(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册教学目标、重点、难点、教法、学法.doc

最苦与最乐教案【教学目标】知识与能力：1. 学习略读, 快速把握文章的主要内容, 理解本文的主要观点。2. 理解本文严谨的思路和作者对责任与苦乐关系的辩证认识。3. 领会平实而又略带书卷气的语言风格，能结合实际表达自己的心得。过程与方法：在略读中把握主要内容，结合旁批、明确问题、自主阅读，合作提高。情感态度与价值观：培养学生的责任感，教育学生勇担责任，并从中获得超越小我的大快乐。【教学重点】1. 学习略读, 快速把握文章的主要内容, 理解本文的主要观点。2. 理解本文严谨的思路和作者对责任与苦乐关系的辩证认识。【教学难点】1. 理解本文严谨的思路和作者对责任与苦乐关系的辩证认识。2. 领会平实而又略带书卷气的语言风格，能结合实际表达自己的心得。教学方法：任务驱动法、点拨法。学法：自主学习、合作交流相结合。课前准备：布置学生查找作者梁启超的资料，搜集与责任有关的名言，结合批注和“阅读提示”自学课文。课时：1课时教学过程：一、激发兴趣，导入新课同学们，冰心老人说过“生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。”那么，生活中你遇到最苦的事情是什么？你遇到最快乐的事情是什么呢？看来，对于这个问题，每一个人的看法和感受都不相同。中国近代维新派代表人物，学者，著名的政治活动家、启蒙思想家梁启超先生对于这个问题有过智慧和旷达的分析，今天我们一起来欣赏一下。板书课题最苦与最乐21cnjycom二、出示学习目标1. 学习略读, 快速把握文章的主要内容, 理解本文的主要观点。2. 理解本文严谨的思路和作者对责任与苦乐关系的辩证认识。3. 领会平实而又略带书卷气的语言风格，能结合实际表达自己的心得。4. 培养责任感，学会勇担责任，并从中获得超越小我的大快乐。三、汇报自学，展示自我说说你自学会了哪些知识，查找了哪些知识，向同学们展示你搜集的作者简介及其他资料。1、介绍作者梁启超（1873年2月23日-1929年1月19日），字卓如，号任公，别号饮冰室主人、饮冰子、哀时客、中国之新民、自由斋主人等。汉族，广东新会人。中国近代维新派代表人物，学者。中国近代史上著名的政治活动家、启蒙思想家、资产阶级宣传家、教育家、史学家和文学家。戊戌维新运动领袖之一。著有中外纪闻。梁启超一生勤奋，各种著述达一千九百万字，在将近三十六年的政治活动又占去大量时间的情况下，他每年平均写作达三十九万字之多，这体现了多么惊人的勤奋和有才华。21世纪*教育网2、关于议论文议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文三要素是论点、论据、论证。又可分为三部分：是什么，为什么，怎么做。常见论证方法：举例论证，道理论证，比喻论证，引用论证，对比论证。3、读准下面重点词语的字音：恩惠（hu） 如释（sh）重负 契（q）约 揽（ln）卸（xi）却 悲天悯（mn）人 监督（d）4、理解下面词语的意思：如释重负：好像放下了沉重的负担。悲天悯人：对社会和人类的灾祸苦难等表示忧虑和同情。莫若：不如。 达观：对不如意的事情看得开。契约：证明出卖、抵押、租赁等关系的文书。任重道远：任务繁重，道路遥远。比喻责任重大而艰巨。死而后已：死了以后才停止。指奋斗到死为止。仁人志士：有仁爱之心的人，品德高尚有志向有抱负的人。四、聆听智者声音，感受作者观点请同学们认真听课文录音，整体感知文章内容，思考下面的问题：1、作者认为人生最大的痛苦是什么？点拨：我说人生最苦的事，莫若于身上背著一种未来的责任。2、作者认为人生最大的快乐是什么？点拨：自然责任完了，算是人生第一件乐事。3、根据文章内容理清作者的论述思路。点拨：第一部分(第13自然段)论述“负责任是人生最大的痛苦”。第二部分(第4、5自然段)论述“尽责任是人生最大的快乐”。 第三部分(第6自然段)论述“人生当勇于负责任，而不能逃避责任”。总结：全文是按分总结构写的，可以让我们感受到作者严谨的论证思路。五、略读美文，把握智者论述精髓请同学们略读课文，结合课文的旁批、阅读提示自主阅读，在课本上圈点勾画做批注，完成下面的自主探究问题，探究梁启超先生对责任与苦乐关系的辩证认识。我们根据回答问题的情况，评选自学小能手。21世纪教育网版权所有略读方法指导：略读是一种快速阅读文章以了解其内容大意的阅读方法。它要求读者可以有选择地进行阅读，可跳过某些细节，以求抓住文章的大概，从而加快阅读速度。出示自主探究问题：1、文章开头是如何引出的最苦的观点？有什么作用？2、作者为什么说与贫、失意、老、死相比，负责任是人生最大的痛苦？3、第三自然段从具体的生活情境开始论述，有什么作用？4、“不独是对于一个人如此，就是对于家庭、对于社会、对于国家，乃至对于自己，都是如此。”这句话有什么作用？21教育网5、在第三段中，作者提到了我们应该完成哪几种责任？6、“不尽责任最苦”是什么原因呢？7、“翻过来看，什么事最快乐呢？”这句话在结构上有什么作用？8、第四自然段引用古语、俗语有什么作用？9、为什么说“快乐之权，操之在己”？10、作者引用孔子的话有什么作用？11、在第五自然段找出作者引用的名言佳句，结合上下文思考引用这些话要说明什么?12、说说文章最后所说的“卸却”责任与“解除”责任有什么不同？13、概括最后一自然段论述的主要意思。14、最后一段哪些句子分别呼应了“最苦”和“最乐”？全班进行知识抢答赛，理解自主探究的问题：1、文章开头是如何引出的最苦的观点？有什么作用？点拨：文章开头以三个设问句构成排比，引出作者的观点“最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任。”使人思考。2、作者为什么说与贫、失意、老、死相比，负责任是人生最大的痛苦？点拨：因为“人若能知足，虽贫不苦；若能安分（不多作分外希望），虽然失意不苦；老、死乃人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。”而“该做的事没有做完，便像是有几千斤重担子压在肩头，再苦是没有的了。”因为受那良心责备不过，要逃躲也没处逃躲。3、第三自然段从具体的生活情境开始论述，有什么作用？点拨：这是运用了举例论证的方法，从具体的生活情境开始论述，不仅增加了论述的可信度和说服力，而且能激发读者的阅读兴趣。21cnjy4、“不独是对于一个人如此，就是对于家庭、对于社会、对于国家，乃至对于自己，都是如此。”这句话有什么作用？【来源：21世纪教育网】点拨：由上文对于一个人责任未完成最痛苦，引申到对于家庭、社会、国家，乃至自己，都是这样的道理，引出下文的具体论述。www-2-1-cnjy-com5、在第三段中，作者提到了我们应该完成哪几种责任？讨论后点拨：对人的责任：凡属我受过他好处的人，我对于他便有了责任。对事的责任：凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的，我对于这件事便有了责任。对自己的责任：凡属我自己打主意要做一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约 ，便是自己对于自己加一层责任。2-1-c-n-j-y6、“不尽责任最苦”是什么原因呢？点拨：“因为受那良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀。”“有了这责任，那良心便时时刻刻监督在后头，一日应尽的责任没有尽，到夜里头便是过的苦痛日子；一生应尽的责任没有尽，便死也带著苦痛往坟墓里去。这种苦痛却比不得普通的贫困老死，可以达观排解得来。”总结：“良心”的监督、时时刻刻，至死不已、这种“苦”，无法排解，也不能逃躲。7、“翻过来看，什么事最快乐呢？”这句话在结构上有什么作用？点拨：紧承上文对不尽责任最苦的论述，引出下文“责任完了”，是人生第一乐事的论述。8、第四自然段引用古语、俗语有什么作用？点拨：作者引用古语 “如释重负”；俗语“心上一块石头落了地”，是为了生动形象的证明作者的观点“责任完了” 那种轻松愉快，真是不可以言语形容的。21*cnjy*com9、为什么说“快乐之权，操之在己”？点拨：不尽责任，受良心责备，这些苦都是自己找来的。一翻过去，处处尽责任，便处处快乐；时时尽责任，便时时快乐。所以，快乐之权，操之在己。【来源：21cnj*y.co*m】10、作者引用孔子的话有什么作用？点拨：作者引用孔子的话“无入而不自得”是为了有说服力的证明“处处尽责任，便处处快乐；时时尽责任，便时时快乐。快乐之权，操之在己。【出处：21教育名师】11、在第五自然段找出作者引用的名言佳句，结合上下文思考引用这些话要说明什么?点拨：孟子“君子有终身之忧。”曾子“任重而道远，死而后已，不亦远乎？”引用这些话要说明尽责任方能苦中真乐。12、说说文章最后所说的“卸却”责任与“解除”责任有什么不同？点拨：卸却责任是指故意不完成自己的责任，其实责任还在自己的身上。解除责任是指把该完成的事情完成，完成责任，身上没有责任了，一身轻松。【版权所有：21教育】13、概括最后一自然段论述的主要意思。点拨：人生不能逃避责任。14、最后一段哪些句子分别呼应了“最苦”和“最乐”？点拨：尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。最乐想躲责任，只是自投苦海，痛苦永远不能解除。最苦根据回答问题的情况，评选自学小能手。六、细细品味，体会语言风格请同学们细细品味文章，重点赏析下面语句，领会作者那种平实而又略带书卷气的语言风格。1、人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。我说人生最苦的事，莫若于身上背著一种未来的责任。21教育名师原创作品赏析：这五个设问句环环相扣，由浅入深，层层递进，把苦乐与责任的关系阐述得有条不紊，另人信服。同时，虽然本文谈的是严肃的话题，但由于设问句的运用，使得文章的语言凝重却不呆滞，有一股灵动之气。2、答应人做一件事没有办，欠了人家的钱没有还，受了人家的恩惠没有报答，得罪了人没有赔礼，这就连这个人的面也几乎不敢见他；纵然不见他的面，睡在梦里，都像有他的影子来缠着我。为什么呢？因为觉得对不住他呀！21*cnjy*com赏析：这段话把一个人未尽责任的痛苦心情刻画得如此生动，其实是在阐述“人生最苦的事是未尽责”这一道理，这样亲切的语言，就像一个长者在与读者促膝谈心，娓娓道来，没有一点盛气凌人的说教口吻。3、凡属我受过他好处的人，我对于他便有了责任。凡属我应该做的事那良心便时时刻刻监督在后头。赏析：运用排比。在第二个句子中加了“而且力量能够做得到的”，第三个句子中加了“现在的自己和将来的自己立了一种契约”，这样使句子的表述更准确、更形象。同时，这里用了三个“凡”字来表示这些情况的普遍性，同时也对各种复杂的情况加以仔细分类，可见作者对这个大问题的谈论是很审慎的。4、“翻过来看，什么事最快乐呢？自然是责任完了，算是人生第一件乐事。古语说得好：如释重负；俗语亦说是：心上一块石头落了地。”赏析：这段话用古语、俗语形容尽责后的快乐心情，浅显易懂，趣味横生，大大增强了文章的感染力。七、联系实际，获得生活启发1、展示课前收集的关于责任的名言佳句，理解其意思。例：孙中山革命尚未成功，同志仍须努力诸葛亮鞠躬尽瘁、死而后已。曾子：吾日三省吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?范仲淹：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。2、读完课文，你对“责任”是怎样理解的？有什么新的认识？点拨：每个人都有自己的责任，责任有大有小，我们不能躲避、卸却责任，只能尽责任，完成自己的责任，在完成责任中获得快乐。如果每个人都努力完成自己的责任，那么个人、他人、家庭、社会、国家都会越来越好。213、你的责任是什么？你从尽责任中体会到快乐了吗？点拨：我们中学生现在的主要责任是努力学习，掌握科学文化知识，将来为祖国、社会做出自己的贡献。还有其他的责任，如维护公共秩序，保护环境，节约能源如，我在值日中体会到快乐，当我努力完成值