语文人教版六年级下册《难忘小学生活》习作教学设计.doc

难忘的小学生活作文教学设计教学目标：1、围绕“难忘的小学生活”，回顾个人和集体的成长经历，懂得成长需要自己的努力，也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。2、学会审题与选材，做到中心明确，选材恰当、典型、真实，能够通过文章内容表达真情实感，并立下美好的志向。3、复习本组课文的选材方法，选择典型材料写， 激发学生对写作的兴趣。教学准备：1. 制作“难忘的小学生活”幻灯片23张2. 童年的音乐教学过程：一、 课前导入 同学们，在人生的长河中，有一段岁月叫小学。六年前，一群稚嫩的孩童怀着对未来的美好憧憬，对生活的无限向往，不约而同地走到了一座知识的殿堂永和完小。从此，我们有了一个响亮的名字，49班。六年的时光，两千一百多个日日夜夜，我们从一个个天真烂漫的幼儿成长为身心健康的少年，这既有我们自己的努力，也浸透着学校老师的心血。六年来，有太多值得回忆的人和事。（板书：难忘的小学生活）这节课，让我们一起来走进小学六年的记忆，说一说写一写记忆中最难忘的故事。二回忆小学生活岁月悠悠，时间飞逝，曾经渴望长大的我们转眼间就要结束六年的小学生活。六年的小学时光，仿佛被轻轻地刻录成了一盘磁带，在不经意间，向白色的尾头转动着，今天，让我们在这里轻轻地倒带，再倒回那多彩多姿的小学生活。这里有我们胜利后的的欢呼雀跃，有我们失败后的默默垂泪，这里有我们难忘的小学六年生活。 或许，我们会选择一个美丽的清晨，一个人静静徜徉在校园的，追寻我们留在这里的一个身影，一个欢笑；或许我们会找个没人的时间与空间，细细端详相片上一个个可爱的面孔，挥之不去在脑海里的是与他们相处时的点点滴滴。现在，让我们一起来重温六年里面难忘的时刻。（课件展示1-15）三畅谈小学生活（课件16）这一个个熟悉的地方，一张张可爱的面孔，哪幅画面勾起了你的回忆，让你想起了哪些人？哪些事？指名说说。 提示归纳并出示：老师，同学，一节课，一个活动，一次得奖，一次批评，一个（人，事）今天我们就来把那些难忘的场面说一说。（课件17-18）四 复习回顾第六组课文让我们一起来回顾一下第六组课文中的几篇课文。课件19-22五 学习课文的选材方法，选择典型材料写人和事刚才我们重温了六年的小学生活片段，也回顾了刚学完的一组课文，相信同学们一定有了跃跃欲试的冲动，那些场面为什么会留下印象非常深刻？为什么会如此深刻，说明了什么？留下了震撼，快乐，帮助，教训，鼓励，信心，启发小结：或许，让你难忘的可能是一个“人：老师，同学，学校里的工作人员；也可能是一件事：一次活动，一节课，一个节日，一个生活场景等等”，因为可能他们的一句话，一个眼神给了你鼓励，信心，是这些活动给了启发与教训，让你永远忘不了。现在，把最令你难忘的一个人或一件事写下来，比如说，它让我从此对学习有了信心，他帮助我在某方面取得了进步，他使我懂得了友情的珍贵，他教会了我怎样做一个独立自主的人等等（课件23-25）六 展示学生作业把你写的贴在黑板上.我们来看看同学的选材。七 总结下课时间总是那么飞快，不知不觉中，我们又度过了愉快的一堂课，感谢各位领导和老师们，和我们一起分享了小学六年快