大中2009年度总结量化汇报材料.doc

开拓创新 追求特色大仓盖镇中学2009年度学校量化评估汇报材料一、学校基本情况 我校是2004年大仓盖镇三所中学合并而成，学校占地面积40002平方米，建筑面积3965平方米。现拥有7个教学班，在校学生240人；建有多媒体教室、微机室、语音室、播放室、理化生实验室和图书室，各功能室设备齐全。学校现有在职教职工39人，本科教师16名，专科教师22名。其中中学高级教师3人，中学一级教师20人。市级先进工作者1名，优秀教师2名，优秀德育工作者1名，优秀班主任1名，市级电化教育先进个人1名，市级说课比赛一等奖1名，优秀教案5名，优秀课件一等奖2名，三等奖3名，优秀辅导教师2名等；县级骨干教师7名，优秀教师5名，十佳班主任1名，优秀班主任6名，现代教育先进个人2名，学科带头人8名，优秀德育工作者等15名，十二名教师的论文在国家级期刊上发表。学校坚持以德育为基础，教学为中心，管理为导向，创新为宗旨，育人为目标的办学方针，不断强化教学管理，大力推进教育教学改革，不断改善教学条件和设施，教学管理水平大大提高，教学条件和设施大大改善，学校教育教学工作迈上了一个新的台阶。 我校在本年度的工作中，始终以党的教育方针为导向，坚持贯彻科学发展观，全面推进以创新教育为核心的素质教育。以全面提高教育质量为中心，不断更新教育理念，大力改善办学条件。坚持“规范+特色”的办学思路，深化素质教育，努力打造校园文化。提升学校特色建设水平，提出“规范管理”和“建设干部和教师队伍”两大目标，努力搞好内部管理，全面提高教育教学质量。全力推进校园文化建设，逐步完善学校布局调整和防水工程、暧气设施改造建设。搞好教学评估工作，创设和谐发展的学校氛围，取得了一些成效，现小结如下： 二、教师队伍建设，及办学条件（一）、 在教师队伍方面，我们遵照县教育局要求，积极开展每年一次的师德活动月，制定符合学校实际的实施方案，严格师德考核，评选师德标兵和师德先进个人，建立教师师德个人档案，发挥师德建设在学校发展中的重要作用。与此同时，积极引导教师专业发展，建立教师个人专业成长档案。鼓励教师进行学历培训，先后有6名教师按时完成本科学历进修，学校组织教师积极参加市、县级组织的各种培训和研讨活动。（二）、学校在经费紧张的情况下，我们拿出公用经费的80%，尽最大努力保障教学投入，能满足课程资源开发、教学设施配备、教学资料、教师培训、外出学习交流活动等经费需要。学校投资近2万元先后派出王海云、白文彬两位老师到东北师范大学进行为期一年的学习培训；2009年8月，张桂英老师在河北师大参加了为期半个月的省级生物骨干教师培训；毛校长在2009年5月18日-30日到东北师大参加了为期13天的骨干校长高级研修班的学习培训。另外，我校每年都安排教师参加市县级中考研讨活动和各级各类培训；今年暑假有8名教师参加了县级学科带头人和骨干教师的培训。（三）在教学条件方面，学校积极投资，及时为教师购买教学必须的教学用书及相关材料；每年投资近万元，用于购置学科教学、实验教学、信息技术教学所需要的教具、实验教材、多媒体课件、光盘等满足实际教学的需要。（三）2009年我校在原有基础上，根据学校办学特色，以彰显校办学个性为宗旨，进一步完善设施、合理布局，适度增设各具特色的小景点，进一步绿化美化校园。新建草地 300平米，植树 1000棵，走进校园，让人赏心悦目，让人感悟到学校办学个性化。投资8多万元购买采暧用煤.集中取暧面积达3921 平米。既改善了学的办学条件，又 防止了冬季煤气中毒.保证了住校师生的安全. 三、学校教学教研工作（一）、成立以校长为组长的校本研修领导小组，建立、健全校本研修的相关制度，教务处具体负责校本研修学期工作的计划、指导和落实。学校中层以上领导要深入到一线教师队伍中去兼课，进行听课、评课、参加教研活动，参与各种课题的研究。领导包组，责任到头，具体分工是：毛柱负责物理、化学和生物；田桂荣负责政治、历史和地理；牛薇月负责数学；袁爱彬负责音乐、体育和美术；张进军、范雪冰负责现代信息技术；刘晓英负责语文；吴桂林负责英语。特别要求领导与一线教师“零距离接触”，切切实实解决教学中的实际问题，坐下来面对面来商榷解决问题的办法，与老师们相互学习实现个人专业技能的协同发展。（二）、注重教学反思。三年来，我校教师在教学观念、教学行为、教学效果等方面进行着自我反思，对自我反思有了初步的认识。我们着重对以下几方面进行自我反思，如：成功点、失误点、疑惑点、思维点、感悟点。在及时的反思中，不断地更新了教学观念、改善了教学行为、提高了教学水平，进而对教学现象和问题形成了独立的有创造性的见解，引导教师不断成长。（三）、加强校本培训。由教务处牵头，各教研组组长组织本组成员定题、定时、定量集中学习，努力做到把先进的教学理念、教学方法和经验渗透到教师的日常教学中去。（四）、加强教研组建设。要求教研组每两周活动一次，重点开展集体备课和主题研究活动。我校共成立了六个教研组：语文、数学、英语、政史地、理化生和现代信息技术。教研活动基本形成了以教研组为单位、一线教师为主体，县级教研活动和校本教研活动相结合，以新课程改革为主脉，以课堂教学为中心，形成以“听、讲、说、评、辩、研”为主要形式的基本模式。（五）我校在“十一五”科研课题研究上取得了丰硕成果：今年县级课题网络环境下的初中思想品德课情境教学研究现已取得县级立项。另有十多篇论文发表在国家级期刊上，有三十多篇论文获国家级奖励。 四、加强校园文化建设方面（一）大力开展运动会、体操比赛、艺术节、等文化艺术活动，着力将学校打造成精神家园。学校还利用升旗仪式表扬获奖学生，发放流动红旗，陈列窗摆放学生获奖证书，学校宣传窗开辟专栏宣传特长学生，同时每学期设置学生书画作文专题、个性学生专题、等宣传内容，投资近万元，分三个主题18个小项做成喷绘，即美化了校园环境，又起到了宣传作用。鼓励学生有个性、有特长发展。（四）、加强学校安全管理工作。健全各项规章制度和安全管理机构，落实安全管理责任制。学校与班级、班级与学生和家长层层签订安全责任书，进一步加强学校师生的安全教育和培训。定期组织对学校每个角落进行彻底的排查，及时发现及时处理。认真做好食品卫生安全工作，加强交通安全管理，健全校舍安全预警机制，制定防险救灾应急预案。做好校园周边环境治理工作。五、学校成功经验多年来由于宣化县办学条件的不均衡发展，我校的生源很差，为了充分利用我校的教学资源，发挥学生的特长，我校投入了近万元建立了美术室，健美操室，音乐舞蹈室，并委任专任教师辅导，使我校的音、体、美、教学办出了自己的特色，形成了自己的风格，取得很好的成绩，我校的刘文静、贾文国等美术教师，都是美术专业毕业的。他们知识渊博，用先进的教学方法指导学生，每天下午放学后训练一小时，常年坚持，节假日和寒暑假也不例外。经过师生的共同努力，经过师生的共同努力，从我校毕业的冀宣、刘利娜、李文娜等一大批同学考入了张家口市第三中学和宣化县第一中学美术专业班，其中郑燕鹏同学已于2008年考入中央美术学院，张博于2009年考入天津美术学院。（二）从2004年开始，学校成立了音乐小组，由成燕青老师具体负责。从我校毕业的许静波同学已于2009年考入天津音乐学院。2009年5月，宣化县文教局举办的建国60周年歌唱比赛中，张冬菊同学获美声唱法一等奖，贾晓旭同学获通俗唱法一等奖。我校的舞蹈队，多次在宣化县获奖。2009年6月1日，在学校庆祝“新中国成立60周年暨第十一届艺术节”中，同学们通过大合唱、舞蹈、独唱、诗朗诵等形式，表达了对祖国的热爱。其中，舞蹈队同学的表演赢得了观众阵阵掌声。张冬菊、贾晓旭等同学也展示了自己的才艺。健美操，六、制度建设，无规矩不成方圆，我校为了规范教师和学生行为，各处室制定了详细在规章制度，如总务处的学校公物赔偿制度学校安全用电制度等，教务处的教师考核方案校本教研制度等，政教处的中学生一日生活规范 班主任考核制度等，学校的师德制度教师考勤制度教师量化考核制度等等，在教师评优，评先等方面做到有章可循，的据可查，做到公正，公开。（七）存在问题1、教学评价制度还处于起步阶段，在今后的工作中有待于进一步研究、学习、完善，使之更加科学、更加全面。2、教师在校本教研方面的水平有待进一步提高，研究的范围较小、深度达不到一定的层次，急需专家的指导、引领。3、教师在校本教研方面的层次有待提升，应注重培养、强化对问题跟踪意识、分析能力和研究能力。4、在课堂教学中，教师应将新课程的理念应用于教学中，但所采用的方法、手段和途径还不是很尽人意，