2019-2020学年物理八年级下学期 10.6 合理利用机械能 同步练习（综合练习）B卷.doc

2019-2020学年物理八年级下学期 10.6 合理利用机械能 同步练习（综合练习）B卷一、 选择题（共16小题） (共16题；共32分)1. （2分）下列现象中物体动能和重力势能都发生变化的是（ ） A . 跳伞运动员在空中匀速下降B . 匀速上坡的汽车C . 在水平轨道上匀速行驶的列车D . 匀速行驶的正在洒水的洒水车2. （2分）如图，在光滑的水平台面上，一轻弹簧左端固定。右端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置。压缩弹簧使小球至A位置，然后释放小球，小球就在AB间做往复运动（已知AOOB）。小球从A位置运动到B位置的过程中，下列判断正确的是（ ） A . 小球的动能不断增加B . 弹簧的弹性势能不断减少C . 小球运动到O点时的动能与此时弹簧的弹性势能相等D . 在任一位置弹簧的弹性势能和小球的动能之和保持不变3. （2分）如图所示，物体沿光滑斜面从顶端下滑至底端在这个过程中，物体的速度 、通过的距离 、机械能 和动能 随时间 的变化如图所示，则错误的是（ ） A . B . C . D . 4. （2分）宇宙中陨石的碎片以极高的速度穿越地球大气层时，由于摩擦发出耀眼的火光，形成如图所示的流星雨。若不考虑下落过程陨石碎片的质量变化，则其在加速坠落时（ ） A . 重力势能不断增加，动能不断增加，机械能增加B . 重力势能不断减少，动能不断增加，机械能减小C . 重力势能不断增加，动能不断减少，机械能不变D . 重力势能不断减少，动能不断增加，机械能不变5. （2分）如图所示，下列简单机械中，忽略杠杆、滑轮的自重、绳重及摩擦，当提起同一重物时，最省力的是（ ） A . B . C . D . 6. （2分）如图所示，小金将一木块放在弹簧上，用手压木块，弹簧被压缩松手后木块竖直向上飞起直到最高点的过程中，对木块的分析合理的是（ ） A . 木块到达最高点，速度为零，受力平衡B . 木块离开弹簧继续向上运动是因为受到惯性的作用C . 弹簧的弹性势能不断减小，木块的动能先增大后减小D . 手对木块的压力与弹簧对木块的支持力是一对平衡力7. （2分）我国研制的“神舟九号”试验飞船在返回地面通过大气层的飞行中，下列说法中不正确的是（ ） A . 飞船的机械能保持不变B . 飞船的一部分机械能转化为内能C . 飞船的势能越来越小D . 飞船的外表温度会升高8. （2分）一个小石块从空中的某一高度,由静止开始竖直下落,若不计空气阻力,从小石块开始下落,到刚落到地面的过程中,小石块的重力势能Ep随着时间的变化图像可能是（ ） A . B . C . D . 9. （2分）如图所示，粗糙程度相同的斜面与水平面在a点相连，弹簧左端固定在竖直墙壁上，弹簧处于自由状态时右端在b点，小物块从斜面的c点由静止自由滑下，与弹簧碰撞后又返回到斜面上，最高到达d点。下列说法正确的是（ ） A . 弹簧被压缩到最短时，弹性势能最小B . 小物块从c向a运动的过程中，重力势能减小C . 小物块从b向a运动的过程中，动能增加D . 小物块在整个运动过程中，机械能守恒10. （2分）过山车是一项非常惊险刺激的娱乐休闲活动。过山车时而从轨道的最低端上升到最高端，时而从最高端飞驰而下（如图）不计能量损失，下列说法正确的是（ ） A . a点机械能小于b点机械能B . a点动能最大，b点势能最大，c点机械能最大C . 由a到b的过程中，动能减少，势能增大，机械能不变D . 由b到c的过程中，动能增大，势能减少，机械能变大11. （2分）在粗糙程度相同的水平面上，手推木块向右压缩轻质弹簧至图甲所示位置；松手后，木块最终静止在图乙所示位置。下列说法正确的是（ ） A . 弹簧被压缩过程中，长度变短，弹簧的弹性势能减小B . 木块被弹簧弹离的瞬间，如果它受到的力全部消失，木块将静止C . 木块从被弹簧弹离至最终静止的过程中，速度减小，摩擦力不变D . 图乙中，木块受到的重力和木块对水平面的压力是一对平衡力12. （2分）将皮球从离地某一高度O点处水平抛出，球落地后又弹起。它的部分运动轨迹如图所示。下列说法正确的是（ ） A.皮球经过同一高度的A . B两点时动能相等B . 皮球第一次反弹后到达最高点P点时速度为零C . 皮球在D点时的机械能小于在C点时的机械能D . 若将皮球表面涂黑，则会在地面M、N两点留下两个大小相等的黑色圆斑13. （2分）如图所示，小明在做模拟“蹦极”的小实验，一根橡皮筋一端系一个小石块，另一端固定在A点，B点是橡皮筋不系小石块自然下垂时下端所在的位置，C点是小石块从A点自由释放后所能达到的最低点，关于小石块从A点到C点运动过程的说法，正确的是（ ） A . 从A点下落到B点的过程中，小石块受到重力和弹力的作用B . 从B点下落到C点的过程中，小石块的动能先增大后减小，橡皮筋的弹性势能不断增大C . 小石块下落时减少的重力势能全部转化为动能D . 小石块过B点后，动能和重力势能都减少，橡皮筋的弹性势能增大14. （2分）如图所示，木块沿光滑斜面从顶端下滑的过程中，木块的（ ） A . 重力势能减小，机械能增大B . 重力势能减小，动能增大C . 动能不变，机械能不变D . 重力势能不变，机械能减小15. （2分）如图所示，铅球从出手到将要落地的过程中(不计空气阻力)，下列说法正确的是（ ） A . 铅球由ab时，重力势能转化为动能B . 铅球到达b点时重力势能最大C . 铅球由bc时，机械能逐渐增大D . 铅球在c点时机械能为零16. （2分）如图所示，分析小球从A点自由摆动到C点的过程，不考虑空气阻力，以下说法正确的是（ ） A . 小球从A点自由摆动到B点的过程中，动能转化为重力势能B . 小球摆动到最低点B时，动能为零C . 小球摆动到最高点C时，重力势能最小D . 小球在整个过程中的机械能守恒二、 多选题（共6小题） (共6题；共18分)17. （3分）一根细长绳的下端系一个金属小球,上端固定,就制成一个摆。把小球拉离竖直位置松手,让它摆动起来,如图所示,可以观察到小球在摆动过程中摆动的幅度会逐渐减小,最终会停下来,对于小球在摆动过程中的能量转化情况,下列说法中不正确的是（ ） A . 小球在摆动过程中，其机械能守恒B . 小球依次经过最低点时，动能会逐渐减少C . 小球从高处向低处摆动过程中，势能部分转化为动能D . 球从低处向高处摆动过程中，线对小球的拉力做了功18. （3分）2022年第24届冬奥会将在中国的北京市和张家口市联合举行。如图所示为我国运动员在往届冬奥会上参加不同比赛项目时顽强拼搏的英姿。下列说法中正确的是（ ） A . 甲图中：速度滑冰运动员在水平冰道上加速冲刺的过程中，其机械能增加B . 乙图中：自由滑雪空中技巧运动员在空中下落的过程中，其重力势能逐渐减少C . 丙图中：越野滑雪运动员在斜坡雪面上匀速向下滑行的过程中，其机械能增加D . 丁图中：运动员将冰壶推出后，人不再对冰壶做功，冰壶的机械能逐渐减少19. （3分）如图所示，是小球从高空做自由落体运动（即不计空气阻力）的过程中，小球受到的力F、下落的速度、机械能E和重力做功的功率P随时间t的变化图象，其中正确的是（ ） A . B . C . D . 20. （3分）工人用如图所示的滑轮组，在时间t内，将重为G的货物匀速提升了h，人对绳子竖直向下的拉力恒为F以下说法正确的是（ ）A . 拉力F的功率为 B . 额外功为 C . 滑轮组的机械效率为 D . 滑轮组的机械效率随h的增大而增大 21. （3分）如图所示，小明从滑梯上匀速下滑，在这一过程中，下列说法正确的是（忽略空气阻力）（ ） A . 小明的重力势能全转化成了动能B . 小明的部分重力势能可能转化为内能C . 小明的重力势能减小，动能增加，机械能不变D . 小明的重力势能减小，动能不变，机械能减小22. （3分）如图所示，小朋友沿滑梯下滑得越来越快。关于该过程，下列说法中正确的是（ ）A . 小朋友不具有惯性B . 小朋友的运动状态不变C . 小朋友的动能增加D . 小朋友的重力势能减少三、 填空题（共10小题） (共10题；共14分)23. （1分）如图所示，斜面与水平面在M点通过小圆弧相连，弹簧左端固定，原长时右端在N点，小物块从斜面上P点由静止下滑，重力势能转化为动能，与弹簧碰撞后又返回到P点，弹簧反弹小物块时_能转化为_能，小物块由N向M运动过程中，机械能_（选填“减少”、“不变”或“增大”）。 24. （1分）图是玩弹弓的情景。经验表明，橡皮筋拉得越长，同样的“子弹”射得越远，这说明橡皮筋的弹性势能与_有关；若橡皮筋被拉的长度相同，而所用“子弹”的质量不同，则质量大的“子弹”射出的距离较小，原因是质量大的“子弹”刚射出时的_小。 25. （1分）如图为“会跳的卡片”，A为卡片外侧，B为卡片内侧，实验时应把_（A/B）面紧贴桌面，卡片跳起来时橡皮筋的_能转化为卡片的_能。实验时_（乙/丙）卡片可以弹跳得更高一些，这是因为其橡皮_能较大。 26. （1分）人们利用水坝来蓄水，是为了增大水的_能，水坝的下部总要修得比上部宽，这是因为液体的压强随_的增加而增大；如果水坝蓄水深度是20m，则坝底部受到水的压强是_Pa。(g取10N/kg) 27. （1分）甲、乙是两个完全相同的网球。如图所示,在同一高度同时以大小相等的速度,将甲球竖直向下抛出、乙球竖直向上抛出,不计空气阻力。抛出时两球机械能_选填“相等”或“不相等”);落地前的运动过程中,甲球的动能_(选填“增大”、“不变”或“减小”),乙球的机械能_(选填“增大”“先增大后减小”“不变”或“减小”) 28. （3分）如图所示的是高山滑雪时的图片，针对滑雪涉及的物理知识，回答下列问题。 （1）问题：运动员由高处滑下的过程中，他的动能和重力势能是怎样转化的？ 回答：_。（2）在滑雪比赛中。运动员能否稳稳地接触地面，是比赛得分较为关键的因素，请提出关于能否稳稳落地的合理猜想，并加以解释。 猜想：_？解释：_。29. （3分）借助斜面可以展开许多实验探究，阅读并回答下列问题： （1）为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐密，同学们设计了如图甲.乙.丙所示的实验。将三个小球从斜面是由静止释放，推动小木块运动一段距离后静止，则： 选择甲.乙两图所示的实验进行比较，是用来研究_带来的安全隐患。选择乙.丙两图所示实验进行比较，可以得到的结论是_。（2）改变斜面右侧平面的粗糙程度，同学们又探究了“阻力对物体运动的影响”的实验。 在这一实验中，要让小球在斜面上_（选填“同一”或“不同”)高度由静止释放；观察小球运动的_。通过这一实验我们可以推理得出：如果运动物体不受力将_。30. （1分）如图是自动回转的“魔罐”，橡皮筋两头分别固定在罐子的顶部和底部，中间系一个钩码，当将“魔罐”在水平地面上滚出后，它能自动滚回来的原因是_能转化为_能。中间挂的钩码_（需要/不需要）固定在橡皮筋上。 31. （1分）直升机在空中匀速下降的过程中（忽略燃油的变化），直升机的动能_，机械能_。（选填“变大”、“变小”或“不变”） 32. （1分）小明站在匀速上升的观光电梯里，此时他的重力势能增大，动能_（选填“增大”、“减小”或“不变”）；用吸尘器“吸”灰尘时，灰尘是由于空气流速越大，压强_的缘故被“吸”入吸尘器的。 四、 实验探究题（共4小题） (共4题；共16分)33. （5分）小杰同学猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关。于是设计了如图所示的实验，让小球沿一光滑斜面向下运动，与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止。 （1）图甲是控制两球的_相等，探究的是动能与_的关系，得出的结论是：_； （2）图乙中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球打到水平面时，具有相同的_。选用乙探究的是动能与_的关系。 （3）质量与速度谁对动能的影响较大呢？小杰所在的物理兴趣小组借助速度传感器和其他仪器得出了两组数据表如表一和表二所示。分析这两组数据可以得出：_对物体的动能影响较大，依据是_。 表一（钢球撞击时的速度为v8cm/s）序号钢球质量m/t木块滑行距离s/m110010220020330030表二（钢球质量为m100g）序号钢球质量v/（cm/s）木块滑行距离s/m1810216403249034. （4分）小明的物理兴趣小组准备探究“弹簧弹性势能的大小与什么因素有关”。他们猜想：弹簧弹性势能可能与弹簧长度变化量、弹簧螺纹圈直径、弹簧的材料等因素有关。 他们的实验装置如图所示，把弹簧的左端固定在墙土，AO等于弹簧原长，水平面O点左侧光滑，右侧粗糙。将物体M从O点压缩弹簧到P点，然后由静止释放，当物体M运动到O点与弹簧分开，最终运动到Q点静止。请补充完成他们的探究过程：（1）探究弹簧弹性势能与弹簧长度变化量的关系，应该选用_（选填“相同”或“不同”）的弹簧进行实验，并改变OP之间的距离，测出对应OQ的距离，重复实验，测量多组数据并记录。这里测定“OQ的距离”是用来衡量弹簧的大小。上述实验过程用到的两种物理方法是：_，_。 （2）若仅将AQ平面换成O点两侧都是粗糙的，小明认为利用上述实验原理依然能够完成探究，只需将“测定OQ的距离”换成测定_。 35. （3分）小伟猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图所示的实验，让小球沿同一斜面向下运动，与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止。 （1）实验中通过_反映小球动能的大小。 （2）图甲探究的是动能与_的关系。 （3）图乙得出的结论是：小球的动能随质量的增大而_。（选填“增大”或“减小”） （4）若斜面光滑，小球从斜面顶端由静止滚到斜面底部的过程中，其机械能_（选填“变大”、“不变”或“变小”）。 36. （4分）在“探究物体动能的大小与哪些因素有关”时，小明做了如下的实验： （1）在水平木板上放一个木块，让小球从斜面上不同的高度由静止滚下，如图甲、乙所示，观察木块被撞击后在木板上移动的_，可以得出：其他条件一定时，运动物体的_越大，动能越大。 （2）若在图乙中，其他条件都不变，只增大木块的质量，则木块可能会停在图中的_（选填“A”或“B”）位置处。 （3）小明还想用斜面、木板和小球来探究阻力对物体运动的影响，则他应该把棉布和毛巾分别铺在_（选填“斜面”或“木板”）上。 五、 综合应用题（共4小题） (共4题；共42分)37. （5分）为什么要对机动车的行驶速度加以限制？为什么在同样的道路上，不同车型的限制速度不一样，载重汽车的最高速度要低于家用轿车？ 38. （1分）观看了电视播放的飞机在空中水平飞行投弹攻击地面目标的军事演习后，军事迷小兵对炮弹离开飞机后影响其水平飞行距离大小的因素产生了两个猜想：飞机水平飞行的速度越大，炮弹离开飞机后飞行的水平距离越远；炮弹离开飞机后飞行的水平距离跟飞机飞行高度有关。为了验证猜想，小兵在老师的指导下进行了如图所示的实验： 让小球从光滑斜槽上的A点自由滑下，经C点后沿水平方向运动离开斜槽，最后落在地面上的P1点。保持斜槽的高度不变，让小球从斜槽上的8点自由滑下，经C ANION，最后落在地面上的P2点。此时小球经过C点的速度_(选填“大于”等于”或“小于”)上一步中小球经过C点的速度，由此可证明猜想是_(选填“正确”或“错误”)的。为了验证猜想，应控制小球离开C点时_的大小不变。小兵增加h的高度，仍让小球从A点自由滑下，此时小球落在地面上的P3点，比较OP3和_(选填“OP1”或“OP2”)可得结论：飞机飞行的高度越高，炮弹离开飞机后飞行的水平距离越_(选填