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科目语文版本人教版年级 七 年级主备人高琳皙授课人高琳皙授课日期月 日课题 一棵小桃树课时第1课时/共需2课时总第（ ）课时课前准备熟读课文城关中学电子教案教学过程【学习目标】1.默读课文，圈点勾画，梳理小桃树生长过程。2.比较小桃树的成长和“我”的人生经历，领会深刻内涵。【学习指导】浏览阅读提示【学习过程】 一 导入：由作者导入。 二 作者简介 贾平凹，当代作家。1953年出生于陕西农村。1972年以偶然机会进入西北大学学习汉语言文字。1975年任陕西人民出版社文艺编辑、长安文学月刊编辑。1982年后从事专业创作。主要作品有小说废都浮躁秦腔，散文爱的踪迹心迹朋友我的小桃树等。三 整体感知 默读全文，标出时间变化的词语，划分文章结构。（2分钟） 第一部分（1）：交待“我”写小桃树的缘由。 第二部分（2）：写眼前情景，抒发怜悯、痛心的心情。 第三部分（3-8）：回忆“小桃树”以及“我”的经历。 第四部分（914）：回到眼前之景。自学指导一1. 用横线画出表明小桃树生长过程的词语。（3分钟）2. 阅读28自然段，找出小桃树在生长过程中经历了哪些磨难？“我”忘却时它破土而出，一出世大家都笑它，连奶奶也说它没出息。 它在生长过程中被猪拱折过，险些被砍掉。 它第一次开花就被暴风雨摧残。 我们可以看出它敢于向困难作斗争的顽强性，凭着这些，它最终一定能够孕育出桃。自学指导二1. 文中“我”与小桃树的经历有相似之处，具体说一说。提示：成长环境 经历 态度2.通过结构图点出明暗两条线索。3.你从小桃树身上得到哪些启示？不屈不挠的奋斗，定会战胜磨难，创造出美好的未来。【当堂检测
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