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人教统编版(五四学制)2020年小升初语文冲刺试题6姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础部分 (共10题;共22分)1. (2分)下列成语中的“计”字与“不计其数”中的“计”意思相同的一项是( )A . 缓兵之计B . 百年大计C . 从长计议D . 数以万计2. (2分)选择带下划线字词的正确意义。春风又绿江南岸。_A . 长江 B . 江河3. (1分)读课文再来一次,成语大比拼。决不_ 垂头_4. (1分)把下列词语补充完整,再选择填空。 华夏_ 神州_ _图强炎黄_ 巍巍_ _大同_这个词语指振作精神,以求强盛。_和_的意思相同,泛指中国人。5. (5分)根据要求变换句子戴着红领巾的王艳一片一片地拾起地上的纸片。(缩句)我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到花园。(修改病句)不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?(改为陈述句)6. (5分)用下列词语造句浓缩照耀7. (2分)下列有关鲁迅先生的介绍,说法不正确的是( )。 A . 鲁迅是浙江绍兴人,原名周树人,鲁迅是他的笔名。B . “横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”出自臧克家写的有的人。C . 鲁迅得到过毛泽东的高度评价,被誉为“民族魂”。D . 鲁迅先生的作品有呐喊彷徨等。8. (2分)下列说法正确的一项是( ) A . 许地山是我国现代著名的作家、学者。l921年许地山开始创作时,就以“落华生”作为自己的笔名,勉励自己要做一个具有落花生品格的人。B . 布封是l8世纪美国博物学家,他用40年的时间写出了36册巨著昆虫记。C . “春风又绿江南岸”中的“绿”换成“到”“入”“过”等字,表达效果完全相同。9. (1分)给下列句子加上标点符号。 (1)春天来了_田地里_麦苗舒展嫩绿的叶子_小河里_鱼儿快活地游来游去_河岸上_柳树柔软的枝条随风轻轻飘拂_(2)我很喜欢阅读_中国少年报_小学周报_和_智力开发报_(3)歌唱明天吧_用满腔的激情_用青春的风采_美化明天吧_用智慧的火焰_用真挚的热爱_10. (1分)我会填。_擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。_君须记,_橙黄橘绿时。二、 短文阅读 (共2题;共24分)11. (10分)阅读短文,回答问题传说古时候,一个活泼伶俐(lng l)的小和尚来到山上的一座庙(mio)里。开始,他勤快地挑水,不但自己够喝,还往菩萨手中的净瓶里灌水,净瓶里的柳枝活了。不久,来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执(zh),谁也不愿意吃亏(ku),于是,两人商量一起抬水。后来,又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水,但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎(wi)了。一天夜里,三个和尚都在打盹(dn)的时候,一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上,小庙起火了。危机之中,三个和尚争先恐后地挑水救火,一场大火很快被扑灭了。大火过后,三个和尚似乎明白了什么。从此,水缸里的水又满了,三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水,净瓶里的柳枝又恢(hu)复了生机。(1)联系上下文,理解带点词语的意思。争执:争先恐后:(2)故事发生的时间是_,故事中出现的人物是_,故事发生的地点是_。12. (14分)阅读短文,完成练习 蹲下的不只是身子多可爱的一个孩子,虎头虎脑的,牵着父母的手高兴地嚷着,跳着。很多人都为孩子的情绪所感染,长途的劳累在孩子的笑声中慢慢消失。大家就站在目的地野生动物园的门前,排队购票入内。看到售票窗口的玻璃上写着“成人180元,小孩子半票,1.1米以下免票。”我问站在前面的孩子的父亲:“他有多高?”孩子的父亲说:“1.3米。”“那得买半票了。”我说。孩子的父亲并不做声,队伍慢慢移近窗口,只听到孩子的父亲在对孩子说:“进门的时候把身子蹲下来。”孩子说:“爸爸,你放心,像公交车一样是不是?”孩子的父亲在他的头上摸了摸。进门检票了,孩子在进门的一刹那,突然把身子努力地“沉”下来,做出一副十分滑稽的样子,像只小小的唐老鸭移进了大门。或许人太多了,售票员没有发现这位学鸭子走路的孩子。孩子一进动物园,马上恢复了原样,又蹦蹦跳跳起来。刹那间,我觉得十分难过,为那个孩子,也为孩子的父亲。为什么呢?在那么多人面前,毫无顾忌又顺理成章的。孩子蹲下来的不只是身子,还有比金钱更宝贵的诚实。(1)写出“顺理成章”的原意和在本文语境的意思。 (2)为文中划线字的“像”选择恰当的用法。 前一个“像”1 后一个“像”2A表比喻 B表比较 C表举例 D表猜测(3)文章开篇概写小孩的外貌、动作有什么用意? (4)“孩子的父亲在他的头上摸了摸”传达出的信息是什么? (5)以“诚实”为话题写一段话,注意表达的意思要完整。 三、 习作与生活 (共1题;共5分)13. (5分)请以礼物为题目写篇600字左右的作文。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础部分 (共10题;共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5
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