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文档简介
人教部编版2019-2020学年度二年级下册语文质量阶段性检测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 积累运用(80) (共10题;共78分)1. (10分)在横线上填上合适的词语。 _的水花 _的水花_的荷花 _的荷花2. (6分)读拼音,写词语。 cho xingb zili rnch bngl shu_du dngzng shh xsh qchn zhng_3. (6分)按要求填空。 是 鸟 三 家 山 田 草读音中含有“ao”的字_。读音中含有“an”的字_。4. (6分)我会组词。 二_ 日_ 目_ 虫_三_ 口_ 耳_ 云_5. (6分)辨字组词 跨_谣_篮_淌_挎_遥_蓝_躺_役_朵_锈_稞_没_跺_绣_棵_6. (6分)把下列词语补充完整. 繁花似_ 云雾迷_ 迫不及_ 惊慌失_ 循规蹈_倾_大雨 _拥而至 得心_手 情有独_ _为人知7. (8分)填词语。 _的小花 _的葫芦 _地说_的葫芦藤 _的蚜虫 _地盯着8. (6分)学写广告语。 去年的树不但让我们感受到了鸟儿信守诺言、珍惜友情的高尚品质,而且让我们懂得了保护树木的重要性。请你设计一条广告语,呼吁大家来保护树木。9. (6分)读拼音写字词。 我偷偷去yu yng_,遭到了di ning_的惩罚。10. (18分)理解诗词,填空。 (1)独坐敬亭山这首诗的作者是_,诗中“两”指的是_和_。诗句中,能表现出“孤独”的词有_等。 (2)望洞庭的作者是_代诗人_。诗人以轻快的笔触,勾勒出一幅优美的洞庭秋月图,表达了作者_。 (3)忆江南是_代诗人_的作品。“忆江南”是_牌名。诗人通过回忆,写出了江南日出时_的红和春天_的绿。这样写对照鲜明,色彩浓丽,使我们深切地体会到了诗人_的情感。这首词中最能表现江南美景的两句是_,_。 二、 阅读理解(10) (共1题;共10分)11. (10分)阅读下文,回答问题。 有三个朋友,他们从小就在一块,挺要好的,长大以后,分手到外地去工作。其中有一个朋友,在一个寒冷冬天里,生活碰到了困难,他迫切需要一件棉衣。那两个朋友知道了,一个尽快把自己身上的一件旧棉衣寄去,免得那个朋友挨冻。还有一个朋友只寄去一封信,说了一大堆好话,信里还说_我只有一件棉袄_自己要穿_等以后再想办法吧_后来,这个需要棉衣的朋友生活变好了,什么都不缺。他请来两个朋友,到家里去作客。当时没有送棉袄的朋友,这回带来一件崭新的狐皮袄,那个原来需要棉袄的朋友说:“谢谢你的好意,不过我现在什么也不缺少。我有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。”说完,他拿出了那件旧棉袄给这个朋友看。(1)给这篇短文加一个题目。 (2)在第段划线填上合适的标点符号。 还有一个朋友只寄去一封信,说了一大堆好话,信里还说_我只有一件棉袄_自己要穿_等以后再想办法吧_(3)选择正确的解释。 挺要好_(A硬而直 B杰出 C很)迫切_(A强迫 B接近 C急切)(4)从短文中找出下列词语的反义词。 炎热_ 陈旧_ 便宜_ 顺利_(5)为什么说那件就棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢? 三、 看图写话(10) (共1题;共10分)12. (10分)用课文里的词语填空。_的歌声 _的容貌_的舞姿 _的唱腔第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累运用(80) (共10题;共78分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、10-
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