教科版2019-2020学年九年级上学期物理期中考试试卷(54).doc

教科版2019-2020学年九年级上学期物理期中考试试卷(54)一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）下列有关能源的说法正确的是（ ） A . 石油是二次能源B . 煤炭的大量燃烧不会导致温室效应C . 天然气是可再生能源D . 太阳能可转化为电能2. （2分）如图所示，把热水壶放在煤气灶上烧水的过程中，下列说法正确的是（ ） A . 煤气的燃烧过程是内能转化为化学能B . 煤气燃烧越充分，它的热值越大C . 水的温度越高，水分子运动越剧烈D . 烧水的过程是通过做功的方式改变水的内能3. （2分）对图所示的四个实验现象的解释，下列叙述不正确的是（ ） A . 挤压两铅棒能使它们“粘”合在一起，主要是由于分子间引力的作用 B . 试管内的水沸腾后，水蒸气将软木塞推出，这是将内能转化为机械能 C . 抽去玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合，说明上瓶中的空气密度较大 D . 快速下压活塞，硝化棉燃烧起来，是由于对气体做功，气体内能增加，温度上升 4. （2分）下列用品中，通常情况下属于导体的是（ ） A . 玻璃棒B . 塑料尺C . 橡皮D . 铁钉5. （2分）两个定值电阻阻值之比是14，并联后接入电路，通过的电流之比是（ ） A . 41B . 32C . 11D . 236. （2分）下列物理量与测量仪器对应关系不正确的是（ ） A . 长度刻度尺B . 电压电压表C . 时间停表D . 电阻电能表7. （2分）质量相等、初温相同的a、b两种不同液体，分别用两个完全相同的加热器加热加热过程中，温度随时间变化的图线如图所示，根据图线比较两液体的比热容是（ ）A . a液体比热容大B . b液体比热容大C . 两种液体比热容一样大D . 无法判断8. （2分）下列说法中正确的是（ ） A . 电流是形成电压的原因B . 导体电阻大小是由电压和电流决定的C . 家庭电路中电流过大一定是短路造成的D . 电炉子工作时，与之相连的导线却不太热是因为导线的电阻小9. （2分）小红在实验过程中连接了如图（a）所示电路，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图b所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（ ）A . 7V 1.4VB . 4V 1.4VC . 5.6V 1.4VD . 5.6V 5.6V10. （2分）甲和乙是同种材料、相同横截面积的导体，若长度L甲L乙 ， 则R甲、R乙的大小关系是（ ） A . R甲R乙B . R甲R乙C . R甲R乙D . 无法确定二、 多项选择题 (共3题；共9分)11. （3分）下列说法正确的是（ ） A . 高大建筑物上的轮廓灯，同时亮、同时灭，它们是串联的B . 我国家庭照明电路的电压为220VC . 发生短路故障时，电路里电流过大，可能会损坏电源D . 电流表可以直接连在电源两极间测量电流12. （3分）如图所示电路图中，定值电阻R1R2R3 下列说法正确的是（ ）A . S断开时，电压表V2的示数为零B . S断开时，电压表V1的示数为零C . S闭合后，电压表V1的示数大于V2的示数D . S闭合后，两块电压表的示数之和等于电源两端电压13. （3分）有关生活中的物理知识，下列说法中正确的是（ ）A . 夏天使用电风扇时人感觉凉爽，是因为风降低了室温B . 汽油机在做功冲程中把机械能转化为内能C . 把零下10的冰块放在0的冰箱保鲜室中，一段时间后，冰块的内能会增加D . 汽车发动机用水做冷却物质，是因为水的比热容比较大三、 实验题 (共4题；共30分)14. （6分）有一物理实验小组，为了研究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关系，做了如下四个实验，如图一所示，在四个相同烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，下表是他们实验记录的数据，根据实验记录，回答下列问题：烧杯号液体质量（g）初温（）末温（）加热时间（min）1水200202882水100202843煤油200202844煤油20020242（1）用同样的加热器加热的目的是_（2）对比1和2两烧杯的实验记录分析，其实验目的是_（3）对比3和4两烧杯的实验记录，得出结论是_（4）比较烧杯_和_（填烧杯序号），可以得到物体温度升高时吸收的热量的多少与物质的种类有关的结论，并在图二中所示的坐标系中画出这两烧杯液体温度随加热时间的变化关系图象_15. （6分）为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如图所示的电路进行实验。 （1）在连接电路时，开关应处于_状态。 （2）小薇先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：_。 （3）排除故障后，她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图中甲、乙、丙所示，可读出I1=0.5A，I2=_A，I=_A。根据测量结果，你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：_。（写出关系式即可) （4）为了验证结论的普遍性，小薇采用了更换不同灯泡继续实验的方法进行验证，你还可以采用的方法是：_。 16. （7分）“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图所示 （1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择_（选填“相同”或“不相同”）的小灯泡 （2）小明根据图甲连接好电路，闭合开关，电压表示数如图乙所示测量时产生这种现象的原因_为了完成实验，下一步应该采取的措施是：_ （3）测出L1两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改装在B、C之间小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可你认为这种接法是_（选填“正确”或“不正确”）的，理由是_ （4）测量完成后，进行小组交流讨论，如表选录了三个小组的数据，这些数据合理吗？_请说明你的判断理由：_ 实验小组L1两端电压/VL2两端电压/V串联总电压电压/V11.43.14.523.01.34.431.81.23.017. （11分）为了探究小灯泡亮度与实际功率的关系，某校物理兴趣小组设计了如图甲所示的实验电路，标有“2.5V”字样的小灯泡电阻约为10，电源电压6V，可供选用的滑动变阻器有“10 1A”的R1和“20 1A”的R2。（1）为了完成实验，你认为应该选用的滑动变阻器是_。（选填“R1”或“R2”） （2）请用笔划线代替导线将图甲的实验电路补充完整。（要求：滑动变阻器滑片向右移动时，灯泡变亮） （3）电路正确连按后，闭合开关，他们发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表指针明显偏转，你认为造成这一现象的原因可能是 。（选填字母） A . 电流表断路B . 小灯泡短路C . 小灯泡灯丝断了D . 滑动变阻器短路（4）排除故障后，当滑动变阻器的滑片移到某一位置时，某同学从“015V”量程的刻度线看出指针停在10V处，若要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向_移（选填“左”或“右”）直到小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是_W。 （5）根据收集到的实验数据，同学们得出了灯泡亮度与实际功率的关系。在分析论证过程中，勤于思考的小明发现小灯泡在不同亮度下，它两端的电压与电流的比值不一样，你认为其主要原因是_。 四、 填空题 (共2题；共19分)18. （4分）为了比较水和煤油的吸热能力，小明设计了如下实验步骤：A在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的水和煤油；B用两支温度计分别测出水和煤油的初温；C在烧杯中，分别放人功率相同的电热器，加热时间相同；D用温度计分别测出水和煤油的末温小聪认为：（1）步骤A存在的错误是：_，应改为_； （2）步骤C，加热时间相同是为了使水和煤油_ （3）步骤B和D是为了得出水和煤油的_ 19. （15分）为反对浪费，响应“光盘行动”，小明为自助餐厅的餐桌设计了“光盘仪”餐盘放在载盘台上，若盘内剩余食物的质量达到或超过规定值，人一旦离开餐桌，提示器就会发出提示音，其原理如下图所示，电源电压3V不变提示器的电阻忽略不计，传感器R1的阻值随载盘台所载质量变化的关系如表所示开关S闭合后，问： 载盘台所载质量m/g100110120130140150160传感器R1/100908070605040（1）根据表中数据，当载盘台所载质量是150g时，R1的阻值是多少？电路中的电流是多少？ （2）在第（1）问的基础上，通电8s，电流通过R1产生的热量是多少？ （3）当电路中的电流达到0.075A时，提示器会发出提示音，若空餐盘质量为100g，此时盘内剩余食物的质量是多少？ 五、 作图题 (共3题；共17分)20. （7分） （1）图甲是家庭电路中带有开关的三孔插座，将其正确连接在图乙的电路中（2）当电冰箱接入三孔插座后，地线连接的是电冰箱的_ （3）闭合开关S2 ， 电灯不亮，用测电笔分别测试a、b、c点时，测电笔的氖管都发光，则电路的故障为_ 21. （5分）根据要求,用笔画线代替导线将图中的电路元件连入电路S1控制灯泡;S2控制两空、三孔插座上的用电器；将电冰箱与三孔插座连接起来.22. （5分）自动售票公交车后门两侧的扶手上各装有一个红色按钮，如图甲所示想要下车的乘客只要按下其中任何一个按钮，装在车内的电铃就会响起，以提醒司机停车并打开车门请你再图乙的虚线框内画出这个电路的电路图六、 简答题 (共1题；共3分)23. （3分）在电流的热效应中发生的能量转化情况是_。列举一个生活和生产中为防止电流的热效应产生危害而采取的措施：_。人员触电事故在全球各地时有发生。在现场发现有人触电时，首先要做的是_。 七、 计算题 (共1题；共5分)24. （5分）如图所示，一太阳能热水器内装有质量为250kg，温度为20的水，阳光照射一段时间后，水温升高到80。c水4.2103J/(kg)（1）水吸收的太阳能是多少?（2）这些能量相当于完全燃烧多少千克干木柴放出的热量？q干木柴1.2107J/kg八、 综合题 (共2题；共12分)25. （6分）（2015丹东）小勇利用如图所示的实验装置“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”，他将实验中观察到的现象记录在下表中次数开关磁场方向导体AB的运动方向电流表指针的偏转方向1断开上N下S向右运动不偏转2闭合上N下S向右运动向左偏转3闭合上N下S向左运动向右偏转4闭合上N下S向上运动不偏转5闭合上S下N向下运动不偏转6闭合上S下N向右运动向右偏转7闭合上S下N向左运动向左偏转（1）分析得出：_电路中的部分导体在磁场里做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流（2）比较实验2和3（或6和7）可知：在磁场方向一定时，感应电流的方向与_有关（3）比较实验_可知：在导体切割磁感线运动方向不变时，感应电流的方向与磁场方向有关（4）这个现象在生产和生活中的重要应用是_（5）针对这个实验，小勇进行了进一步的探究，他提出了“感应电流的大小可能与导体切割磁感线的运动速度有关”的猜想，于是他设计了如下的实验方案：保持磁场强弱不变，让导体AB以_（填“相同”或“不同”）的速度沿相同方向做切割磁感线运动，观察电流表指针偏转幅度大小如果电流表指针偏转幅度不同，说明感应电流的大小与导体切割磁感线运动速度_（填“有关”或“无关”）26. （6分）在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的活动中（1）如图甲所示，让小车从斜面上相同的高度由静止开始下滑，碰到同一位置的相同木块上该实验探究的是_（小车/木块）的动能大小与其_的关系，实验时物体动能的大小是通过_来反映的.（2）为了探究动能的大小与物体速度的关系，小明设计了如图乙所示的实验让同一小车，从倾斜程度不同斜面上的A点由静止滑下，撞击B点的木块，控制AB距离相同，该实验的物体速度是指小车与木块碰撞_（前小车/后小车/前木块/后木块）的速度，他是通过改变斜面_（长度/倾斜程度 ）来改变速度大小的老师肯定了小明爱动脑筋的习惯，但指出这种设计通过推动木块移动的距离大并不能说明其动能大，原因是_第 17 页 共 17 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 多项选择题 (共3题；共9分)11-1、12-1、13-1、三、 实验题 (共4题；共30分)14