语文人教版三年级下册一书一世界.docx

一书一世界 湖州市吴兴区月河小学教育集团 执教老师 章颖教学目标： 引导孩子注意到阅读时要进行想象，那会产生奇妙愉悦的感觉。激发孩子表达的欲望。教学准备：PPT课件教学过程： 课前谈话：（我爱阅读）小朋友们，大家好，这是吴老师平时在微信朋友圈中发的你们读书的照片，可以看到咱们班好多同学都挺爱看书的，还读了不少书，所以啊，今天老师就带来了一些书里的朋友，你认识他们吗？知道他们来自哪一本书吗？孙悟空：西游记，是我国四大名著之一。弗瑞丝老师和她精怪顽皮的学生：神奇校车是美国国家图书馆推荐给所有学龄前儿童和小学生的课外自然科普读物。小猪威尔伯和蜘蛛夏洛：夏洛的网是一个美丽的童话，一首关于生命，友情，爱与忠诚的赞歌。小朋友们，你们都猜对了，爱读书的孩子们，我们上课了，好吗？一、读书的板块（阅读引发丰富的想象）1老师还给大家带来一位老鼠朋友！看，他正在跟你们打招呼呢！我们也热情地跟他打个招呼吧！2.他来自一本很有意思的书，书名就叫做图书馆老鼠。这是书的封面，你能读到哪些信息？作者是丹尼儿，负责图画的是柯尔克，封面上画的就是山姆，他拿着木棒做的剑，一只脚踩着铅笔，一只脚踩着一本书，一本画着猫的书，山姆显得非常的用一个词形容他。绘本由文字与图画组成，读的时候我们既要读文字，也要注意看画面哦！让我们马上开始阅读吧！山姆是一只图书馆老鼠。他的家就在图书馆墙角的一个小洞里，就在少儿工具书架的后面。他觉得生活真的很棒。这个图书馆白天属于人类，晚上就是山姆的天下了。3.关于山姆阅读后的想象 山姆一边阅读，一边产生各种奇妙的想象，看看图，说说吧！（例：山姆和他的朋友们在打棒球，激烈的棒球比赛让他们热血沸腾。）你听到观众们热情的欢呼了吗？你猜他之前看了什么书？（例：山姆发现自己变成了一个宇航员，乘坐航天飞机来到宇宙遨游，）科幻书或科普书。哎，山姆宇航员，此次你有什么工作任务吗？（例：山姆成为一个船长，带领着老鼠水手们，驾船航行）船长不好啦，前面有一块大礁石，我们的船快要撞上啦！冒险的书。 哇，山姆阅读时产生了那么多的想象！（板书：阅读产生想象）。想象越来越多，脑子里快装不下了，一天晚上，山姆决定，从这天起，他要写一本自己的书！2、 补白的板块（阅读引发独特的想象）阅读至18-19页。山姆三个晚上就写了三本书，可真厉害！山姆阅读产生想象写成书，我们正在读山姆的故事，我们不妨也来想象一下山姆会写什么内容呢？请选择你最喜欢的一本，把你想象到的跟你的同桌交流交流。（出示）吱吱，一只老鼠的一生 孤独的奶酪 老鼠公馆之谜。推荐学生交流。（板书：惊险、有趣、温馨、快乐、恐怖、遗憾、悲伤、委屈、幸福）诶，同学们的想象和刚才发言的同学一模一样吗？咱们还可以编怎样的故事？你说，山姆编的故事会和我们一模一样吗？（板书：属于自己的）孩子们，虽然我们不清楚山姆的想象究竟如何，但我们可以肯定的是他因为阅读产生的想象是十分精彩的！你看，图书馆馆长邀请他参加作家见面会。山姆成了大作家啦。山姆的想象写成的书还会产生奇特的效应呢？ 3、 续读的板块 故事读完了，你看整天读书的山姆有许多属于自己的想象，他把想象那些幸福、快乐、悲伤写成属于自己的书，他还告诉我们，我们每个人成为作家！4、 创作的板块小朋友们，你们也是爱读书的孩子，那你们在读书时有没有很多属于自己的想象，想象那些幸福、快乐、悲伤的故事呢?那就赶快拿起笔，来写一写。（学生创作，老师进行巡视评点，进而交流）小朋友们，我们看自己喜欢的书产生属于自己的想象多么自在快乐。当我们把这些记录下