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克己复礼练习1选出下列各句加点字意义与用法相同的一项( )A为仁由己,而由人乎哉 郁郁乎文哉 B克己复礼为仁 为仁由己C回虽不敏,请事斯语矣 虽有粟,吾得而食诸D人而不仁,如礼何? 人而不仁,如乐何2选出下列各句加点字意义解释都正确的一项( )A克(克服)己复礼为仁 一日克己复礼,天下归仁焉(回归)B郁郁乎文(完美)哉 君子于其所不知,盖阙如(空缺,不作处理)也C其为人也孝弟,而好犯上者,鲜(稀奇)矣 有酒食,先生馔(吃喝)D食旨(美食)不甘 钻燧改火,期(期限)可已矣3选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项( ) 是可忍也,孰不可忍也? 孝弟也者,其为仁之本与! 夫三年之丧,天下之通丧也 予之不仁也!A同,同 B不同,不同 C同,不同 D不同,同4选出对下列加点字的意义与用法判断正确的一项( ) 有是哉,子之迂也 孝弟也者,其为仁之本与 予之不仁也 夫君子之居丧 A同,同 B不同,不同 C同,不同 D不同,同5选出下列加点字的用法不同于其他三项的一项( ) A请问其目 B君子于其所不知,盖阙如也C孝弟也者,其为仁之本与! D其为人也孝弟,而好犯上者,鲜矣6选出下列加点字的意义、用法与例句相同的一项( ) 例句:食夫稻,衣夫锦,于女安乎? A子生三年,然后免于父母之怀 B齐景公问政于孔子 C君子于其言,无所苟而已矣 D周监于二代7选出下列各句翻译正确的一项( )A子曰:“必也正名乎!”【那一定得有正当的名义吧!】B虽有粟,吾得而食诸?【即使有粮食,我能吃得到吗?。】C三年之丧,期已久矣。【服丧三年,我已经期待很长了。】D乐云乐云,钟鼓云乎哉?【乐呀乐呀,难道钟鼓能开口说话吗?】8选出下列各句翻译正确的一项( )A为仁由己,而由人乎哉?【践行仁德,完全靠自己,难道还要靠别人吗?】B陪臣执国命,三世希不失矣。【如果由大臣来执行国君的命令,三代的希望就不会落空。】C君子于其所不知,盖阙如也。【君子对于他所不知道的事情,总是努力去探求得知。】D孝弟也者,其为仁之本与!【孝敬父母,照顾弟弟,那难道不是践行仁道的关键?】9、阅读论语中的一段文字,回答下面的问题。 齐景公问政于孔子。孔子对曰:“君君,臣臣,父父,子子。”公曰:“善哉!信如君不君,臣不臣,父不父,子不子,虽有粟,吾得而食诸?” 有子曰:“其为人也孝弟,而好犯上者,鲜矣;不好犯上,而好作乱者,未之有也。君子务本,本立而道生。孝弟也者,其为仁之本与!” (1)齐景公说“虽有粟,吾得而食诸”,你认为齐景公真正理解孔子的话了吗? (2)为什么说“孝弟也者,其为仁之本与”? 10、阅读下面的材料,完成(1)、(2)题。(5分)颜渊死。子曰:“噫!天丧予!天丧予!”(论语先进) 颜渊死,颜路请子之车以为之椁。子曰:“才不才,亦各言其子也。鲤也死,有棺而无椁,吾不徒行以为之椁。以吾从大夫之后,不可徒行也。”(论语先进)【注】颜路:颜渊的父亲。吾不徒行以为之椁:我不能(卖掉车子)替他买椁。从大夫之后:在大夫行列之后随行的意思。(1) 颜渊身上有哪些品格让孔子非常欣赏?至少写两点。(2分)(2) 评析孔子不为颜渊做椁的行为。(3分) 11、阅读下面的材料,完成(1)、(2)题。 有子曰:“其为人也孝弟,而好犯上者,鲜矣;不好犯上,而好作乱者,未之有也。君子务本,本立而道生。孝弟也者,其为仁之本与!” 子夏问孝。子曰:“色难。有事,弟子服其劳,有酒食,先生馔,曾是以为孝乎?” (1)有若认为实践“仁”的根本是什么?(1分) (2)结合第二段文字,简要分析孔子对“孝”的主张。(3分)12、阅读下面两段文字,完成23-24题。(6分) 齐景公问政于孔于。孔子对曰:“君君,臣臣,父父,子子。”公曰:“善哉!信如君不君,臣不臣,父不父,子不子,虽有粟,吾得而食诸?”(论语颜渊) 孟子告齐宣王曰:“君之视臣如手足,则臣视君如腹心;君之视臣如犬马,则臣视君如国人;君之视臣如土芥,则臣视君如寇仇。”(孟子离娄篇下)(1)相较后世“三纲五常”的思想,孔子和孟子的共同主张是什么?(2分)(2)对于君臣关系,孟子的主张比起孔子来有什么发展?(4分)13、阅读下面的文字,完成题目。子曰:“礼云礼云,玉帛云乎哉?乐云乐云,钟鼓云乎哉?”子曰:“人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?”子夏问曰:“巧笑倩兮,美目盼兮,素以为绚兮。何谓也?”子曰:“绘事后素。”曰:“礼后乎?”子曰:“起予者商也!始可与言诗已矣。”(1)孔子的论语中的“礼”是指什么?请简要解释。(2)结合以上三则材料,谈一谈孔子的思想体系中“仁”和“礼”的关系。14、阅读论语中的几段文字,然后回答后面的问题。子贡问政。子曰:“足食,足兵,民信之矣。”(127)季康子问政于孔子,曰:“如杀无道,以就有道,何如?”孔子对曰:“子为政,焉用杀?子欲善而民善矣。君子之德风,小人之德草。草上之风,必偃。”(1219)齐景公问政于孔子。孔子对曰:“君君,臣臣,父父,子子。”(1211)同是“问政”,孔子的回答却不相同。(1)从这些不同回答中体现出孔子怎样的治国思想?(2)面对同样的问题,孔子为什么分别作了不同的回答?请说说你的理解。15、阅读下面论语中的文字,然后回答后面的问题。 孔子谓季氏:“八佾舞于庭,是可忍也,孰不可忍也?” 子路曰:“卫君待子而为政,子将奚先?”子曰:“必也正名乎!”子路曰:“有是哉,子之迂也!奚其正?”子曰:“野哉,由也!君子于其所不知,盖阙如也。名不正,则言不顺;言不顺,则事不成;事不成,则礼乐不兴;礼乐不兴,则刑罚不中;刑罚不中,则民无所错手足。故君子名之必可言也,言之必可行也。君子于其言,无所苟而已矣。” (1)第则文字中除“名正言顺”外,还可以概括出一条四字成语,它是 。 (2)用自己的话说明孔子“是可忍也,孰不可忍也”中的“是”指代什么,并结合选文简述其这样说的理由。 16、阅读下面论语中的文字,然后回答问题。 宰予昼寝。子曰:“朽木不可雕也,粪土之墙不可圬也,于予与何诛!”子曰:“始吾于人也,听其言而信其行;今吾于人也,听其言而观其行。于予与改是。” 宰我问曰:“仁者,虽告之曰:井有仁焉。其从之也?”子曰:“何为其然也?君子可逝也,不可陷也;可欺也,不可罔也。” 宰我问:“三年之丧,期已久矣。君子三年不为礼,礼必坏;三年不为乐,乐必崩。旧谷既没,新谷既升,钻燧改火,期可已矣。”子曰:“食夫稻,衣夫锦,于女安乎?”曰:“安。”“女安,则为之!夫君子
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