《中秋与重阳》.doc

中秋与重阳活动一：儿歌引话题师：小朋友们，喜欢儿歌吗？生：喜欢。师：那让我们先来听一首传统节日歌。仔细听好有哪些传统节日，等会儿老师可要考你的哦！观看传统节日歌。师：我们的传统节日有哪些呀？ 生答。师：今天这节课我们就一起聊聊传统节日中秋节。活动二：中秋的习俗与传说师：你知道中秋节是哪一天吗？ 生：八月十五。 师：传统节日一般都是农历。你能从日历表上把它找出来吗？指名上来指一指。师：真聪明！你找对了。看，这一天的前面是八月十四，后面是八月十六，所以这一天就是八月十五中秋节。今年的中秋节公历是9月19日。师：中秋节有很多传统习俗。回想一下每年的中秋节，你是怎样度过的呢？生：赏月。师：中秋夜，天上的月亮那么圆、那么亮、那么美。它像一个熠熠闪光的大圆盘,将柔柔的月光倾泻下来，朦胧的月色充满了诗情画意。面对这一轮明月，你想起了哪些诗句呢？生背诗。师：中秋赏月，在月下吟诗，多么美好呀！师：除了赏月，还有什么呢？生：吃月饼。师：月饼一般是什么形状的？ 生：圆的。师：人们为什么喜欢把月饼做成圆的呢？ 生：因为月亮是圆的。 师：你真会观察！ 生：因为吃月饼就表示一家人团圆了。 师：答的真好。你们喜欢吃月饼吗？师：你喜欢吃什么口味的？师：随着时代的发展，月饼的品种越来越多，形状也由原来单一的圆形发展成现在的方形、卡通形。颜色也是五颜六色，口味更是丰富。记得老师小时候只有豆沙和百果两种口味，现在我们的生活是越来越美好了！师：除了赏月、吃月饼，我们还要干什么呢？生：吃团圆饭。师：丰盛吗？有些什么菜？师：每年中秋节，我们家的餐桌上都会有鸭子。小时候，听我奶奶说： “哒子”是坏人，专门欺负老百姓。因为“鸭子”和“哒子”谐音。所以中秋节我们就吃鸭子，是想把坏人消灭的意思。师：中秋节，是万家团圆的日子，可是老师了解到我们班有些小朋友的爸爸或妈妈在外地工作，不能和家人团聚。请这些小朋友举举手。师：你想他吗？你有什么话想对他说？师：每逢佳节倍思亲，远在他乡的亲人也一定很想念你们。让我们祝福他们幸福平安。师：我们国家地广人多，有些地方的中秋习俗很有特色，想不想去看看他们是怎么过中秋的？师：你看到了哪些习俗？师：人们还把中秋节的习俗编成了儿歌。我们一起来读一读师：关于中秋节，还流传着许多美丽的传说呢！你知道哪些呢？生：嫦娥奔月、玉兔捣药、吴刚伐桂、朱元璋与月饼师：你会讲吗？ 生：不会。师：想不想听？请听嫦娥奔月活动三：探秘月球师：中秋团圆的习俗原来是和嫦娥奔月的传说有关呀！那月亮上真的的有嫦娥吗？真实的月球是怎么样的呢？师：接下来让我们一起来探秘月球。师：月球离我们很远很远，它照耀着大地，陪我们度过了无数个美好的夜晚。那月球能发光吗？月光是怎么来的呢？ 师：老师今天带大家做个小实验，做完实验你就明白了！我邀请一个小朋友和我一起做实验。师：这里的镜子代表月亮，聪明的小朋友一定能猜到老师手中发光的电筒代表太阳，这块黑板就让它代表地球。好，实验开始！师：我先用“太阳”照“地球”，看！我把“地球”照亮了。现在请这个同学用“月球”对着“地球”照一照，“月球”能发光吗？有没有把“地球”照亮？ 下面我用“太阳” 照“月球”，你们发现什么了？生：月球本身不会发光，它像一面反光镜，反射太阳的光，所以月亮看起来很明亮。师：说得真好，你有当科学家的潜质。师：小朋友们，你们想不想自己动手来做做这个实验？师：通过实验，你明白了什么呀？师：月亮上还有许多的奥秘，你想成为一名宇航员去月球探索吗？ 生：想。师：我们国家正在为登陆月球做准备呢！2007年我国发射了第一颗绕月人造卫星嫦娥一号，对月球进行探测，2010年我们又发射了嫦娥二号，设备更加先进，今年我们即将发射“嫦娥三号”人造卫星，“嫦娥三号”会携带一部“中华牌”月球车，登陆月球，实现月球表面探测。在不久的将来，我们中国人一定能登上月球，说不定就是你们中间的一位哦！师：同学们，在今天的活动中