2019-2020学年物理八年级下学期 10.6 合理利用机械能 同步练习(提升练习)(I)卷.doc_第1页
2019-2020学年物理八年级下学期 10.6 合理利用机械能 同步练习(提升练习)(I)卷.doc_第2页
2019-2020学年物理八年级下学期 10.6 合理利用机械能 同步练习(提升练习)(I)卷.doc_第3页
2019-2020学年物理八年级下学期 10.6 合理利用机械能 同步练习(提升练习)(I)卷.doc_第4页
2019-2020学年物理八年级下学期 10.6 合理利用机械能 同步练习(提升练习)(I)卷.doc_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2019-2020学年物理八年级下学期 10.6 合理利用机械能 同步练习(提升练习)(I)卷一、 选择题(共15小题) (共15题;共30分)1. (2分)近年来,我国的航天技术飞速发展,现已处于世界领先水平如图所示,是卫星绕地球飞行的运行轨道,则该卫星从远地点向近地点运行的过程中,关于其势能、动能和速度的变化的说法正确的是( ) A . 势能增加,动能减小,速度减小B . 势能减小,动能增加,速度增加C . 势能增加,动能增加,速度增加D . 势能不变,动能不变,速度不变2. (2分)用轻绳将小球系好后,固定在天花板上,做成一个摆,如图所示,小球在a、c之间往返运动,不计空气阻力,对小球从a点向右摆动到c点的过程,下列说法中正确的是( ) A . 小球的运动状态没有发生变化B . 小球所受重力的方向总是竖直向下的C . 小球的动能先减小后增大D . 小球的机械能不守恒3. (2分)掷实心球是我市中考体育考试 项目之一。小马参加考试(如图甲)时,掷出去的实心球从a处出手后,在空中的运动轨迹如图(乙)所示,球最终停在水平地面e点处(不计空气阻力)。则实心球( ) A . 从a处到b处动能不变,重力势能增大B . 从b处到c处动能增大,机械能增大C . 在a、c处机械能相等D . 在d、e处机械能相等4. (2分)我国研制的“神舟九号”试验飞船在返回地面通过大气层的飞行中,下列说法中不正确的是( ) A . 飞船的机械能保持不变B . 飞船的一部分机械能转化为内能C . 飞船的势能越来越小D . 飞船的外表温度会升高5. (2分)如图所示,一名运动员投掷铅球的过程示意图,铅球在b点离手,c点是铅球移动的最高点,不计空气阻力,下列说法不正确的是( )A . 只有在a到b的过程中,运动员对铅球做了功B . 在a到d的过程中,铅球的运动状态在不断的变化C . 在c到d的过程中,铅球的重力势能减少D . 在b到d的过程中,铅球的机械能先增加后减少6. (2分)宇宙中陨石的碎片以极高的速度穿越地球大气层时,由于摩擦发出耀眼的火光,形成如图所示的流星雨。若不考虑下落过程陨石碎片的质量变化,则其在加速坠落时( ) A . 重力势能不断增加,动能不断增加,机械能增加B . 重力势能不断减少,动能不断增加,机械能减小C . 重力势能不断增加,动能不断减少,机械能不变D . 重力势能不断减少,动能不断增加,机械能不变7. (2分)如图所示,小球由静止开始沿着粗糙的路面从a点向d点自由运动,其中b和d两点在同一水平高度,则下列说法中错误的是( ) A . 小球从a到c加速下滑,重力势能转化为动能B . 小球从c到d减速上坡,动能转化为重力势能C . 小球在b和d时重力势能和动能都相等D . 小球从a到d的过程中部分机械能转化为其他形式的能8. (2分)两个完全相同的滑轮,其重力均为20N。分别用图甲、乙两种方式,将重400N的物体以相同的速度匀速提升了10m,不计摩擦和绳重,则下列判断正确的是( ) A . F1做的功大于F2做的功B . F1和F2做的功相等C . F1做功的功率小于F2做功的功率D . 甲的机械效率小于乙的机械效率9. (2分)如图,粗糙水平面AB与光滑斜面BC平滑连接,弹簧左端固定。小木块P被压缩的弹簧弹出并冲上斜面BC的过程中(空气阻力忽略不计),下列说法正确的是( ) A . 在弹簧恢复原状的过程中,弹簧的弹性势能全部转化为小木块P的动能B . 小木块P离开弹簧后在粗糙水平面AB上滑行时机械能守恒C . 小木块P在斜面上向上运动时,动能减小,重力势能增加D . 小木块P运动到最高点时处于平衡状态10. (2分)小明对图中所学的物理知识进行了梳理,其中有科学性错误的是( ) A . B . C . D . 11. (2分)如图所示将系在细线下的小球拿至A点,然后由静止释放,小球将在A,C两点之间往复摆动,B为最低点,如果不考虑空气阻力,下列分析中正确的( ) A . 从A点到B点,摆球动能减小B . 摆球在B点的机械能最大C . 从B点到C点,摆球的重力势能减小D . 整个过程中摆球动能和重力势能的和不变12. (2分)如图所示,将铁锁从鼻尖处静止释放,结果铁锁摆回时并没有碰到鼻尖,下列关于此过程的说法正确的是( ) A . 铁锁从左边最高处摆到最低处的过程中动能减小B . 铁锁从最低处摆到右边最高处的过程中势能增加C . 铁锁从释放到摆回的过程中内能转化为机械能D . 铁锁从释放到摆回的过程中机械能守恒13. (2分)如图所示是运动员在铅球比赛中的场景。铅球离手后,在空中飞行过程中动能Ek随时间t变化的曲线最接近的是图中的( ) A . B . C . D . 14. (2分)如图,一个小球在地面上弹跳,下列分析错误是( ) A . 小球从A处到B处重力势能增大B . 小球从B处到C处动能增大C . 小球在B处比D处重力势能大D . 小球在A,C,E三处机械能总量相等15. (2分)如图所示,物体沿光滑斜面从顶端下滑至底端在这个过程中,物体的速度 、通过的距离 、机械能 和动能 随时间 的变化如图所示,则错误的是( ) A . B . C . D . 二、 多选题(共6小题) (共6题;共18分)16. (3分)蹦床比赛已被列入奥运会正式比赛项目,如图是小朋友玩蹦床的情景,对他们在上升和下落过程中机械能的变化分析正确的是(忽略空气阻力)( ) A . 小孩上升到最高点时的重力势能最大B . 小孩在空中下落的过程中重力势能转化为动能C . 小孩下落到最低点时的动能最大D . 小孩下落到最低点时蹦床的弹性势能最大17. (3分)一个金属小球从斜面顶端由静止开始滚下,到达水平桌面后受条形磁体吸引,不再沿直线运动,如图所示。下列判断正确的是( ) A . 该实验所用的金属球一定是铜球B . 小球在斜面顶端时,具有动能C . 小球从斜面滚下的过程中,重力势能减小D . 小球运动的过程中,运动状态不断改变18. (3分)下列说法中正确的是( ) A . 竖直向上抛出的排球,在空中竖直向上运动过程中所受合力的方向竖直向下B . 运动员双手拉住吊环在空中静止,他对吊环的拉力和他所受的重力是一对平衡力C . 蹦床运动员在比赛中从蹦床弹向空中的过程中,运动员的重力势能变大D . 做匀速直线运动的物体的机械能保持不变19. (3分)如图所示,小明从滑梯上匀速下滑,在这一过程中,下列说法正确的是(忽略空气阻力)( ) A . 小明的重力势能全转化成了动能B . 小明的部分重力势能可能转化为内能C . 小明的重力势能减小,动能增加,机械能不变D . 小明的重力势能减小,动能不变,机械能减小20. (3分)2022年第24届冬奥会将在中国的北京市和张家口市联合举行。如图所示为我国运动员在往届冬奥会上参加不同比赛项目时顽强拼搏的英姿。下列说法中正确的是( ) A . 甲图中:速度滑冰运动员在水平冰道上加速冲刺的过程中,其机械能增加B . 乙图中:自由滑雪空中技巧运动员在空中下落的过程中,其重力势能逐渐减少C . 丙图中:越野滑雪运动员在斜坡雪面上匀速向下滑行的过程中,其机械能增加D . 丁图中:运动员将冰壶推出后,人不再对冰壶做功,冰壶的机械能逐渐减少21. (3分)下列对能量转化与守恒分析错误的是( ) A . 水电站主要将机械能转化为电能B . 由能量守恒定律可知,永动机总是不可以制造成功的C . 降落伞匀速下落过程中机械能总量保持不变D . 由能量守恒定律可知,滑轮组的机械效率可以达到100%三、 填空题(共10小题) (共10题;共11分)22. (1分)“嫦娥二号”在一个绕月椭圆轨道上运动的过程中,如图所示,当“嫦娥二号由近月点向远月点运行时,动能_,重力势能_,速度_。(均选填“变大”、“变小”或“不变”) 23. (1分)如图所示,是上海“明珠线”某轻轨站的设计方案图,与站台连接的轨道有一定的坡度。请你从能量转化的角度分析这样设计的优点:_。 24. (1分)人造地球卫星在大气层外运行,不受空气阻力当它从远地点向近地点运动的过程中,_转化为_能 25. (1分)如图所示,将一小球由A点释放,沿光滑的弧形轨道运动到B点时,小球所受外力突然全部消失,则小球将沿着图中的_轨迹运动;不计空气阻力,整个过程中,小球的机械能_.(选填“增大”、“减小”或“不变”) 26. (1分)如图是老师设计的探究机械能转化的实验装置,将一弹簧下端固定于带槽的斜面底端,弹簧上端处于斜面A点处;将一小球从斜面顶端释放,小球经过斜面A点后压缩弹簧,在斜面C点停止;然后在弹力的作用下小球再向上运动到斜面的D点,接看再向下运动;如此往复几次后小球在斜面的B点静止,那么小球第一次下降经过斜面的_(选填“A“B“C”“D”“O”)点时动能最大;小球上升时不能再回到O点的原因主要是小球克服摩擦做功,将部分机械能转化成了_。27. (1分)如图,卡片压平后,手一松,卡片会跳起,此时是_能转化为_能,若卡片上的二个卡口之间的间隔越小,则卡片压平后,手一松,卡片会跳得越_(选填“高”或“低”)。 28. (1分)一个小球沿光滑斜面向下滚动,则小球的动能将会_,势能将会_,机械能将会_。(填“变大”“变小”或“不变”) 29. (1分)如图是某球员传球时足球的一段运动轨迹,其中A点的重力势能_填“大于”“小于”或“等于”)B点的重力势能。若不计空气阻力,足球在上升的过程中,动能转化为_能,当足球运动至最高点时,动能_(填“为零”或“不为零”)30. (2分)炎炎夏日,雾炮车(如图所示)通过喷洒系统向空中发射颗粒极为细小的水雾,有效地起到降温作用。正常工作时,在平直的路上匀速行驶的雾炮车的动能_(选填“变大”、“不变”或“变小”);机械能_(选填“变大”、“不变”或“变小”)其降温作用是通过所喷出的水雾经过_(填物态变化名称)而实现的。 31. (1分)在2008年“512”汶川特大地震中,形成了多处堰塞湖,其中最大的唐家山堰塞湖积水量高达2亿立方米以上。堰塞体有溃决的危险,对下游群众的生命及财产安全造成严重威胁。堰塞湖中的水位越涨越高,蕴藏着巨大的_能,堰塞体一旦溃决,这种能量将会转化为水的_能。 四、 实验探究题(共3小题) (共3题;共13分)32. (8分)如图是探究“动能的大小跟哪些因素有关”的实验装置图。 (1)若让同一钢球分别从斜面不同的高度由静止开始滚下,高度h越高,钢球运动到水平面时速度越_,木块B被撞得越_。 (2)若让不同质量的钢球分别从斜面相同的高度h由静止开始滚下,比较木块B被撞击后运动距离s的远近。这是为了探究动能的大小与_的关系。 33. (3分)在“探究物体动能大小与哪些因素有关”实验后,小聪同学联想到在许多交通事故中,造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”,进一步想知道,在影响物体动能大小的因素中,哪个对动能影响更大?于是利用实验中的器材进行了实验测定,得到的数据如下表: 实验序号小球的质量m/g小球自由滚下的高度h/cm木块被撞后运动的距离s/m1301042302016360108(a)为了探究“超载”安全隐患,应选择_两个序号的实验进行比较。(b)为了探究“超速”安全隐患,应选择_个序号的实验进行比较。分析表格中对应的实验数据可知:_对物体的动能影响更大,当发生交通事故时,由此造成的危害更严重。34. (2分)在探究弹性势能跟哪些因素有关时,小明提出了如下猜想: 猜想一:弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关;猜想二:弹性势能的大小与弹簧的材料有关。为此,小明选用材料不同的两根弹簧A和B(长度和粗细相同),小球、木块和长刻度尺各一个,设计了如图所示的实验装置进行探究。实验中,木块起始位置相同。最后得出以下实验记录表。试验次数使用的弹簧被压缩后弹簧的长度/cm木块移动的距离弹簧A5s1弹簧A8s2弹簧B5s3弹簧B8s4(1)由于弹性势能的大小不便用仪器测量,本实验把弹性势能的大小转换为测量木块移动的距离,这种研究方法叫转换法。下列实验中用到此方法的是_(填序号) 探究“杠杆的平衡条件”探究“不同物质吸热升温属性”(2)请将探究猜想一的方案补充完整: 将_(“两根不同”、“同一根”)弹簧压缩_(“相同”、“不同”)长度,放手后,小球被弹出,测出推动木块移动的距离进行比较。(3)为了探究猜想二,可选用实验次数和的数据进行计较分析,若_,说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关。 五、 综合应用题(共6小题) (共6题;共23分)35. (1分) 2019年1月11日,我国成功发射了“中星2D”通信广播卫星。卫星与地面之间是通过_来传递信息的。卫星加速升空的过程中,机械能_(选填“增天”“减小”或“不变”)。 36. (5分)人类探索大空的奥秘的过程中产生了大量垃圾,为探究太空垃圾对飞行器造成的危害,科学家做了一个模拟太空实验:用质量约为1g的塑料圆柱体代替垃圾碎片,用固定不动的大块铝板代替飞行器,当塑料圆柱体以6700m/s的速度撞击铝板时,在铝板上形成一个比塑料圆柱体直径大好多倍且表面光滑的圆形大坑,如图所示,请你解释铝板上光滑圆形大坑的形成原因。(物体的动能E= mv2)。 37. (5分)在公路上,交通部门对载重汽车的最高限速要低于小轿车的最高限速,从能量角度解释这其中的道理。 38. (4分)在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验。让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止。 (1)要探究动能大小与物体质量的关系时应保证铁球达到水平面的_相同; (2)选用甲、丙两次实验可以得出的结论是_。 (3)该实验是通过观察_来比较铁球动能的大小,这里的实验方法是_。 (4)若水平面绝对光滑,铁球与纸盒将做_运动。 39. (4分)在探究“物体的重力势能与哪些因素有关的实验中,二个完全相同的木桩A、B被从正上方静止释放的铁块撞击后陷入沙坑中的情况如图所示。 (1)这个实验方法是:_。 (2)在此实验中我们是通过_来比较各铁块的重力势能大小的。 (3)结论:物体重力势能大小与_、_有关。 40. (4分)某小组进行探究“动能大小与质量是否有关”的活动. (1)小明用两辆相同的小车,在其中一辆小车上放一个砝码,然后让它们从同一斜面的同一位置由静止释放

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论