验？3、本节课你学到了哪些研究物理问题的方法？课堂检测1小丽和小亮在探究“通过导体的电流跟电阻的关系”实验中，根据实验目的设计出实验电路图，并按电路图连接实验器材如图1所示。（1）在图1所示的实物电路中， 连接有错误。（2）请你在方框中画出正确的实验电路图。RSAB图1（3）小亮将电路连接的错误改正后开始实验，在闭合开关S前，应使滑动变阻器的滑片P置于 端。（选填“A”或“B”） （4）在此实验中，为达到实验目的，每次应更换 ，并移动滑动变阻器的滑片P，改变其连入电路的阻值，目的是使 表的示数保持不变。图2R/0.70.60.50.40.30.20.1010203040506070I/A2当导体两端电压一定时，通过导体的电
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论