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文档简介

与象共舞导学提纲班级（ ）姓名（ ）一 小朋友，初读课文题目与象共舞，你有什么感受？答：_二 通读全文，在课本上划出每个自然段的中心句。（此时，你是否发现了本文每个自然段构段方式上有什么特点？）答：_三 理解课题：可以查阅工具书，舞：（ ） 共舞（ ）课文的第（ ）自然段，专门描写“共舞”的场景。阅读这个片段以前，思考：你希望从这个段落中，获取什么信息？_1._2._3._4._ _四 请你找出文中分别描写人、象舞蹈的语句。描写人：_描写象：_（请你联系上下文，读读这些语句，抓住关键字词展开想象，读出不一样的节奏、滋味。和同桌说说你为什么这样读？）五 在泰国，人与大象之间的关系是怎样的？（原文回答）_六 看了人象共舞的画面，你觉得此时的大象最想对周围的谁说些什么呢？_
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