高考政治第一轮复习 第13单元 第32课 百舸争流的思想（含马克思主义哲学）课时作业.doc

【全优课堂】2016高考政治第一轮复习 第13单元 第32课 百舸争流的思想（含马克思主义哲学）课时作业一、选择题(每小题4分，共48分)恩格斯总结哲学发展的历史，明确提出思维和存在的关系问题是哲学的基本问题。据此回答第14题。1在人类追索智慧的过程中，出现了各种各样的哲学派别。在他们在相互辩论中发展，在湍急的思想河流中曲折前进。不同哲学派别辩论的焦点在于()a思维和存在的关系问题b思维和存在是否具有同一性c思维和存在谁为世界的本原d是否辩证地认识世界【答案】c2“正是有了我和我的意识，才有了地球。”“没有地球哪有我们的意识呢？”这两种观点()是对哲学基本问题的讨论是唯物主义与唯心主义的对立是对思维与存在是否具有同一性的辩论根本分歧在于思维和存在何者为本原abcd【答案】d3我们在实际工作中，都会面对处理工作计划与工作实际的关系，这在哲学上就是处理()a唯物主义和唯心主义的关系b意识和物质的关系问题c个人与社会的关系d可知与不可知的关系问题【答案】b本题考查学生对思维和存在关系问题的认识。在实际生活中的工作计划就是哲学上讲的思维，工作实际就是哲学上讲的存在，也就是意识和物质的关系问题，b项正确；a、c、d三项均不符合题意。4观点一：美学中的“移情”说法人们高兴的时候，就仿佛觉得太阳在笑，青松在招手，花儿在点头；悲伤的时候，又觉得雨如泪，风如烟。观点二：“你未看此花时，此花与汝同归于寂；你来看此花时，则此花颜色一时明白起来，便知此花不在你的心外。”这两种观点()同属唯心主义观点都回答了思维和存在何者为世界的本原同属唯物主义观点都无法回避思维和存在的关系问题abcd【答案】c唯物主义与唯心主义是哲学的两大基本派别。据此回答第58题。5弗洛伊德在梦的解析中提出，梦是人在白天活动时产生的潜意识转化而成的情境。下列与该观点体现的哲理一致的是()a物是观念的集会b心生种种法生，心灭种种法灭c无其器，则无其道d未有此事，先有此理【答案】c“梦是人在白天活动时产生的潜意识转化而成的情境”包含两层意思，一是客观事物是第一性的和本原的，二是要用联系的观点看事物。题目中a和b是主观唯心主义的观点；d是客观唯心主义的观点。“无其器，则无其道”包含两层意思，一是事物有自己的“道”，“道”是在人的意识之外的，而且“道”依附于“器”，所以客观事物是第一性的和本原的；二是要用联系的观点看事物，先有“器”，然后有运动，运动中有“道”。6孔子认为：“生死有命，富贵在天。”孟子认为：“万物皆备于我。”两种观点的主要区别在于()a前者强调客观条件，后者强调主观条件b前者是客观唯心主义，后者是主观唯心主义c前者属于唯物主义的观点，后者属于唯心主义的观点d前者是封建迷信，后者强调意识反映物质【答案】b本题考查客观唯心主义和主观唯心主义。孔子观点中的“命”“天”支配人的一切，属于客观唯心主义；孟子认为认识世界离不开感觉，夸大了世界的存在依赖于人的感觉，属于主观唯心主义，故选b项。另外，注意题干强调的是“主要区别”。7下列哲学思想与漫画中公鸡的观点相一致的是()a人不能两次踏入同一条河流b谋事在人，成事在天c存在就是被感知d天不变，道亦不变【答案】c漫画中公鸡的观点属于主观唯心主义。a项所包含的哲学思想是静止与运动的关系；b项所包含的哲学思想是规律和人的主观能动性；d项所包含的哲学思想是变化发展。8近代学者王国维把诗歌的意境分为“有我之境”与“无我之境”。“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”，有我之境也。“寒波澹澹起，白鸟悠悠下”，无我之境也。有我之境，以我观物，故物皆有我之色彩。无我之境，以物观物，故不知何者为我，何者为物。据此，下列诗句中属于“有我之境”的是()a明月出天山，苍茫云海间b片云于共远，永夜月同孤c星垂平野阔，月涌大江流d明月松间照，清泉石上流【答案】b有我之境意味着有人的思想感情在里面，a、c、d都属于对客观事物的反映，不包含人的思想感情，不符合题意。马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。据此回答第912题。9恩格斯说：“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和提供这种研究使用的方法。”这主要告诉我们()a马克思主义是方法论，不是世界观b马克思主义哲学是我们认识世界和改造世界的出发点c学习和掌握马克思主义的目的在于运用它解决实际问题d马克思主义能够为我们提供解决一切问题的方法【答案】c马克思主义哲学是世界观和方法论的统一，a项错误；立足于现实是我们认识世界和改造世界的出发点，b项错误；马克思主义哲学能够指导我们解决问题，但不能解决一切问题，d项不正确。1019世纪欧洲工人运动的发展需要一个科学的理论指导，从1845年开始，马克思、恩格斯在深入工人运动的基础上，撰写了共产党宣言等光辉著作。材料所体现的马克思主义哲学的基本特征是()a第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一b实现了实践基础上的科学性和革命性的统一c第一次实现了唯物辩证法的自然观和历史观的统一d坚持群众路线【答案】b11(2015广州海珠区摸底)美国宇航局的钱德拉x射线天文台探测到来自英仙座星系团的神秘x射线信号。虽然仍需进一步探究，但该信号有可能标志着我们发现了暗物质的其中一种形态。这一事例蕴含的哲理是()a思维和存在具有同一性b具体科学的发展促进了哲学的发展c暗物质就是哲学上说的物质d科学家的价值体现在不断发现新的物质形态【答案】d本题属于组合式选择题，可以采用排除法进行选择，错误，排除a、b、c三项，应选d项。12(2015山西太原调研)与马克思主义哲学相比，近代形而上学唯物主义被人们戏称为“半截子唯物主义”。马克思主义哲学与以往任何旧的哲学相比()它实现了世界观和方法论的统一它在实践基础上实现唯物主义与辩证法的统一它认为思维与存在是同一的，旧的哲学不认同 它实现了唯物辩证的自然观和历史观的统一abcd【答案】b中国特色社会主义理论体系将随着中国特色社会主义伟大实践的推进而不断丰富和发展，由此可判断正确。“顶峰”的说法明显错误。二、非选择题(共52分)13(28分)材料一英国哲学家贝克莱认为，“物是观念的集合”，事物是由人的各种感觉构成的。德国哲学家黑格尔认为，整个世界是“绝对观念”的“外化”和产物。材料二我国北宋哲学家张载提出了以“气”为核心的宇宙结构说。他认为世界是由两部分构成的，一部分是看得见的万物，一部分是看不见的，而两部分都是由“气”组成的。(1)材料一两位哲学家的说法分别属于什么观点？二者有什么共同点？(14分)(2)材料二集中体现了什么观点？这一观点有何局限性？(14分)【答案】(1)贝克莱把人的主观精神当成第一性的东西，属于主观唯心主义观点；黑格尔把客观精神看作世界的主宰和本原，其说法属于客观唯心主义观点。二者都颠倒了物质和意识的关系，把意识当作世界的本原。(2)材料二中的观点认为“气”是万物之源，把物质的具体形态当作世界的本原，属于古代朴素唯物主义观点。这一观点只是一种可贵的猜测，没有科学依据；它把物质归结为具体的物质形态，把复杂的问题简单化了。14(24分)制订学习计划必须考虑学习实际，是学生能够自觉学习、成功学习的前提；企业经营者制定经营策略必须全面考察市场的状况及其变动趋势和企业内部的人、财、物、供、产、销情况，才能在激烈的竞争中立于不败之地；人们想问题办事情经常是“有心栽花花不开，无意插柳柳成荫”。(1)上述材料涉及的共同的哲学问题是什么？(12分)(2)结合自身学习状况，谈谈正确处理学习计划与学习实际之间关系的重要性。(12分)【答案】(1)上述材料涉及的共同的哲学问题是思维和存在的关系问题。学习计划、企业的经营策略、人们的“心”和“意”都属于思维的问题，而学习实际、企业的“人、财、物、供、产、销”情况、市场的状况以及“花不开”“柳成荫”则属于存在的问题。(2)处理好二者的关系十分重要。制订学习计划可以帮助我们