人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第7单元第24课《火烧云》同步练习B卷.doc

人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第7单元第24课火烧云同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题 (共5题；共39分)1. （6分）比一比，再组词。瓣_列_匆_酷_辨_烈_葱_醒_2. （10分）我是拼音小能手伸开_ 模糊_ 凶猛_3. （8分）读火烧云结合课文理解意思。笑盈盈：_ 镇静：_ 恍恍惚惚：_4. （10分）查字典写词语。“盈”用部首查字法，应直部首_，再查_画；用音序查字法，应查音序_，再查_。这个字第二画的名称是_。在“喜气盈门”中，“盈”应理解为_。5. （5分）照样子写词语慢吞吞_ _ _ 二、 语言表达 (共1题；共5分)6. （5分）将下面的句子按照括号里的提示写具体。森林里生活着许多动物。（茂密的 可爱的）小鸟叫个不停。（在树枝上在 欢快地）三、 现代文阅读 (共2题；共25分)7. （16分）阅读下文，回答问题。 一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。（1）这段话描写的是火烧云的另一个特点_，运用了_描写。（静态动态） （2）这段话中表示时间很短的词语有_、_。我还能写出这样的词语：_、_。 （3）请你展开想象，仿照语段写一段话。 这时，天空出现了_，过了一会儿，_。8. （9分）阅读下文，回答问题给予的故事这是一个使人回味再三的故事。从前有一个人，在沙漠中迷失了方向，饥渴难忍，濒临死亡。可他仍然拖着沉重的脚步，一步一步地向前走，终于找到了一间废弃的小屋。这间屋子已久无人住，风吹日晒，（摇摆不定 摇摇欲坠）。在屋前，他发现了一个吸水器，于是便用力抽水，可滴水全无。他气恼至极，忽又发现旁边有一个水壶，壶口被木塞塞住，壶上有一个纸条，上面写着：你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。但是你走之前一定要把水壶装满。他小心翼翼地打开水壶，里面果然有一壶水。这个人面临艰难的抉择，是不是该按纸条上所说的，把这壶水倒进吸水器里？如果倒进去之后吸水器不出水_岂不白白浪费了这救命之水_相反_要是把这壶水喝下去就会保住自己的生命_这时_一种奇妙的灵感给了他力量。他下决心照纸条上说的去做，果然吸水器中（涌 流）出了泉水。他痛痛快快地喝了个够！休息一会儿？他把水壶装满水，塞上瓶塞。临走前，他在纸条上加了一句话：“你只有把生死置之度外，努力地给予，才能尝到甘美的泉水。”（1）给第三自然段空白处加上标点如果倒进去之后吸水器不出水_岂不白白浪费了这救命之水_相反_要是把这壶水喝下去就会保住自己的生命_这时_（2）选择括号内恰当的字词风吹日晒，_（摇摆不定 摇摇欲坠） （涌 流）_出（3）在文中找出下列词语的近义词选择_ 奇异_（4）填空文中的这个人面临_的抉择，也就是_。（5）找出能够体现文章主题的句子。 （6）在你的实际生活或课外阅读中，还遇到（或看到）过哪些乐于给予的人？请举一个例子并谈谈你对“给予”的看法。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 填空题 (共5题；共39分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 语言