教科版物理九年级第二十章第2节电生磁同步练习.doc

教科版物理九年级第二十章第2节电生磁同步练习一、 选择题 (共16题；共33分)1. （2分）如图所示，通电螺线管与条形磁铁相互吸引的是（ ）A . B . C . D . 2. （2分）1820年，丹麦物理学家奥斯特第一个发现了电与磁之间的联系他证实电流周围存在着磁场的实验是图中的（ ）A . B . C . D . 3. （2分）对图中甲、乙、丙、丁四幅图解释合理的是（ ） A . 甲：磁场中获得电流B . 乙：开关闭合，小磁针N极将向右偏转C . 丙：是发电机原理的装置D . 丁：开关闭合，将有机械能转化为电能4. （3分）下列有关电和磁的说法正确的是（ ） A . 电流周围存在磁场B . 在磁场中某点，小磁针静止时北极所指方向跟该点的磁场方向相反C . 发电机是根据电磁感应现象制成的D . 导体在磁场中做切割磁感线的运动，导体中一定有感应电流产生5. （2分）首先发现电流周围存在磁场的科学家是（ ）A . 焦耳B . 法拉第C . 奥斯特D . 赫兹6. （2分）对下图中甲、乙、丙、丁四幅图解释合理的是（ ）A . 甲：磁场能产生电流B . 乙：闭合开关，小磁针会发生偏转C . 丙：麦克风应用了磁场对电流的作用D . 丁：线圈的匝数相同时，电流越大电磁铁磁性越强7. （2分）如图中通电螺线管的极性标注正确的是（ ）A . B . C . D . 8. （2分）下列对于磁现象图片的说明中正确的是（ ）A . 甲图中用钢棒靠近小磁针的N极时，二者相互吸引，说明钢棒的A端一定是S极B . 乙图中若将小磁针移至通电直导线上方，且与直导线平行，小磁针的转动方向将发生改变C . 丙图中铁屑分布情况显示了磁体周围的磁场分布情况，所以铁屑连线就是磁感线D . 丁图中通电螺线管的左端是N极9. （2分）下列说法中，正确的是（ ）A . 家里的空气开关的最大额定电流越大越好B . 物体内能增加，温度一定升高C . 运动员跑得越快到达终点越不容易停下来是因为速度越大惯性越大D . 科学家奥斯特发现电流周围存在磁场10. （2分）如图所示，通电螺线管周围小磁针静止时，小磁针N极指向正确的是A . a、b、cB . a、b、dC . a、c、dD . b、c、d11. （2分）小磁针静止在螺线管的附近，闭合开关S后，通电螺线管磁感线方向如图所示，则下列判断正确的是 （ ）A . 电源的右端为正极B . 通电螺线管的左端为S极C . 小磁针一直保持静止D . 小磁针N极向右转动12. （2分）下图是有关电与磁实验的装置图，其中用来研究磁场对电流作用的是（ ） A . B . C . D . 13. （2分）下列四幅图中，螺线管接上电源后，小磁针静止时的指向错误的是（ ）A . B . C . D . 14. （2分）（2017菏泽）关于电和磁，下列说法中正确的是（ ） A . 电流周围存在着磁场B . 改变在磁场中运动就一定会产生感应电流C . 导体在磁场中运动就一定会产生感应电流D . 电动机是利用电磁感应原理制成的15. （2分）下列有关物理学史的说法正确的是（ ）A . 法拉第发现了电流的周围存在磁场B . 汤姆生发现了电子，表明原子具有核式结构C . 安培发现了同一段导体中的电流跟电压和电阻之间的定量关系D . 伽利略的“理想斜面实验”说明了力不是维持物体运动的原因伽利略的“理想斜面实验”说明了力不是维持物体运动的原因16. （2分）在研究电和磁的漫长历史中，许多科学家做出了卓越贡献。首先发现电流周围存在磁场的科学家是（ ）A . 奥斯特B . 瓦特C . 法拉第D . 焦耳二、 作图题 (共4题；共30分)17. （5分）如图所示，一螺线管与电源相连，接通电键S后小磁针指向如图所示（涂黑端表示N极）请在图中标出螺线管的磁极、电源的“+”、“”极 18. （15分）（2016盐城）按照题目要求作图： （1）在图甲中画出反射光线OB的入射光线 （2）在图乙中画出力F的力臂 （3）在图丙中 画出静止在通电直导线附近A点的小磁针，并标出其磁极 19. （5分）根据图中通电螺线管的N极，标出磁感线方向、小磁针的N极，并在括号内标出电源的正、负极20. （5分）如图所示，请标出图中电源的正负极、小磁针的N极和磁感线的方向（ ）三、 探究题 (共2题；共9分)21. （4分）阅读超导磁悬浮列车回答 超导磁悬浮列车在中国科技馆“挑战与未来”A厅有一个展品超导磁悬浮列车，如图1所示当工作人员给装置通电时，超导磁悬浮列车处于悬浮状态超导磁悬浮列车的轨道由一组永久磁铁材料构成，车体内放置了一组超导体和一个液氮储藏箱在行驶过程中，车内超导体通过液态氮降温从正常态转为超导状态，电阻降为零，可以通过很大的电流产生产生极强的磁场而导体中不会产生热量损失当车体内的导体与轨道磁铁间产生的排斥力大于车重力时，列车就会悬浮起来，这时只要沿轨道方向给车体一个很小的推力，列车就将沿轨道方向运动图2为超导磁悬浮列车的原理图目前的磁悬浮列车有利用同性磁极相排斥的电力悬浮系统和利用异性磁极相吸引的电磁悬浮系统两种，超导磁悬浮属于电力悬浮系统另一种电磁悬浮系统的原理如图3所示，它是在车体底部及两侧倒转向上的顶部安装磁铁，在T形导轨的上方和伸臂部分下方分别设反作用板和感应钢板，控制电磁铁的电流，使电磁铁和导轨间保持1015毫米的间隙，并使导轨和钢板之间的磁力与车辆的重力平衡，从而使车体悬浮于车道的导轨面上运行我国上海磁悬浮列车属于电磁悬浮系统如图4所示，专线西起上海轨道交通2号线的龙阳路站，东至上海浦东国际机场，专线全长29.863公里是中德合作开发的世界第一条磁悬浮商运线于2003年1月4日正式开始商业运营，单线运行全程只需8分钟设计运行时速为430km/h，转弯处半径达8000米，肉眼观察几乎是一条直线，是世界第一条商业运营的高架磁悬浮专线请根据上述材料回答下列问题：（1）超导磁悬浮列车中的超导体在低温液氮中转为超导状态时电阻变为_ （2）超导磁悬浮列车中的电磁铁是利用电流的_效应工作的 （3）上海磁悬浮列车运行时悬浮电磁铁与轨道电磁铁间的相互作用为 A . 异名磁极相互吸引B . 同名磁极相互吸引C . 异名磁极相互排斥D . 同名磁极相互排斥22. （5分）（2011淮安）如图所示，将一根直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行接导电路后，观察到小磁针偏转 （1）实验探究的是通电直导线周围是否存在_ （2）改变直导线中的电流方向，小磁针偏转方向也发生改变，表明_ （3）实验中小磁针的作用是_ （4）实验中用到的一种重要科学研究方法是 A . 类比法B . 转换法C . 控制变量法D . 等效替代法四、 简答题 (共3题；共15分)23. （5分）对农民来讲，农作物的种子中混有一些杂草的种子是很头疼的事情但是这两种种子在外表面上是不同的，农作物的种子比较光滑，不易吸附小颗粒物，而杂草的种 子表面有许多绒毛，能够吸附靠近它的小颗粒物现在，给你一些铁屑和一块磁铁，请你替农民把杂草种子从农作物种子中分离出来，说出你的办法和道理24. （5分）条形磁体和通电螺线管之间有一小磁针，小磁针静止时北极的指向如图所示，请你标出电源的“+”“”极，以及磁感线方向和条形磁体的S极25. （5分）小琦同学在用小磁针做“探究条形磁铁周围的磁场分布”的实验时惊奇地发现，小磁针A出现了如图所示的现象课后小琦同学对这一现象进行了探究，发现：小磁针A实际的“N”极和“S”极与标识的“N”极和“S”极相反（1）你认为小琦是怎样得知小磁针A实际的“N”极和“S”极与标识的“N”极和“S”极相反，请简述探究过程（2）小琦同学还了解到前几节课的同学用这些器材做实验时，并没有出现这一现象，说明小磁针A在这段时间内“N”极和“S”极出现了反转你认为出现“N”极和“S”极反转的最可能原因是什么？第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共16题；共33分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1