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文档简介

三位数除以一位数元山小学王建琴教学目标：1、 使学生掌握三位数除以一位数的除法的笔算方法。2、培养学生的验算意识。3、培养学生认真计算的好习惯。教学重难点：1、 三位数除以一位数的除法的笔算方法，运用乘法进行验算除法。2、能够清楚的讲出自己的计算过程。教学准备：口算卡片、课件教学过程：1、 学前准备孩子们，上课之前我们先来玩一个抢答游戏，老师这里有六道除法题，我们来比比看，看哪一位小朋友算的又快又准，准备好了吗？1、 出示口算卡片（抢答）246= 402= 555= 484= 2408= 8002=（请生分享他的口算方法。）2、 笔算（抽生板演）：363= 362= 783=说一说在笔算时应该注意什么？二、探究新知1、 出示课件，提问：观察图中的情境，你能得到哪些数学信息呢？你能提出数学问题吗？（你观察的真仔细，提的问题也非常的棒）。2、 要把256张照片平均分成2份，求每一份是多少？谁能帮他通过列式解决这个问题吗？（谁来列式）3、 孩子们，请你们仔细看，被除数256不是整百数，也不是几百几十数，我们用口算的方法进行计算比较困难，那我们应该怎样计算呢？（你们真是聪明）4、 我们的前置作业上已经完成了计算，现在老师希望你们小组之间围在一起把自己的计算方法（也就是你笔算时先算的什么，再算的什么。）分享给你的小伙伴。5、 好了孩子们，哪个小组愿意上来和大家分享交流你的计算方法呢？6、 在计算的过程中我们特别需要注意的是什么呢？7、 我们学会了计算，那我们怎么判定自己计算准确了呢，有什么方法呢?8、 除法的验算方法是：商除数=被除数（你们的表现让老师非常的高兴）9、 孩子们，三位数除以一位数的笔算除法你们学会了吗？还有谁有疑惑不懂的地方，可以举手告诉老师。10、 请你们继续加油，再计算这一道题：2586=11、 你们在计算的过程中遇到了什么困难？（2个百除以6不够除时，怎么办？）谁能说说你是怎么解决的？老师重复重点讲述：当百位上的数小于除数时，应将百位上的数与十位上的数合起来，看成几十个十来计算，25个十除以6，那么商就应当写在十位上。）三、课堂练习5433= 3726= 9247= 1855=四、小结：孩子们，这节课我们学习一位数除三位数的笔算除法，那么请你们仔细观察这节课里所练习的题里的被除数、除数和商，小组之间可以交流讨论，你能发现出什么规律吗？（当一位数除三位数，百位上的数小于除数时，这时商的首位就在十位上，所以商是两
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