教科版2019-2020八年级下学期物理期中考试试卷C卷.doc

教科版2019-2020八年级下学期物理期中考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题（每小题3分，共30分） (共10题；共30分)1. （3分）端午节是我国的传统节日，很多地方举行了赛龙舟活动。极大丰富了人们的文化生活，关于赛龙舟活动，以下分析正确的是（ ） A . 运动员划水的船桨不是杠杆B . 龙舟漂浮在水面上，说明龙舟受到的浮力大于重力C . 运动员向后划水，龙舟向前运动，说明力的作用是相互的D . 比赛过程中鼓声振天，说明声音在空气中可以传播，在水中不能传播2. （3分）观察下图中的四个情境，找出它们的共同特征，可以归纳得出的结论是（ ）. A . 力可以改变物体的形状B . 力可以改变物体的运动方向C . 力可以改变物体运动速度的大小D . 是维持物体运动的原因3. （3分）下列说法正确的是（ ） A . 没有物体，也可能有力的作用B . 磁铁吸引小铁钉时，铁钉受到磁铁的吸引力作用，磁铁不受铁钉的吸引力作用C . 彼此不接触的物体，也可以产生力的作用D . 不接触的物体，一定没有力的作用4. （3分）下列四幅图是描述某一轻质弹簧在弹性限度内，受水平拉力F 作用下发生形变后静止时的场景，其中与事实相符的是（ ）A . B . C . D . 5. （3分）为了纪念物理学家的杰出贡献，常以他们的名字命名物理量的单位下列对应不正确的是（ ） A . 安培-电流B . 牛顿-力C . 欧姆-电阻D . 瓦特-压强6. （3分）你在上体育课时，遇到了下列一些场景，并由此联想到学过的物理知识，下列联想错误的是（ ）A . “跳远助跑”时利用了惯性的原理B . “引体向上”时手搓镁粉利用了增大摩擦的道理C . “踢足球”时利用了力使物体运动状态发生改变的道理D . 功率大的机械做功一定多7. （3分）放在水平桌面上静止不动的电视机，受到彼此平衡的两个力是（ ） A . 电视机受到的重力和电视机对桌面的压力B . 电视机受到的重力和桌面对电视机的支持力C . 桌面对电视机的支持力和电视机对桌面的压力D . 桌面受到的重力和电视机对桌面的压力8. （3分）（2016柳州）下列实例中，通过改变压力大小来改变摩擦力的是（ ） A . 在轴承上加润滑油B . 在行李箱下安装滚轮C . 车把手和轮胎印有花纹D . 骑自行车刹车时用力捏闸9. （3分）质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60N的力推乙，如右图所示，以下分析正确的是（ ） A . 同时，乙对甲的推力小于60NB . 甲静止不动，乙向后退C . 乙后退的过程中，始终受到60N推力的作用D . 乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态10. （3分）在生产、生活中有很多物理知识的应用,下列说法中正确的是（ ） A . 把书包带做得扁而宽,是为了减小书包对人体的压强B . 滑雪板一般都有较大的面积，是为了增大压力C . 菜刀钝了磨一磨,是为了减小对被切物体的压强D . 在铁轨下面铺设枕木，是为了减小对地面的压力二、 多选题（每小题4分，共12分，每小题的选项中至少有两个选项符 (共3题；共12分)11. （4分）(多选题)甲、乙两容器中装有不同液体，把完全相同的两个物体分别放入两容器，其状态如图所示，此时两液面高度相同。两物体受到的浮力分别为F甲、F乙 ， 甲、乙两容器底所受液体压强分别为P甲、P乙 ， 它们之间关系正确的是（ ）A . F甲F乙B . F甲=F乙C . P甲=P乙 D . P甲P乙12. （4分）关于压强，以下说法正确的是（ ） A . 地铁站候车必须在安全线外，因为在流速越大的位置，压强越大B . 夏天，香水山山顶大气压比山脚大气压高C . 菜刀磨得很锋利是为了增大压强D . “蛟龙号”往深海下潜过程中，所受的压强随深度的增加而增大13. （4分）如图所示是中国科技馆“球吸”展品。不吹风时，两球静止。当风自下而上吹向两球中间时，两球会相互靠拢，出现“球吸”现象。下列如图所示实例中，与“球吸”现象原理相同的是（ ） A . 吸盘挂钩被“吸”在墙上 B . 在两杯口中间吹气，乒乓球向杯口运动 C . 将铝柱浸没在水中，它排开的水流到烧杯里 D . 在B管一端吹气，水从A管上端喷出 三、 填空题（本题包括6个小题，每空1分，共13分） (共6题；共13分)14. （2分）如图甲，是运动员用力拉开弓，弓被拉弯，这说明力能改变物体的_，如图乙是用乒乓球拍击打飞来的乒乓球时，乒乓球会被弹回说明力能改变物体的_。 15. （2分）质量0.8kg的小球被抛出去后，如不计空气阻力，在空中小球受到_力的作用。该力的施力物体是_。 16. （2分）如图所示，将气球吹鼓起来捏住进气口，球内空气的密度_（填“大于”、“小于”或“等于”）球外空气的密度；吹鼓的气球具有_能，松手后气球就能飞出。 17. （2分）乘客在高速行驶的列车上看到车外景物飞驰而过，这是以_为参照物的；站台上候车的乘客需要远离行驶的列车，这是因为列车驶过站台时，空气流速较大的区域气压_（选填“变大”、“变小”或“不变”），容易发生事故；列车进站前关闭动力系统，由于_仍能继续行驶一段距离。 18. （3分）人在一般情况下步行前进时，若鞋底与地面没有打滑，鞋底与地面之间的摩擦属于_摩擦（填“滑动”、“滚动”或“静”），地面对鞋底的摩擦力方向是向_（填“前”或“后”）。 19. （2分）小明将自制气压计（如图）从一楼拿到六楼，观察到玻璃管内的水柱逐渐升高，这表明：随着高度的逐渐增加，大气压逐渐_。生活中使用高压锅是为了增大锅内的气体压强，从而提高液体的_。他还发现风沿着教室窗外的走廊吹过时，窗口悬挂的窗帘飘向窗_（选填“内”或“外”），这是因为空气的流动速度较大，压强_的缘故。 四、 作图题（本题包括2个小题；每小题2分，共4分） (共2题；共4分)20. （2分）如图所示，木块从光滑的斜面上滑下，请画出木块受到的重力和支持力的示意图。21. （2分）如图所示，物体A静止在斜面上，试画出物体所受重力的示意图 五、 实验探究题（本题包括3个小题，每空1分，共15分） (共3题；共15分)22. （6分）在探究“二力平衡条件”的实验中 （1）设计组装的实验装置如图所示，老师指出实验桌面越光滑越好，其原因是：_（2）如图，在线的两端挂上钩码，使作用在小车上的两个拉力方向相反，并通过调整_来改变拉力的大小。 （3）当小车平衡时，小华用手将小车扭转一个角度，松手后小车不能平衡，设计这个步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须在_。 23. （5.0分）在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中。小华选择符合实验要求的带滑轮的木板、长方体木块、弹簧测力计和细线，进行实验。主要实验步骤如下： 如图所示组装实验器材；用弹簧测力计竖直向上拉着木块，使木块在水平木板上匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数为 ，此时木块受到的滑动摩擦力用 表示。根据 ，计算出 ；用弹簧测力计竖直向上拉着木块，使木块在水平木板上加速直线运动，读出弹簧测力计的示数为 ，此时木块受到的滑动摩擦力用 表示。根据 计算出 ；小华反复实验，均发现 ，小华根据 ， ，得出结论：物体所受滑动摩擦力的大小与物体运动状态有关，同一物体，加速运动时比匀速运动时滑动摩擦力大。请根据以上叙述，回答下列问题：（1）该实验中，根据_原理，可得出 。 （2）小华实际探究的问题中的因变量是_，在探究过程中存在的问题是：_。 24. （4分）在用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”实验时： （1）用图甲所示压强计是通过U形管中两侧液柱的高度差来反映_。使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置_（填“漏气”或“不漏气”）。 （2）增大金属盒在水中的深度时，可以观察到压强计左右两管内液面的高度差_；（填“增大”、“不变”或“减小”） （3）在探究液体内部压强与液体密度关系时，小明根据乙、丙两图所示情形，_（填“能”或“不能”）得出“液体内部压强与液体密度有关”的结论，理由是_六、 计算题（本题包括3个小题，共26分。解答时应写出必要的文字说 (共3题；共26分)25. （8.0分）质量为6000kg的卡车沿水平地面做匀速直线运动（卡车匀速运动时摩擦力等于牵引力）。已知地面对它的摩擦力是它本身重力的0.25倍。g10N/kg求： （1）卡车重力的大小； （2）重力的方向； （3）水平牵引力F的大小。 26. （9分）（2012百色）随着人们生活水平的不断提高，汽车已经走进千家万户小欣家刚买了一部小轿车一天，小欣的爸爸开车送她上学，从她家到学校的路程有6km，用时12min求： （1）小欣的爸爸开车送她上学的平均速度是多少km/h？ （2）已知小轿车的质量为1.2103kg，小轿车受到的重力是多少？ （3）途中小轿车在某段平直的公路上匀速行驶了1000m，用时50s，小轿车受到的阻力为1500N，在这过程中小轿车发动机输出的功率是多少？ 27. （9分）如图，置于水平桌面上的容器装有某种液体。液体的体积为2.0103m3 ， 液体的深为0.5m，若容器重为20N、底面积为2.0103m2 ， 容器底受到液体的压强为5.0103Pa（g取10N/kg）求： （1）液体的密度。 （2）液体对容器底的压力。 （3）这个装着液体的容器对桌面的压强。 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题（每小题3分，共30分） (共10题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 多选题（每小题4分，共12分，每小题的选项中至少有两个选项符 (共3题；共12分)11-1、12-1、13-1、三、 填空题（本题包括6个小题，每空1分，共13分） (共6题；共13分)14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-