五年级汉语教案第二学期第二课完了.doc

10乡恰拉小学 五年级汉语 授课班级：五年级一班授课人：约麦尔。伊斯马伊力授课时间：2013年 11月 14日 星期 课题 第9课 黄山奇石教学内容 词语 1-11 第一课时教学目标：1.知识目标 记住本课词语的准确读音，写法2.感情态度与价值观 激发学生学习汉语的兴趣3.技能目标 提高学生汉语综合能力重点 记住本节课词语的主要内容难点 用词语造句，组词教学方法 引导法，讲解法，练读发，启动法学习方法 鼓励法，讨论法，独立学习教学步骤与教学过程1.第一段导入新课 利用检查学生预习情况来导入新课2.讲授新课1.老师引导学生学习词语。2.老师领读，学生跟读。3.老师师老师讲词意，字形4.老师指导学生用本课词语来造句，组词。5.老师解释词语造句，组词，解释用途，结构，偏旁，解释词语 教学内容 解释词语1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 用词语造句或者组词1.凉快的教室，凉快的院子 2. 一篇文章，送文章，别人的文章。 3.有区别 ，区别事情 4.笼罩天空，笼罩草地，笼罩白云 5.今天上午白云笼罩了天空。 6.神秘的事情 神秘的童话故事7.闻名中外的歌舞，闻名中外的故事 版式设计 第9课 黄山奇石教学工具 偏旁部首表作业 抄写词语课后反思沙依汗小学 五年级汉语上册 普通班授课班级：五年级一班授课人：约麦尔。伊斯马伊力授课时间：2012年11 月 15日 星期 课题 第9课 黄山奇石教学目标：1.知识目标 记住本课词语的准确读音，写法2.感情态度与价值观 激发学生学习汉语的兴趣3.技能目标 提高学生汉语综合能力重点 记住本节课词语的主要内容难点 用词语造句，组词教学方法 引导法，讲解法，练读发，启动法学习方法 鼓励法，讨论法，独立学习教学步骤与教学过程1.第一段导入新课 利用检查学生预习情况来导入新课2.讲授新课1.老师指导学生先独立读词语。2.老师让学生试读词语。3.老师师范读，让学生注意听。4.老师领读，学生跟读。5.老师解释词语造句，组词，解释用途，结构，偏旁，解释词语第二段 教学内容 解释词语 1. 用词语组词或者造句景色秀丽 秀丽的景色， 陡峭的山 ，很陡峭 一动不动地坐着，一动不动地看着观看，观好 仙人很多 ，看起来像仙人 不停的啼叫 ，听到啼叫。 你不用说他不会来的她长得像仙女。版式设计 第9课 黄山奇石教学工具 偏旁部首表作业 练习册课后反思沙依汗小学 五年级汉语 上册 普通班授课班级：五年级一班授课人：约麦尔。伊斯马伊力授课时间：2012年11 月 20日 星期 课题：第9课 黄山奇石教学内容 课文一 第四课时教学目标：1.知识目标 提高学生汉语阅读能力2.感情态度与价值观 培养学生从小爱护大自然的好习惯3.技能目标 提高学生自读课文理解能力重点 学会课文的正确读法。难点 能根据内容口头回答问题。教学方法 引导法，讲解法，练读发，启动法学习方法 鼓励法，讨论法，独立学习教学步骤与教学过程第一段导入新课 回答问题同学们你们家乡有哪些让你们喜欢风景的美景？2.讲授新课 1.老师领导学生自读课文，2.老师让学生试读课文。3.老师让学生分角色读对话4.老师师范读。5.老师领读，学生跟读6.老师根据课文内容提出问题，学生回答老师总结。老师提出问题1. 今天老师给我们介绍了什么？2.天池是怎么样地方那个？3.古丽仙知不知道天池在哪儿吗？ 4.他们先用什么办法游天池？5.中国有几个天池？它们分别在哪儿？分别叫什么？6.他们知道过两个天池有什么区别？7.更有趣的是那个天池？为什么？板书设计 第9课 黄山奇石 课文一教学工具 书中的图片作业 抄写课文课后反思沙依汗小学 五年级汉语 上册 普通班授课班级：五年级一班授课人：约麦尔。伊斯马伊力授课时间：2012年 11月 21日 星期 课题：第9课 黄山奇石教学内容 课文二 第六课时教学目标：1.知识目标 熟读课文，理解课文大意2.感情态度与价值观 培养学生从小会掌握享爱美式的教育3.技能目标 提高学生学习阅读的兴趣。重点熟读课文，理解课文大意难点 能根据课文内容口头回答问题教学方法 引导法，讲解法，练读发，启动法学习方法 鼓励法，讨论法，独立学习教学步骤与教学过程1.第一段 导入新课让学生复述课文一的内容导入新课2.讲授新课1.老师指导学生自读课文。2.老师让学生试读课文3.老师范读，学生注意听。4.老师领读，学生跟读5.老师根据课文内容提出问题。6.老师和学生一起来总结课文。提出问题1. 黄山风景区在哪儿？2.那里的景色怎么样，为什么？3.“仙桃石”像什么？4.“猴子观海”的形状怎么样？5.“仙人指路”的像什么？6.“金鸡叫天都”的形状怎么样？7.黄山还有什么样的怪物？版式设计 第9课 黄山奇石教学工具 书中的图片作业 练习册课后反思沙依汗小学 五年级汉语 上册 普通班授课班级：五年级一班授课人：约麦尔。伊斯马伊力授课时间：2013年 月 日 课题：第9课 黄山奇石教学内容 练习 第八课时教学目标：1.知识目标 记住本节课练习的要求，按要求完成练习2.感情态度与价值观 激发学生学习汉语的兴趣3.技能目标 提高学生汉语综合能力重点记住本节课练习的要求，按要求完成练习难点 能根据练习的做题要求独立完成练习。教学方法 引导法，讲解法，练读发，启动法学习方法 鼓励法，讨论法，独立学习教学步骤与教学过程第一段 导入新课利用让学生预习做题来导入新课2.讲授新课1.老师指导学生做习题。2.老师检查学生的做题情况。3.老师让学生试做练习。4.老师和学生一起来纠正。教学内容1.看拼音写词语 选词填空 区别 区分1.这两种解题方法并没有太大的（区别）2.我们用立标志牌的方法来（区分）劳动去神秘 秘密3岩石上刻着（神秘）的图案和古老的文字。1. 他一直保守着这个（秘密）。句子练习1.模仿例句写句子（1）除了阿里木，教室里还有别的同