教科版物理八年级下册第六章第二节怎样测量和表示力同步练习.doc

教科版物理八年级下册第六章第二节怎样测量和表示力同步练习一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）如图所示，弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计，物重 ，则弹簧秤 和 的示数分别为（ ）A . 1 ，0B . 0，1 C . 2 ，1 D . 1 ，1 2. （2分）甲、乙两人各用20N的水平力分别向两个相反方向拉弹簧测力计，弹簧测力计静止不动，则弹簧测力计的示数是（ ）A . 20NB . 10NC . 0ND . 40N3. （2分）测一个约6 N的力应选用的最恰当的弹簧测力计是 （ ）A . 量程10 N，分度值02 NB . 量程5 N分度值01NC . 量程15 N，分度值05 ND . 以上三个弹簧测力计都可以用4. （2分）如图所示,一根弹簧,一端固定在竖直墙上,在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端。下列力中属于“弹簧形变产生力”的是（ ）A . 手对弹簧的拉力B . 弹簧对手的拉力C . 墙对弹簧的拉力D . 弹簧的重力5. （2分）甲、乙同学沿相反的方向拉测力计，各用力200N则测力计的示数为（ ） A . 100NB . 200NC . 0ND . 400N6. （2分）如图所示，各用5N的水平拉力沿相反的方向拉弹簧测力计的两端，则弹簧测力计的示数为（弹簧测力计的自重不计）（ ）A . 10NB . 5NC . 0ND . 10N或0N7. （2分）在实验室使用弹簧测力计时，下列说法错误的是（ ）A . 弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜B . 使用前必须检查指针是否在零刻度线上C . 使用过程中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D . 测量力的大小不能超出测力计的范围8. （2分）使用弹簧测力计时，下列说法错误的是（ ） A . 使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦B . 使用前必须检查指针是否在零刻线上C . 不能超过弹簧测力计的测量范围D . 弹簧测力计只能测重力9. （2分）将弹簧测力计水平防置，在弹簧测力计的两端各加8N的拉力,则当弹簧测力计静止时的示数（ ）A . 8NB . 0NC . 4ND . 16N10. （2分）将弹簧测力计水平放置，在弹簧测力计的两端各加8N的拉力，则当弹簧测力计静止时的示数（ ）A . 8NB . 0NC . 4ND . 16N11. （2分）关于弹力的说法正确的是（ ）A . 物体发生了形变就一定有弹力B . 人坐在椅子上时人和椅子都受到弹力作用C . 地球对月亮的吸引力是弹力D . 用弹簧测力计测量物体的重力时使弹簧伸长的力是物体的重力12. （2分）如图所示，质量为M的圆环用轻绳吊在天花板上，环上有两个质量均为m的小环自大环顶部开始分别向两边滑下，当两个小环下落至与大环圆心等高时，小环所受摩擦力为f，则此时绳对大环的拉力为（ ）A . （M+m）gB . （M+2m）gC . Mg+fD . Mg+2f13. （2分）在实验时，有甲、乙两个完全相同的正常的铁质外壳测力计，小明将其中一个的挂钩挂在铁架台上，静止时有如图所示的示数接着，他把乙测力计像图中那样，上下各挂一个50g的钩码，并挂到甲测力计下，则甲乙两测力计的示数分别是（ ）A . 1.0N和1.5NB . 1.0N和0.5NC . 2.0N和1.0ND . 2.0N和1.5N14. （2分）某弹簧秤中的弹簧断掉了一小段，如果重新安装并调零以后继续使用，测量值与原来的测量值相比较（ ） A . 测量值偏大B . 测量值保持不变C . 测量值偏小D . 前三种情况都可能出现15. （2分）在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与它所受到的拉力成正比某同学在研究“弹簧的弹力与弹簧的伸长量的关系”时，他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长L0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上砝码后测出弹簧伸长后的长度L，把L-L0作为弹簧的伸长量x ， 这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出的弹簧所受拉力F与弹簧的伸长量x的图线可能是下图所示图线中的哪一个（ ） A . B . C . D . 二、 非选择题 (共10题；共47分)16. （6分）将某物块用细线（细线体积可忽略）系在弹簧测力计下，在空气中静止时弹簧测力计示数如图甲所示，则物块重力为_N；把物块浸没在水中时弹簧测力计的示数如图乙所示，其读数为_N，此时物块受到的浮力为_N；则物体的体积为_m3 让物块继续下沉，则烧杯中水的液面_（选填“上升”、“不变”或“下降”）若把图乙中的水换成足够多的盐水后，弹簧测力计的示数将_（选填“变大”、“不变”或“变小”） 17. （1分）图中砝码受到的重力是_N.18. （1分）如图所示，此时的示数为_N19. （3分）物理学是一门以实验为基础的学科，实验中仪器的读数是必不可少的请你读出图中所示的各测量工具的示数，并把它们填写在下面的横线上：木块的长度是_；测力计的示数是_；温度计的示数是_ 20. （3分）用滑轮组将一个重为5N的物体匀速提升10cm，由图可知，绳端受到的拉力F为_N，滑轮组的机械效率为_上升过程中物体的_(机械/动重力势)能没有发生变化。21. （5分）如图，一个足球在空中飞行（其中虚线为飞行轨迹，空气阻力忽略不计），请画出足球受力的示意图 22. （3分）在探究弹簧的伸长量跟所受拉力的关系时，小华同学利用了如图所示的实验装置 她记录的数据如下表：钩码质量/g050100150200250300指针位置/cm23456811（1）分析实验数据可得到的结论是_； （2）图中能表示实验结果的是_； （3）这项研究在实际中的应用有（举一例）_ 23. （5分）当你用力拉弹簧健身器时，开始不太费力，随着拉开距离的增大，越来越费力，这是为什么？24. （15分）科学研究表明：金属杆受到拉力会伸长，在一定范围内，金属杆的伸长与它所受到的拉力成正比现有一金属杆L，长为4m，横截面积为0.8cm2，实际使用时要求金属杆受到拉力后的伸长不超过0.4cm由于直接对这一金属杆测试有困难，故选用同种材料制成的样品进行测试，测试时样品所受的拉力始终为1200N，通过测试取得数据如下： 请分析表中数据回答下列问题：（1）在对样品进行测试时，采用如图所示的装置，这样设计有何优点？ （2）分析样品测试数据可知，金属杆伸长的长度还跟什么因素有关？ （3）金属杆L能够承受的最大拉力为多少？ 25. （5分）有些斜拉桥使用斜拉悬索来固定大桥，这就要求悬索要有很大的抗断拉力。小明所在的研究性学习小组的同学们很想知道上面的悬索能承受的最大拉力。由于悬索很长，抗断拉力又很大，直接测量很困难，他们便取来了同种材料制成的样品进行实验探究，实验的结果如下表所示。 （1）分析样品C的数据可知，其所受拉力F(单位N)与伸长量x(单位m)遵循的函数关系式是_，其中比例系数的单位是_。对C样品，在它的抗断拉范围内，若施加的拉力为1000N，则它伸长_cm。 （2）对比各样品的实验数据可知，悬索受到的拉力与悬索的伸长量均成正比，计算出各样品的比例系数，可以发现不同样品的比例系数不同，其比例系数与悬索的_和_有关。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1