浙教版2019-2020学年一年级上学期语文期末考试试卷（I）卷.doc

浙教版2019-2020学年一年级上学期语文期末考试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共8题；共38分)1. （5分）看拼音写汉字。yunzhshng边_贺_心悦目gunrng全神_注_为一体2. （9分）读句子，根据提示完成练习。 （1）他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体。“遥望”是表示看的词语，能表示这样意思的二字词语有_、_，四字词语有_、_。“晶莹”还可以跟_、_等词语搭配。（2）对我们这个民族来说，这片土地的每一部分都是神圣的。“神圣”一词可以换成_。“神圣”还可以用来形容_、_等事物。3. （4分）看拼音，写词语xing yng png pitn t b n_yu ltin bo_4. （2分）“只”字共_画，第二画是_。5. （2分）写一写。我从sh bo _里拿出书送给她们，她们高兴得围着我跳起舞来；是妈妈一直寄钱bn zh_她读书要不，她早就失学了。6. （4分）选词填空。发明 发现小军_冬瓜的皮上有细毛。充气雨衣是小林_的。优美 美丽联欢会上，小演员们_的舞姿（z）赢（yng）得了人们的喝彩。花园里开满了_的花朵。7. （7分）根据课文内容填空。 （1）胜日寻芳泗水滨，_。_，万紫千红总是春。（宋朱熹春日） （2）竹节人写了自己动手_、_的快乐，以及上课玩时被老师没收后看到老师_的故事；宇宙生命之谜介绍了科学家探索_的艰难历程；故宫博物院的材料一主要介绍了故宫的主要建筑及布局和功用，突出表现了故宫建筑群规模_的艺术风格。 8. （5分）按课文内容难忘的一课填空。难忘的一课是一篇略读课文，按照_的顺序，讲述了_以后，作者在台湾的一所乡村小学，见到一位年轻的_的动人情景；以及在学校礼堂里参观_的深切感受。表达了台湾人民_的民族精神。二、 阅读理解 (共1题；共21分)9. （21分）阅读下文，回答问题春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。“小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力推起来。可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹口气，飞走了。“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀，自己细细的藤儿，这就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了终于，有一天上午，它爬过了高高的墙顶。“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可快了。它满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。孩子们从大墙下走过，都说：“_！”（1）在文中找出下列词语的近义词，填在横线上。暖和_ 照射_ 生机盎然_（2）小蜜蜂建议小花苗_；小蜗牛建议它_。文中小花苗的“手和脚”指的是_。 （3）请给短文加上一个题目，并说说你的理由。 （4）回答问题。认真动动脑，回答要完整！假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？你最喜欢小花苗、蜜蜂，还是小蜗牛？为什么？（5）孩子们从墙下走过，会说些什么呢？把最后一节补充完整。 三、 语言表达 (共1题；共2分)10. （2分）经过一场激烈的争论之后，作家对厨师说：“你没有从事过写作，因此你无权对本书提出批评。”厨师反驳道：“岂有此理！我这辈子没下过一个蛋，但我能尝出炒鸡蛋的味道。母鸡能吗？”（1）作家与厨师争论的话题是：_。（2）厨师答话的言外之意是：_。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共8题；共38分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、5-1、