北师大版2019-2020学年上学期三年级综合素养阳光评价（II ）卷.doc

北师大版2019-2020学年上学期三年级综合素养阳光评价（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用。 (共4题；共21分)1. （12分）选字填空。狼 娘 朗 狗 _姑 _晴 _很 恨 狠 痛 _凶 _好 _创 抢 疮 冻 _开 _先 _轮 抡 论 车 _刀 _讨 _2. （2分）读下面的句子，给划线的部分换个词语最后，库伯决定找个机会，神不知鬼不觉地把钞票还回去。_警察父亲也只淡然一笑。_3. （1分）语文是最重要的，是人类文化的重要组成部分，_，是语文课程的基本特点。4. （6分）读一读，想一想，填一填公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是_，一只胸脯是_。它们在树枝间来回_，婉转地_，非常惹人喜爱。第一句介绍了灰雀的_，第二句描绘了它们的_。作者只用了两句话就把灰雀写得十分惹人喜爱。二、 阅读与理解。 (共3题；共51分)5. （21分）阅读大象的耳朵片段，回答问题。大象有一对耳朵，像扇子似地耷拉着。这一天，大象正在路上慢慢地散步，遇到了小兔子。小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”大象说：“我生来就是这样啊。”小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定有病了。”后来，大象又遇到了小羊。小羊说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉的呢？”小鹿、小马，还有小老鼠，见到了大象，都要说他的耳朵。大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”怎么才能让耳朵竖起来呢？每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿，把耳朵撑起来。可是，大象的耳朵孔里，经常有小虫子飞进去，还在他的耳朵孔里跳舞，吵得大象又头痛，又心烦。最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把它们赶跑。大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”（1）本文共有_个自然段。 （2）分别有几个小动物说大象的耳朵是耷拉的呢？ （3）大象决定把自己的耳朵竖起来，他是怎样做的？ （4）当把耳朵竖起来后，大象遇到了什么问题？ （5）通过读这个童话故事，你明白了什么？ 6. （25分）阅读片段，完成文后各小题“我不能先生，您在世的时候，曾经与我们朝夕相处，您影响着、改变着我们每一个人的生活。您的名字几乎每天都要出现在各种场合：学校、市政府、议会，甚至是白宫。这对于我们来说是非常不幸的。“现在，我们把您安葬在这里，为您立下墓碑，刻上墓志铭，希望您能够安息。同时，我们更希望您的兄弟姐妹我可以、我愿意，还有我立刻就去做等等能够继续陪伴我们。希望它们对我们每一个人、对全世界产生积极的影响。“我不能先生，您安息吧。从今以后，我们每一个人都将振作精神，勇往直前！”（1）“我不能”代表的是什么？ （2）从上面段落中的哪些地方你感受到了“我不能”先生对每个人的影响？ （3）再过一段时间，你就要进入中学了。以前你认为哪些事是“我不能”的？现在你又怎样看待这些“我不能”？ （4）“我们”把“我不能”先生安葬，希望“我可以”、“我愿意”，还有“我立刻就去做”等等能够继续陪伴身边。下面就请你从“我可以”、“我愿意”、“我立刻就去做”等等中选择一位，写一段话，来表达我们对它的欢迎。 （5）“一切皆有可能”是李宁品牌的广告语。你从这句广告语听出了什么？ 7. （5分）课外阅读。在北京动物园，有一只可爱的大熊猫，名字叫盼盼。他有一个叫亚特的袋鼠朋友，住在澳大利亚。一天早上，盼盼打开电脑，收到了亚特的电子邮件：“盼盼，秋天到了，树叶黄了。我用树叶做了好多书签，选最漂亮的送给你做礼物。书签已用信封装好邮寄出来了，你很快就会收到。”盼盼揉揉眼睛，朝窗外看看，小草青青的，树叶绿绿的，迎春花艳艳的，粉红粉红的桃花开得正欢哩！“明明是春天，亚特却说是秋天，真糊涂，把季节都弄错了。”盼盼对妈妈说。可妈妈却说：“你是对的，亚特也没错。”多有趣呀，春天收到秋天的礼物！但这到底是怎么回事呢？（1）在横线上填上表示颜色的词语。_的树叶 _的小草 _的桃花（2）下列说法错误的是（ ）。A . 盼盼是一只住在北京的大熊猫。B . 亚特生活在澳大利亚。C . 盼盼得到的书签是亚特用春天的树叶做成的。三、 生活与表达。 (共1题；共5分)8. （5分）请选择几个小动物，综一个发生在它们之间的故事，要求叙述清楚，语句通顺，阐明一个道理。题目自拟。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 积累与运用。 (共4题；共21分)1-1、2-1