北师大版2019-2020学年初中物理八年级下学期8.3 摩擦力 同步练习.doc

北师大版2019-2020学年初中物理八年级下学期8.3 摩擦力 同步练习一、 选择题 (共9题；共18分)1. （2分）下列选项中属于用相同方法改变摩擦力的一组是（ ）自行车的把套上做出凹凸花纹 气垫船行驶时在船体与水面间形成高压空气层自行车的中轴加入滚珠 单杠运动员手上涂抹镁粉A . B . C . D . 2. （2分）工人们为了搬运一个笨重的机器进入厂房，他们设计了如图所示的四种方案（机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管的横截面）其中最省力的方案是（ ） A . B . C . D . 3. （2分）在日常生产和生活中，下列事例中用来增大摩擦的是（ ） A . 推动笨重物体时，在物体下垫滚木B . 用磨得很锋利的刀切菜C . 给自行车车轴加润滑油D . 汽车轮胎上做有凸凹不平的花纹4. （2分）如图是中国航母“辽宁号”训练时舰载飞机飞行的图片下列说法正确的是（ ） A . 飞机飞离航母后，航母始终漂浮，航母所受浮力的大小不变B . 飞机飞行时能获得向上的压强差，是因为机翼上方空气流速大于机翼下方空气流速C . 飞机在航母甲板上加速飞行时，受到平衡力的作用D . 飞机在起飞后，航母底部受到的液体压强增大5. （2分）磁悬浮列车靠强大的磁性将列车悬浮在轨道上方,从而可高速行驶,那么列车能高速行驶的原因是（ ） A . 依靠列车的惯性B . 减小了列车的重力C . 减小了列车与轨道间的摩擦D . 减小了列车所受的空气阻力6. （2分）如图所示，在水平桌面上，用弹簧测力计拉着木块匀速前进则（ ）A . 木块受到的重力与木块对桌面的压力是一对平衡力B . 水平桌面越粗糙，测力计示数越大C . 木块相对弹簧测力计是运动的D . 测力计对木块施力，木块对测力计没有力的作用7. （2分）起重机吊着货物时，货物所受重力G和拉力F之间的关系为（ ） A . 货物匀速上升时，FGB . 货物匀速下降时FGC . 只有当货物静止时F=GD . 上述三种情况，都应为F=G8. （2分）如图所示，桌面上放着一块磁铁，闭合开关S，磁铁仍静止在桌面上，把滑动变阻器滑片向左移动时下列说法正确的是（ ） A . 磁铁受到向右的摩擦力，并且逐渐变大B . 磁铁受到向左的摩擦力，并且逐渐变小C . 当滑片移到一定位置后，磁铁可能会向右滑动D . 电磁铁的磁性逐渐变弱9. （2分）关于摩擦力，下列说法中正确的是（ ） A . 两个相对静止的物体之间一定没有摩擦力B . 摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反C . 接触面积越大，物体受到的摩擦力越大D . 滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和物体间的压力有关二、 填空题 (共4题；共10分)10. （4分）如图所示，一个物体重10N，用30N的力F垂直于墙壁压住物体使其静止，则物体受到_（填“静”或“动”） 摩擦力的作用，方向是_选填“竖直向下”或“竖直向上”)，大小是_N；若压力增大到50N时物体仍然静止,则物体受到的摩擦力是_N。11. （2分）很多动物是“应用物理高手”，它们为了适应生存的环境，进化出了符合一定物理知识的身体部位。（1）啄木鸟的喙很尖很细，可以增大_，便于凿开树干，捕捉虫子；（2）泥鳅的体表分泌一种黏液，可以减小_，人们不易抓住它。12. （2分）吸钢笔水时，先用手捏笔胆排出里面的空气，松手后墨水在_的作用下进入笔胆，有些饮料瓶的塑料盖的外缘有竖条纹，制作这些条纹的目的是_。 13. （2分）劣质橡皮质硬，擦字时打滑，字擦不干净，这是由于物体表面越光滑，摩擦力越_的缘故，小明用橡皮轻轻擦字没擦干净，然后他稍加用力就擦干净了，这是通过_来增大橡皮与纸间摩擦的 三、 实验探究题 (共3题；共14分)14. （4分）如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验，完成下面各题：实验数据如下：序号接触面压力/N滑动摩擦力/N1木块与木板2.00.42木块与木板2.50.53木块与砂纸2.00.6（1）实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向_拉动木块（2）分析_(选填序号)两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系（3）由1、2两次实验数据可以得出_（4）在第一次实验中如果用0.5N的力水平拉动木块，则木块受到的滑动摩擦力为_N15. （6分）某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，提出了以下几种猜想：A与压力的大小有关B与接触面积的大小有关C与接触面的粗糙程度有关为了验证以上猜想是否正确，该小组同学利用如图甲所示的装置进行实验，实验数据如表所示序号实验条件摩擦力/N木块的位置表面情况压力/N1平放木板表面40.82平放木板表面61.23平放木板表面81.64侧放木板表面81.65竖放木板表面81.66平放木板上铺棉布41.27平放木板上铺毛巾42.0（1）本实验中滑动摩擦力的大小是由弹簧测力计的示数得出的，要使水平拉力的大小与滑动摩擦力的大小相等，木块必须做_运动（2）由序号1、2、3的实验，可得结论_；要验证猜想C，应选择序号是_的三组实验（3）根据表格数据判断，图乙中图线_（填“a”或“b”）表示滑动摩擦力f的大小与接触面积S的关系（4）在某次研究摩擦力的实验中，小明仍按图甲将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块，木块的运动状态和弹簧测力计的示数如表所示由表可知，在第一次试验中，木块受到的摩擦力的大小为_N；在这五次试验中，木块受到的摩擦力大小应该有_次是相同的试验次数木块运动状态弹簧测力计示数F/N1静止0.52静止0.63加速0.84匀速0.75减速016. （4分）在探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，某同学提出下列猜想：与物体速度的大小有关；与接触面的粗糙程度（表面状况）有关；与压力的大小有关（1）为了验证上述猜想是否正确，他采用了图17甲所示的装置进行实验实验中应拉着弹簧测力计使木块沿水平方向做_运动 （2）实验时他发现弹簧测力计的示数不稳定，便对实验装置进行了改进，如图17乙所示，他用双面胶将弹簧测力计固定在长方体木块的上表面，用细线连接弹簧测力计的挂钩和电动机在木块上放置不同的砝码，当电动机以不同的转速工作时，通过细线水平拉动弹簧测力计和木块以不同的速度做匀速直线运动实验记录如下：实验次数表面状况压力/N木块的速度（ms-1）摩擦力/N1木块一木板2 001062同上4001123同上4002124木块一砂纸200110分析3、4两次实验记录，_（选填“能”或“不能”）验证猜想I分析_两次实验记录，可初步验证猜想分析_两次实验记录，可初步验证猜想四、 作图题 (共2题；共10分)17. （5分）如图所示，用F=7N的水平推力将重为5N的物体压在竖直墙壁上，物体正沿墙壁匀速竖直下落，画出物体所受摩擦力的示意图 18. （5分）货物如图所示随传送带一起匀速斜向上运动，除图中已画出的外，货物还受到一个力的作用，画出这个力的示意图第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共9题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、