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文档简介

如何选材从周记那一天谈起教学目标：1、 认真阅读作文要求里关于选材方面提出的具体问题。2、 从学过的课文和具体的写作中学会如何围绕中心进行选材。3、 能掌握选材的方法和技巧，并能运用到具体的写作中。教学重点：从学过的课文和句的写作中学会如何围绕中心进行选材。教学难点：能掌握选材的方法和技巧，并能运用到具体的写作中去。教学课时：两课时教学方法：教授法 评讲法教学过程：第一课时一、教学导入：观看朗读者视频，用开篇语进行导入人这一辈子，不是活过了多少了日子，而是记住了多少日子。每一个被你记住的日子，都将成为生命里不可复制的那一天。就像“面对行刑队时，想起了父亲带自己去看冰的那天”，这是百年孤独里奥雷利亚诺上校的回忆。“再也没有那夜似的好豆，也不再有那夜似的好戏”，那是社戏里迅哥独特的记忆。而我们这期节目当中，最让我感动的是安文彬，作为中英香港主权交接仪式的总指挥，说起那一天，他热泪纵横。1997年7月1日零点零分零秒，五星红旗在香港上空冉冉升起，为了那一天，一个民族等待了一百五十年。我们很容易记住那些波澜壮阔的、力挽狂澜的、全新蜕变的那一天，但其实无论伟大还是平凡，那一天都因为它的独特性，被标注在了时光的日历上，它注定了我们是谁。你的那一天，究竟发生了什么样的故事？如果老师这一周的周记以那一天为主题，同学们该如何去写，如何进行选项。二、进入新课在开始写周记之前，我们来回顾一下我们学过的课文老王，在这篇课文里，要写老王这个人，从那两方面来写。苦与善那作者写老王的苦与善时又是通过哪些生活具体的事例来表达的？老王的“善”体现在：愿意给我们家送冰块，车费减半；送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不大放心，担心人家看病钱不够；在去世的前一天，硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。老王的“苦”体现在：生活艰难，孤苦伶仃；身理上的缺陷；谋生手段苦。那么对于通过写这些事例来突出苦与善这个中心，就属于选材三、总结归纳什么是选材选材，就是根据主旨的需要，有目的的选择恰当的材料来表达主题，使文章产生最好的效果
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